文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好不一樣的愛(ài)1000字作文？愛(ài)是什么。也許你會(huì)說(shuō)，愛(ài)是疲憊時(shí)，父母放在桌上的一杯濃醇的咖啡。愛(ài)是失意時(shí)，朋友一句暖人心脾的安慰。愛(ài)是成功時(shí)，老師笑臉相對(duì)的一句褒獎(jiǎng)。沒(méi)錯(cuò)，這的確是愛(ài)，但這只是滿園春色中的幾朵，還有其他不一樣的愛(ài)嗎。以下是魏銘雪寫的《不一樣的愛(ài)》范文；

好不一樣的愛(ài)作文1000字概況

• 作者：魏銘雪
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年01月10日 13時(shí)04分

高中高三敘事作文1000字   魏銘雪   深圳市 高中高三學(xué)生（4）班

愛(ài)是什么？也許你會(huì)說(shuō)，愛(ài)是疲憊時(shí)，父母放在桌上的一杯濃醇的咖啡；愛(ài)是失意時(shí)，朋友一句暖人心脾的安慰；愛(ài)是成功時(shí)，老師笑臉相對(duì)的一句褒獎(jiǎng)。沒(méi)錯(cuò)，這的確是愛(ài)，但這只是滿園春色中的幾朵，還有其他不一樣的愛(ài)嗎？

那天，正逢周末，我一個(gè)人帶上筆、墨、紙、硯奔向書(shū)法班。今天的天氣格外的好：天晴得像一塊藍(lán)綢，幾片薄薄的白云則是繡在上面的點(diǎn)綴。金色的陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉所過(guò)濾，漏到身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。感覺(jué)好像陽(yáng)光在親吻我的臉頰。

就在這時(shí)，氣質(zhì)向前的自行車突然不動(dòng)了，用力踩幾下腳蹬，竟毫無(wú)反應(yīng)。我想下車檢查一下卻發(fā)現(xiàn)鞋帶系在了車軸上，想下也下不來(lái)。我現(xiàn)在的樣子真是有夠滑稽的：右腳與左腳在同一側(cè)，右腳的腳尖點(diǎn)在地上，勉強(qiáng)支撐著車子的重量；左腳被攜帶牢牢地固定在腳蹬上。正在我苦于怎么走出困境時(shí)，身后響起了響亮的汽笛聲“笛—”，我回頭一看，在我停下來(lái)的幾分鐘里，從后面車道駛來(lái)的汽車全排在我的后面。隨著一聲聲不耐煩的汽笛聲，本已焦急萬(wàn)分的心情更加失措。額上冒出了一層虛汗，解著鞋帶的手指也因過(guò)度緊張開(kāi)始劇烈地顫抖。那鞋帶好像故意和我作對(duì)，越解越亂，越扯越緊。一下沒(méi)站住，我倒向路旁，因預(yù)知了所要承受的疼痛，我放棄地閉上了眼睛。

身體不再下墜，但接住我的并不是堅(jiān)硬的大地，而是一雙溫暖的大手，大手一把將我拉到路旁。正當(dāng)我想要向那雙手的主人道謝時(shí)，一陣諷刺、戲謔的男聲從雙手的主人口中傳入耳畔：“呀！你這丫頭是從馬戲團(tuán)出來(lái)的吧！在汽車道上表演解鞋帶？而且還是個(gè)笨丫頭，能把鞋帶系在車軸上還解不開(kāi)，表演失敗......”

我像遇著個(gè)霹靂，身體一陣劇烈的顫抖，臉色一陣白一陣綠，眼皮直哆嗦，臉上的肌肉在微微跳動(dòng)。我猛地抬起眼睛對(duì)上說(shuō)話人的實(shí)現(xiàn)，眼睛里迸出火般凌厲的目光。可是說(shuō)話人好像看到了期待中的事情，一臉的得意洋洋，越說(shuō)越歡。生性好強(qiáng)的我，從不語(yǔ)序其他人詆毀自己，面對(duì)此景，我強(qiáng)壓住胸中亂竄的怒火，低下頭去解起鞋帶來(lái)，耳畔的男聲無(wú)疑成了最強(qiáng)動(dòng)力。

一分鐘，兩分鐘......鞋帶終于解開(kāi)了，一直嘲諷我的人早已噤聲，我高傲地抬起頭望著他，一位20多歲的男人站在我面前，嘴角輕揚(yáng)。熟悉的男聲再度響起。依舊那么戲謔：“看來(lái)這丫頭也不太笨嘛！”他緩緩走過(guò)我身邊與我擦肩而過(guò)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼簾中唯有那人背影在逐漸縮小。

日子久了，我才漸漸明白，那位叔叔是在激勵(lì)我自力更生。細(xì)細(xì)體味，這其實(shí)也是一種愛(ài)的體現(xiàn)，只是有些與眾不同。人生在世，不免遇到挫折或難以振作起來(lái)的事。當(dāng)我們沒(méi)有走出困難的勇氣，自甘墮落時(shí)，需要有人以這種不一樣的愛(ài)來(lái)激勵(lì)我們。只有“不一樣的愛(ài)”，才能使人在現(xiàn)實(shí)的挫折面前無(wú)所畏懼；只有“不一樣的愛(ài)”，才能使人從低落的心理困境中解脫出來(lái)。

事情已如秋天的落葉般被風(fēng)吹到遙遠(yuǎn)的天際，但那份不一樣的愛(ài)卻如一陣春風(fēng)，縈繞心頭。

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 魏銘雪   時(shí)間：2025-1-10 13:04