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《圍城》讀后感:思考人生的意義與價(jià)值 1000字

文章摘要:高中讀后感作文:怎么寫好《圍城》讀后感:思考人生的意義與價(jià)值1000字作文?他們感受到了自己的無助和孤獨(dú),但也通過這些經(jīng)歷逐漸成長起來,找到了自己的方向。小說中的每個(gè)人物都是有深度的,他們都有自己的獨(dú)特性格和生命軌跡。其中最讓我印象深刻的是韓廠長這個(gè)角色。他是一個(gè)紅色政權(quán)下的官員,面對(duì)著復(fù)雜的政治局勢(shì)和矛盾的心理。以下是呂淑琴寫的《《圍城》讀后感:思考人生的意義與價(jià)值》范文;

好《圍城》讀后感:思考人生的意義與價(jià)值作文1000字概況

  • 作者:呂淑琴
  • 班級(jí):高中高二
  • 字?jǐn)?shù)1000字作文
  • 體裁:讀后感
  • 段落:分8段敘寫
  • 更新:2023年07月03日 17時(shí)07分

《圍城》是錢鐘書先生的代表作,是一部蘊(yùn)含深意的文學(xué)巨著。小說以戰(zhàn)后時(shí)期的上海為背景,講述了一個(gè)知識(shí)分子的成長故事,描繪了那個(gè)特殊的歷史時(shí)期的風(fēng)貌和人們的精神狀態(tài)。讀完這本書,我深深地感受到了它的魅力和思想內(nèi)涵。

小說中的主人公方鴻漸是一個(gè)典型的知識(shí)分子,他從小聰明過人,博覽群書,但也因此陷入了困境。他看到了周圍的一切,卻不知道自己想要的是什么。他渴望自由,卻又不知道如何獲得自由。他追求真理,卻又不知道真理在哪里。他對(duì)生活充滿了疑問,對(duì)未來充滿了迷惑。他像一個(gè)圍城里的人,看到了外面的世界,卻無法脫離圍城。這種狀態(tài)讓我深感共鳴。

在小說中,方鴻漸和他的朋友們經(jīng)歷了種種困境和磨難。他們?cè)趯W(xué)校里受盡了排擠和歧視,在社會(huì)上遭遇了無數(shù)的挫折和打擊。他們?cè)?jīng)嘲笑自己的祖先,鄙視自己的文化,但又在與西方文化的碰撞中意識(shí)到自己的文化根基的重要性。他們感受到了自己的無助和孤獨(dú),但也通過這些經(jīng)歷逐漸成長起來,找到了自己的方向。

小說中的每個(gè)人物都是有深度的,他們都有自己的獨(dú)特性格和生命軌跡。其中最讓我印象深刻的是韓廠長這個(gè)角色。他是一個(gè)紅色政權(quán)下的官員,面對(duì)著復(fù)雜的政治局勢(shì)和矛盾的心理。他曾經(jīng)有過崇高的理想,但在政治斗爭和現(xiàn)實(shí)利益的考慮中逐漸變得自私和腐化。他的形象讓我深思人性的復(fù)雜性和現(xiàn)實(shí)的殘酷性。

小說中的情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。在讀過第一部分時(shí),我曾經(jīng)以為小說講述的只是一個(gè)人的青春成長故事。但是隨著故事的深入,我漸漸發(fā)現(xiàn)這本書不僅僅是一個(gè)人的成長,更是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國家的變遷和人民的命運(yùn)的反映。小說中所涉及的歷史背景和社會(huì)現(xiàn)實(shí),都給讀者留下了深刻的印象。小說中所表現(xiàn)出來的人物心理、情感沖突、人際關(guān)系等等,都讓我深刻地感受到了生活的多彩與復(fù)雜。

除了情節(jié)和人物描寫,小說中還蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)思想和社會(huì)思考。小說中所探討的問題,包括自由與束縛、知識(shí)與文化、權(quán)利與義務(wù)等等,都是我們今天仍然需要關(guān)注和思考的重要議題。小說中對(duì)人性的探討,對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思,對(duì)生命的意義的思考,都讓我受益匪淺。

讀完這本書,我深深地感受到了一種深刻的思想內(nèi)涵和精神境界。這本書給了我很多的啟示和感悟。首先,我認(rèn)為這本書告訴我們,人生的道路并不是一帆風(fēng)順的,而是充滿了曲折和挫折。我們要勇于面對(duì)困境和挑戰(zhàn),才能成長和進(jìn)步。其次,這本書告訴我們,我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念和原則,不輕易妥協(xié)和放棄。最后,這本書也告訴我們,我們應(yīng)該積極地探索和思考生命的意義和價(jià)值,不斷追求真理和智慧。

綜上所述,錢鐘書先生的《圍城》是一部經(jīng)典的文學(xué)巨著,它不僅是一部反映現(xiàn)實(shí)生活和歷史變遷的作品,更是一部思想深邃、內(nèi)涵豐富的小說。通過這本書,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性和生命的意義,也更加堅(jiān)定了我的信念和追求。我相信,《圍城》會(huì)一直陪伴著我們,為我們帶來思想的啟示和人生的感悟。

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作者:高中高二學(xué)生(1)班 呂淑琴   時(shí)間:2023-7-3 17:07

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