文章摘要：英雄作文1000字:怎么寫好人人皆可為英雄1000字作文？愛因斯坦曾言：“人只有獻(xiàn)身社會才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！彼麄兺ㄟ^自己的奮斗以及努力實(shí)現(xiàn)了自己生命意義，達(dá)到了馬斯洛需求層次中的最高層次：自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。圣女貞德為自己心中對祖國的熱愛和內(nèi)心中對自由的渴求而帶領(lǐng)法國人們反抗英國的侵略，在此之前她只是一個(gè)普通的農(nóng)家女孩，但她挺身而出，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)成為了人們心中的英雄。以下是唐璐潔寫的《人人皆可為英雄》范文；

好人人皆可為英雄作文1000字概況

• 作者：唐璐潔
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年10月26日 21時(shí)40分

2020年1月24日，一場突如其來的疫情打破了新年前夕歡樂的氛圍，影響了數(shù)以萬計(jì)的人們的工作和生活，使人們陷入了黑暗和絕望之中，牽動這全國人民的心弦，在這時(shí)，被稱為“逆行者”的工作者們毅然決然地前往武漢，成為了照亮黑暗的燈塔。這也印證了這樣一句話“沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”

縱觀歷史，社會的大多數(shù)卻不愿成為這樣的人，究其原因，在主觀層面上，人們在認(rèn)識到英雄的豐功偉績之后，夸贊這他們的偉大與貢獻(xiàn)之多，漸漸地將自己與英雄割裂開來，認(rèn)為英雄與自己隔著一條不可逾越的鴻溝，內(nèi)心的不自信感也便油然而生。不僅如此，他們也。認(rèn)為英雄承擔(dān)的責(zé)任太大，逃避成為英雄。

客觀層面上，成為英雄之路布滿了危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，正如安徒生的《光榮的荊棘路》中提到的，英雄遇到的是極大的困難和威脅到生命的危險(xiǎn)。在這樣的因素之下，多數(shù)人甘于成為普通人，只是盼望著，等待著英雄的出現(xiàn)，忘記了人人皆可為英雄。

然而，為何還有那樣的一小部分人依然選擇成為英雄呢？愛因斯坦曾言：“人只有獻(xiàn)身社會才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！彼麄兺ㄟ^自己的奮斗以及努力實(shí)現(xiàn)了自己生命意義，達(dá)到了馬斯洛需求層次中的最高層次：自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。圣女貞德為自己心中對祖國的熱愛和內(nèi)心中對自由的渴求而帶領(lǐng)法國人們反抗英國的侵略，在此之前她只是一個(gè)普通的農(nóng)家女孩，但她挺身而出，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)成為了人們心中的英雄。

從人性角度而言，孟子也將正義的行為的產(chǎn)生歸功于人的不忍人之心和惻隱之心，在孟子的眼里，惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心是仁義禮智的體現(xiàn)。人們受這些因素所影響，在外界的打擊之下出于自己的本心做出了不帶有任何功利性行為的事情，拯救了社會，成為了挺身而出的凡人。所以，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。

那么怎么才能讓更多人將天下視作為己任，愿意成為那樣挺身而出的凡人呢？首先，需要建立每個(gè)人的公民意識，人人都是社會的一部分，每個(gè)社會成員無論年齡和職業(yè)，都有權(quán)利和義務(wù)為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)，面對社會的黑暗時(shí)，我們也努力拼搏，頑強(qiáng)抗?fàn)?。同時(shí)我們還要反省自己，體認(rèn)本心，孟子說過：“萬物皆備我矣。反身而誠，樂莫大焉，強(qiáng)恕而行，求仁莫近焉?！比柿x禮智這些道德性源于我們的本心，如果我們時(shí)常審視自己，那就能保持道德性，成為那些挺身而出的凡人。最后還要重視堅(jiān)強(qiáng)的意志的形成，我們處于生活和社會帶來的種種壓力之下，往往會感到力不從心，想要放棄，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對他、克服他，切不可逃避。

英雄，手持信仰的利劍，身騎信念的戰(zhàn)馬，溯著存在的意義，一路洋灑熱血，澆灌出美好的完整寓意，人們在危難之時(shí)挺身而出，他們同樣信心滿滿，在抗?fàn)幍穆飞喜煌５呐懦щy萬險(xiǎn)，勇敢地斗爭著。

作文題：世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，這是否意味著人對事物發(fā)展進(jìn)程無能為力？談?wù)勀銓蛡€(gè)問題的思考和認(rèn)識。

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 唐璐潔   時(shí)間：2023-10-26 21:40