文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好拆“彈”部隊(duì)1000字作文？"呼叫。呼叫。成功爆破一個入口。"我大喊。"收到，我也破壞了一個陷阱。"心遠(yuǎn)回應(yīng)道。我們正在忙碌地拆"彈"工作中?，F(xiàn)在，有好多同學(xué)在食堂旁的"小森林"中布下陷阱，企圖使來參觀的人受傷。我和心遠(yuǎn)、子彥、海嘯等人發(fā)現(xiàn)了這個事情，想要阻止他們，并破壞陷阱。以下是董繼芬寫的《拆“彈”部隊(duì)》范文；

好拆“彈”部隊(duì)作文1000字概況

• 作者：董繼芬
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月03日 07時29分

"呼叫!呼叫!成功爆破一個入口!"我大喊。"收到，我也破壞了一個陷阱!"心遠(yuǎn)回應(yīng)道。我們正在忙碌地拆"彈"工作中?，F(xiàn)在，有好多同學(xué)在食堂旁的"小森林"中布下陷阱，企圖使來參觀的人受傷。我和心遠(yuǎn)、子彥、海嘯等人發(fā)現(xiàn)了這個事情，想要阻止他們，并破壞陷阱。一場激烈的"拆彈行動"就此"啟動"了。

我一馬當(dāng)先，沖到"林中"，奮力地撕掉了一條貼到樹上的膠帶。不幸的是，被偵察的王李桐發(fā)現(xiàn)，我急忙逃出了那個"危險地帶"，正想去叫老師，可"老天無眼"， 許 老師正好出差了!正在我猶豫的那一瞬間，三個"偵察兵"都已趕到，團(tuán)團(tuán)圍住我。我掃視了一下我的"對手"，王李桐、楊彬、彭怡倩，我所剩的時間不多了，只好從跑得最慢的楊彬入手。我像一支離弦的箭，又似一頭飛快的豹子，用盡全力"飛"了出去。他們看我沖了出去，要抓住我，可為時已晚，我已進(jìn)了"森林"。我心想：機(jī)不可失，時不再來。現(xiàn)在不乘機(jī)拆掉"導(dǎo)彈"就可能會有人"受害"，我細(xì)細(xì)搜索著"導(dǎo)彈"。突然，我看到了一條風(fēng)箏線在我腳邊，好險!我吁了一口氣，差點(diǎn)兒就被它絆倒了，我立刻解掉它，"追兵"緊隨其后。突然，我看到"戰(zhàn)友"正在解一個麻煩的"導(dǎo)彈"，萬一被"追兵"發(fā)現(xiàn)了可不好，我決定"舍己為人"，當(dāng)一回"英雄"。我繞開他們，從一個"封住"的路口"奪路而逃"，"追兵"們揮舞著"武器"——芭蕉葉，追了上來。我十分生氣：可惡，又讓他們破壞了生態(tài)環(huán)境。不能讓他們這樣!我怒氣沖沖地剎住腳，又往"危險地帶"不顧一切地奔去!他們迎面而來，我管不了那么多了，從他們中間穿了過去，奮不顧身地狂奔而過，破壞了許多陷阱，"森林"中的陷阱所剩無幾。但是，又一波危險向我們——"拆彈部隊(duì)"襲來，主謀王李桐、楊彬叫來了打手——吳儀星、邵鍵楊……，五六個人齊擁而上，我們并不慌張，仍鎮(zhèn)定自若。當(dāng)他們逼近時，我們六路分散，沖出了"森林"，想甩掉他們。哪知他們集中火力攻我一個人，我雖然不會打架，但也要讓他們瞧瞧我也不是好惹的!我利用速度跟他們拉開了一定的距離，可邵鍵楊也不是吃素的，他也跑得飛快。我的心懸了起來，不行，我不能被他追上!又跟他拉開了一些距離，我體力不支時，爆發(fā)出了極限，沖到了四樓。最終我在音樂室門口被他抓住了，但我一到達(dá)了目的地，一顆高懸的心總算放了下來。氣喘吁吁的我回到了"安全地帶"，隊(duì)友們也安然無恙。

我在此宣布：這次"拆彈行動"，完勝!

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 董繼芬   時間：2024-12-3 07:29