文章摘要：文學(xué)作文1000字:怎么寫好媽媽，我的文學(xué)啟蒙老師1000字作文？“美美，你看那是什麼。”“是，是荷花?！薄皩α?，荷花還叫什麼花?！薄敖?，叫不知道?！薄敖猩?，你看它長在哪里?！薄八?。”“仔細(xì)看，水下面是什麼?！薄笆峭??！薄安?，呢叫泥，記住了嗎。那你看蓮花上有泥嗎?！薄皼]有。以下是沈明華寫的《媽媽，我的文學(xué)啟蒙老師》范文；

好媽媽，我的文學(xué)啟蒙老師作文1000字概況

• 作者：沈明華
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2020年12月24日 07時30分

“美美，你看那是什麼？”“是，是荷花?！薄皩α?，荷花還叫什麼花？”“叫，叫不知道?！薄敖猩?，你看它長在哪里？”“水里。”“仔細(xì)看，

水下面是什麼？”“是土?！薄安?，呢叫泥，記住了嗎？那你看蓮花上有泥嗎？”“沒有?！薄昂脤殞氝@叫出淤泥而不染，跟媽媽讀一遍…~”

在我兩歲的時候，爸爸去服兵役了，因此我每天只能與媽媽生活在一起，但即使是這樣，我的生活依然充滿了樂趣。

在我兩歲的時候并不認(rèn)識字，因此經(jīng)常對一些圖片很感興趣。爸爸遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)卻每月為我寄來兩本小畫書，所以我常常伴著那夜朗星稀的夜空，獨自回味家庭中曾有過的溫馨與舒適…

媽媽每天很晚才從學(xué)校趕回家，這時便是我最快樂的時刻，因為媽媽會帶我出去玩，會教我讀書識字，還給我講故事。吃過晚飯，我們總是到樓下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那時我們家在**大學(xué)，校園就是我的課堂，這課堂很悠揚。媽媽時而朗誦一首詩，時而朗誦一段散文，我或睜開大大的雙眼望著她或玩弄著手里的小玩具，而媽媽不管我是否明白，依然自我陶醉，自我欣賞，直到我不耐煩時，媽媽才教我一首最悠揚的詩歌，就這樣，日積月累。我會念的詩歌很多，唐詩宋詞外加元曲，都以成為我的最佳玩伴。

媽媽教我識字的辦法很特別。當(dāng)我們走在小溪水邊，媽媽會讓我把手神道水中，讓我把自己的感受說出后，慢慢教我“水”字該如何寫，在把感受“涼”寫出來，大自然就是我生動的課本。

到了家中媽媽或是批改作業(yè)，或是備明日的課，我則安靜的坐在沙發(fā)上，翻看著爸爸寄回的小畫書，一遍一遍又一遍，直到媽媽工作完畢。媽媽白天甚至?xí)纤墓?jié)課，晚上又勞累到半夜，但她總是滿帶笑容地聽我講著一個個并不完整的故事，一個個并不生動的故事…~~

躺在床上，媽媽抱著我，拿起小畫書，指著一個個漢字帷幄講故事，故事講完了，她并不將書放在一旁，而是讓我復(fù)述一遍，我總是把故事添油加醋的又講一遍。從中我認(rèn)識了漢字，鍛煉了記憶，有學(xué)會了看圖寫話…

四歲那年是爸爸最后的一年的軍營生活，媽媽已經(jīng)開始教我寫日記，盡管每天寫的只是些流水帳，但媽媽總是表揚我，使我對日記充滿了興趣，慢慢的媽媽教我使用一些形容詞，給我經(jīng)書每一個詞的用法，作用。在以后的日子里我便學(xué)會了適當(dāng)?shù)氖褂眯稳菰~。

三年過去了。爸爸回到我們的身邊，我的日子更加美妙了?，F(xiàn)在我長大了，遇到不懂的文學(xué)問題，總是喜歡和他們討論，從中獲得一些聞所未聞的知識。

我愛看書，愛看散文，小說，詩歌等，，我對文學(xué)的感情很深，對我文學(xué)的啟蒙老師更是充滿了無限的敬佩與愛戴…~??！

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 沈明華   時間：2020-12-24 07:30