文章摘要：六年級(jí)作文1000字:怎么寫好身份證時(shí)代1000字作文？啊。現(xiàn)在世界不知道是怎么啦。干什么都要身份證，身份證簡直就離不開我們的身體啊。要隨時(shí)帶在身上。有身份證在身，別人才能認(rèn)識(shí)你，否則就不知道你是誰。可是就因?yàn)橐粡埰掌胀ㄍǖ纳矸葑C，可把我害得好慘啊。我這幾天可能染上什么遺忘癥了，今天早晨在去學(xué)校的半路上，我發(fā)覺自己的身份證竟然忘帶啦。以下是盧佳美寫的《身份證時(shí)代》范文；

好身份證時(shí)代作文1000字概況

• 作者：盧佳美
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年03月07日 07時(shí)54分

??！現(xiàn)在世界不知道是怎么啦！干什么都要身份證，身份證簡直就離不開我們的身體啊！要隨時(shí)帶在身上。有身份證在身，別人才能認(rèn)識(shí)你，否則就不知道你是誰?？墒蔷鸵?yàn)橐粡埰掌胀ㄍǖ纳矸葑C，可把我害得好慘?。?/p>

我這幾天可能染上什么遺忘癥了，今天早晨在去學(xué)校的半路上，我發(fā)覺自己的身份證竟然忘帶啦！你要知道，要是身份證離開自己，人家就會(huì)當(dāng)做不認(rèn)識(shí)你的??！剛想返回家拿身份證的時(shí)候，突然被檢查身份證的人攔住，他溫柔地說："小男孩，去哪里啊？想回去是吧？這條路歸我管！請(qǐng)亮出你的身份證！要不然你就別想回去啦！""我――我――的身份證?。∧憧?！"我吱吱唔唔地說。沒想到那個(gè)人不回頭，我想："糟糕！回不了家啦！"沒有了身份證怎么辦啊！現(xiàn)在想回家也不行啦！現(xiàn)在我真是"視證如命"了！忽然，我想到了一個(gè)絕頂?shù)暮棉k法，我把卡片丟到我身邊不遠(yuǎn)的地方，說："身份證，給你看吧！"那個(gè)人低下頭去看身份證，他剛蹲下身去撿身份證的時(shí)候，我趁機(jī)扭頭就跑，"耶！終于逃避他啦！"我高興地說。不過現(xiàn)在才僥幸逃脫，接下來不知道還會(huì)遇到什么困難呢！

我加快腳步，向?qū)W校跑去。"終于來到學(xué)校了！"我邊喘氣邊說，我剛想大步走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)候，平時(shí)和我有交情的那位門衛(wèi)突然走過來說："你是誰啊！你知道嗎？這里是學(xué)校，不能進(jìn)去大聲喧嘩的。"我聽了，暈……然后我生氣地說："我就是這個(gè)學(xué)校的，難道你不認(rèn)得我了嗎？"門衛(wèi)熟練地說了一句："請(qǐng)把身份證亮出來！"我聽了，才緩緩急起，現(xiàn)在是身份證時(shí)代??！但是我傻啦！我的身份證不是在家嗎？這時(shí)，我的班主任走了過來，我說："嗨！黎老師（班主任），是我，小飛啊！"沒想到班主任竟然對(duì)門衛(wèi)說："這位孩子是誰?。〉昧?愛學(xué)狂"這種病啦！念在他那么喜歡學(xué)習(xí)，讓他進(jìn)來聽一節(jié)課，看看表現(xiàn)吧！好就再給他上幾節(jié)課！不好就踢了他！"我聽了，再次暈倒。

好不容易來到了課堂上，沒想到，竟然沒有一個(gè)人理我，我看到了我的幾個(gè)"搗蛋同胞"，我們幾個(gè)平時(shí)交情可深啦！就因?yàn)檫@樣，我的老病又犯了，我的手癢癢的，于是我給他們寫了一張字條再加了一張畫："你看！這個(gè)人怎么樣！評(píng)論一下，然后說出他是誰！"畫上畫的是一個(gè)丑陋的老師，他拿著一本書，正在教學(xué)生學(xué)習(xí)呢！同胞們接到字條后，就把字條交給老師，老師看了，大發(fā)雷霆，生氣地說："誰寫的？"沒想到他們都指著我，"好小子，到危險(xiǎn)時(shí)刻竟然出賣我。"哦！我頓時(shí)記起來了，他們不認(rèn)識(shí)我?。〔贿^我現(xiàn)在要和他們說bye-bye了，因?yàn)槔蠋煱盐蚁癜研∝堃粯拥喑隽私淌?、掂出?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiaoyuan/" title="校園作文">校園。

現(xiàn)在沒了身份證可真慘啊！我對(duì)于他們就像是外星人一樣，老師竟然還說我得了"學(xué)習(xí)狂"，突然，我眼前一亮，那不是媽媽嗎？我馬上沖過去，大聲喊："媽媽！"沒想到媽媽竟然說："警察??！這是哪來的野孩子，竟然說他是我兒子，我兒子還上學(xué)呢！"我聽了，暈……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 盧佳美   時(shí)間：2025-3-7 07:54