文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好讀《百年澄衷拾英》有感1000字作文？一部記錄上海近代的史冊(cè),一部介紹歷史人物的著作,一部記載百年老校悠悠歷史的好書。這就是我讀罷《百年澄衷拾英》后的感覺。我想即使幾十年后，甚至人老珠黃時(shí)，我再讀此書，依然會(huì)強(qiáng)烈地感到這本書的作者們汩汩而流的精神血脈。以下是王玉明寫的《讀《百年澄衷拾英》有感》范文；

好讀《百年澄衷拾英》有感作文1000字概況

• 作者：王玉明
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年02月02日 07時(shí)29分

一部記錄上海近代的史冊(cè),一部介紹歷史人物的著作,一部記載百年老校悠悠歷史的好書。這就是我讀罷《百年澄衷拾英》后的感覺。我想即使幾十年后，甚至人老珠黃時(shí)，我再讀此書，依然會(huì)強(qiáng)烈地感到這本書的作者們汩汩而流的精神血脈。

全書篇幅較長(zhǎng)，但對(duì)其中文章不劃分重點(diǎn)來凸顯層次，而在書中詳細(xì)注入了四十四篇正文與八篇附錄來表現(xiàn)寫作意圖，從而形成自然、和諧的藝術(shù)境界。此外，又采取中英文對(duì)照，既方便了外國朋友閱讀此書，又能給一些學(xué)生讀者們補(bǔ)充一些英語知識(shí)，特別在開頭處寫到：一所私人創(chuàng)辦的學(xué)校，歷經(jīng)滄桑，校址未動(dòng)，校名依舊，實(shí)屬罕見，足見其生命力的堅(jiān)強(qiáng)與持久；一所百年老校，歷經(jīng)滄桑，始終是一塊寶地，始終有一批名師，始終出一批批優(yōu)秀學(xué)生，足見其號(hào)召力的堅(jiān)強(qiáng)與持久；一所歷史名校，歷經(jīng)滄桑，仍然充滿生機(jī)與活力，仍然思源思變思進(jìn)，足見其凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)與持久，采取排比的修辭手法，一開始就結(jié)合此書的主旨，說明了澄衷的歷史，創(chuàng)辦時(shí)間，社會(huì)地位與在教師學(xué)生們心中的地位，把對(duì)澄衷的無盡的愛戀之情用清淡的筆觸娓娓道來，更使作品呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單易懂，可謂余音裊裊，味之無極。

澄衷悠久的歷史是澄衷的驕傲，這座學(xué)府也因此被稱為“百年澄衷”，以其雄偉的教學(xué)大樓和美麗的風(fēng)景，吸引無數(shù)學(xué)子在此流連，又因天上有顆李達(dá)三星，地上有座李達(dá)三樓，引來了無數(shù)作家都以它作為自己文章的描寫對(duì)象，而這本書卻頗含異趣，顯得卓爾不群。依常理而言，只有親眼所見才能寫出這本關(guān)于歷史的作品，但作者們只是憑著一些材料和對(duì)歷史的大致了解來精心創(chuàng)作，視覺對(duì)于他們似乎已顯得多余，因?yàn)檫@是對(duì)于澄衷的一種源自內(nèi)心的感受。這不得不使我對(duì)這些作家們贊嘆不已。就如這首詩：

秦臻九十，母校澄衷。

葉公創(chuàng)建，流澤無窮。

紅旗映照，益顯青蔥。

師恩浩蕩，永志五中。

我低聲念著此詩，能夠真切感受到秦瘦鷗創(chuàng)作這首詩時(shí)澎湃的心情和看到他熱淚盈眶的激動(dòng)表情。再如這段話：

“在懷念中，我希求能回到我所依戀的溫暖里。無論我離開多么久，多么遠(yuǎn)，我相信，我依然是澄衷的一員。我在希求重為澄衷服務(wù)的時(shí)候，我將懺悔，我告罪，我不能再艱苦的三年中，和我所懷念的人同舟共濟(jì)?！?/p>

我一字一字默默地讀著它，品味著它。它形象地向我展示了一位中年人在想為澄衷服務(wù)期間卻因某些原因而受阻之后的悔悟，深深表明了作者的切身感受，也使讀者更好地了解澄衷。

我的感受說完了，但這本如一碗湯，只有親口品嘗，才知其鮮的奧秘。

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 王玉明   時(shí)間：2023-2-2 07:29