文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好紫外線對黃豆、綠豆、花生種子的萌發(fā)有影響嗎1000字作文？龔新宇一、實驗目的：我發(fā)現(xiàn)在醫(yī)院、手術(shù)室等一些地方都會用紫外線來消毒。那么，紫外線對種子的萌發(fā)有影響嗎。我?guī)е@個問號和老師同學們一起做了紫外線對黃豆、綠豆、花生種子萌發(fā)影響的實驗。二、實驗過程：1、實驗時間：2008年4月15日————4月24日2、實驗地點：學校實驗室3、實驗所用器材：黃豆、綠豆、花生種子各選了30粒、培養(yǎng)皿、吸水紙、記錄本、筆、紫外線4、實驗經(jīng)過：我首先挑選黃豆、綠豆、花生種子各30粒，然后分別放進培養(yǎng)皿里。以下是鄭天梅寫的《紫外線對黃豆、綠豆、花生種子的萌發(fā)有影響嗎》范文；

好紫外線對黃豆、綠豆、花生種子的萌發(fā)有影響嗎作文1000字概況

• 作者：鄭天梅
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年07月10日 21時16分

高中高三讀后感作文1000字   鄭天梅   涼山州 高中高三學生（6）班

龔新宇一、實驗目的：我發(fā)現(xiàn)在醫(yī)院、手術(shù)室等一些地方都會用紫外線來消毒。那么，紫外線對種子的萌發(fā)有影響嗎？我?guī)е@個問號和老師同學們一起做了紫外線對黃豆、綠豆、花生種子萌發(fā)影響的實驗。二、實驗過程：1、實驗時間：2008年4月15日————4月24日2、實驗地點：學校實驗室3、實驗所用器材：黃豆、綠豆、花生種子各選了30粒、培養(yǎng)皿、吸水紙、記錄本、筆、紫外線4、實驗經(jīng)過：我首先挑選黃豆、綠豆、花生種子各30粒，然后分別放進培養(yǎng)皿里。每個培養(yǎng)皿里面各10粒種子。還進行了編號。1號是未照射紫外線，2號只照射一次，3號每隔兩天照射一次紫外線。我每隔兩天觀察一次，并記錄下來。實驗經(jīng)過記錄綠

稱1號未照射

2號只照射一次

3號兩天照一次第

一 次10粒種子全部發(fā)芽。但是很短有8粒已經(jīng)發(fā)芽，還有兩粒已破殼，但未發(fā)芽。8粒綠豆已經(jīng)發(fā)芽，還有兩粒已經(jīng)膨脹。第

次全部發(fā)芽。不到0.5厘米全部發(fā)芽。還不到1厘米全部發(fā)芽。只有約0.2厘米長。第

次全部發(fā)芽，不過芽很短。全部發(fā)芽，并且長得很旺盛。全部發(fā)芽，但是不旺盛。黃

號第一次全部膨脹，但未破殼發(fā)芽有些已經(jīng)膨脹了有些已膨脹，其中三粒已經(jīng)發(fā)了一點兒芽第二次4個已經(jīng)發(fā)芽，其它的膨脹了5個已經(jīng)發(fā)芽，但只有一點兒尖尖兒3個發(fā)芽第三次6個發(fā)芽7個發(fā)芽，并且長得很旺盛，還有三粒以破殼，但未發(fā)芽4個已經(jīng)發(fā)芽了花

號第 一 次4個膨脹，有六個已經(jīng)發(fā)芽4個膨脹，有六個已經(jīng)發(fā)芽全部脫殼，其中3粒已經(jīng)發(fā)芽第 二 次9粒種子已發(fā)芽全部發(fā)芽了已經(jīng)全部發(fā)芽第 三 次全部發(fā)芽全部發(fā)芽，其中有四個長得比較旺盛全部發(fā)芽，但有點兒殃三、實驗結(jié)論及分析：適當?shù)慕o種子照射紫外線，對種子的萌發(fā)有好處。種子萌發(fā)會快一些，而且長得比較旺盛。不過，像3號，每隔兩天就照射一次紫外線，對種子的萌發(fā)就是壞處而不是好處。因為使萌發(fā)的速度慢了，沒有活力了，而且長得也不是很好。還有沒有照射紫外線的一號，萌發(fā)的速度比照射一次紫外線的慢一些，但又比照射多次紫外線萌發(fā)的快一些。這就更能說明適當?shù)慕o種子照射紫外線對種子萌發(fā)有好處。所以，我得出的結(jié)論是：適當?shù)慕o種子照射紫外線對種子萌發(fā)有很大的好處，但是不能過量地照射，要不然就起了反作用。四、收獲體會：1、增強了我許多種能力我學會了做實驗，并可以把實驗過程清楚記錄下來。這培養(yǎng)了我的動手實踐能力和寫作能力。我還會用照相機把我實驗過程拍攝下來，讓我進一步了解了照相機。我還學會了把得出的結(jié)論進行分析，我得思維更加活躍了。2、每個植物的生命都很短暫和嬌弱，讓我更加懂得要愛護好環(huán)境，和保護好植物。在這次實驗的過程中，我看到照射多次紫外線的種子有些已經(jīng)腐爛、發(fā)臭。我進一步知道每個植物的生命是多么嬌弱。而看到只照射一次紫外線的種子長得茂盛極了，就呼吁著我們一定要保護好環(huán)境。3、讓我覺得科學是多么奇妙。知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。所以，我要不斷地做實驗，不斷地去探索秘密，獲得更多的知識。

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作者：高中高三學生（6）班 鄭天梅   時間：2022-7-10 21:16