文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好和而不同1000字作文？當有危機或異聲在群體中蔓延時，個體會趨于恐懼被自己的同類群體孤立，出于歸屬感的依戀，對認同感的及需，我們會同他人保持一樣的步調。有時表現(xiàn)出是一場侵略，又或是一場沉默，總之，都是所謂“和諧”的，實現(xiàn)了溫暖的合群。以下是郭悅嚴寫的《和而不同》范文；

好和而不同作文1000字概況

• 作者：郭悅嚴
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年12月28日 04時15分

“和”，又寫作“龢”或“咊”?！墩f文解字》：“龢，調也。咊，相應也?！薄耙?a href="http://icitentertainment.net/zt/shengyin/" title="聲音作文">聲音相應。協(xié)調地跟著唱或伴奏”。所以和不表示一味地應和，而是飽有自己發(fā)聲的同時，與大聲音融合成美妙的共振?！昂汀眳^(qū)別于“同”，“同”是一模一樣，是齊唱；而和，是異的協(xié)調，是合唱。

但是，我們生活種往往有著“一派和氣”：當遇到矛盾時，總的一句：“大家都是一家人，要和和氣氣的”，便糊弄過去了；或是眾人都閉口不提，保持緘默。這是真的“和”嗎？為何常常出現(xiàn)這些“和”？

當有危機或異聲在群體中蔓延時，個體會趨于恐懼被自己的同類群體孤立，出于歸屬感的依戀，對認同感的及需，我們會同他人保持一樣的步調。有時表現(xiàn)出是一場侵略，又或是一場沉默，總之，都是所謂“和諧”的，實現(xiàn)了溫暖的合群。個體在群體的相互擁抱中不愿醒來?！胺块g里的大象”慢慢滋長，而他隨時可能抬起腳來，踩碎這“和諧”的幻覺。

而這種個體的歸屬感的集合體便成了社會的秩序，就像鄉(xiāng)土中國的人們都在差序格局中運用禮治來維持社會安定。一旦有村民之間的矛盾，便開一場“教育”大會。在鄉(xiāng)村父老見互相道歉，牽手言歡，但卻是礙于面子和解，實際兩家已結上了梁子。

久而久之，人們的思想被社會秩序所限制，沒有人質疑秩序本身的假和諧，而或為了一個個屈于規(guī)則的相同人。就像房龍筆下的村莊一樣，老人被奉為信條，任何向往外面的人都被丟進了萬丈深淵，人們被自己的信條圍在了村莊，生活得和諧。直到河流枯竭，生活不濟，他們渴望外面的世界，但一切太晚了，累累白骨成了之前信條下的“和諧”的祭品，留下來的終是彌補不了的懺悔。

所以，這樣的和諧只會帶來同化，扼制了異的發(fā)展，扼制了“異”向“和”的融匯。真正的“和”是“以聲音相應，協(xié)調地跟著唱或伴奏。”因此我們需要“存異”。

“存異”是和的基礎。17世紀英國大力推行版權法，促使機械生產(chǎn)及機器的發(fā)明，允許新東西的出現(xiàn)，才有了后面的工業(yè)革命，達到力鼎盛的和諧；春秋的大環(huán)境允許流派的發(fā)聲，才迸發(fā)出“百家爭鳴”的思想盛況。和是諧調，諧調來源于不同事物之間的配合，是異的組合，是新事物與舊社會的契合，從而迸發(fā)的和諧力量。

“存異“是“和”的力量。香農(nóng)同時攻讀數(shù)學和工程學兩個專業(yè)，但是，在當時的美國，數(shù)學和工程學是針尖對麥芒———數(shù)學以抽象為美，工程學則是以應用為前提，而正是這兩樣異樣、甚至互相鄙夷的學科組合，奠定了香農(nóng)《一個通信的數(shù)學理論》，將數(shù)學用以傳遞信息，并以機械化的實用基礎實現(xiàn)。正是“存異”的組合，開啟了我們通信時代。

因此，我們需要個體智慧去勇敢，發(fā)現(xiàn)反抗社會中的假和諧，我們也需要一個寬容的社會去包容異的發(fā)聲。但是同時，我們也不可濫用“異”的力量，去過分追求個性而否定一切的認同，我們還需適度求“同”去融合“異”，最終，“和”或了人類共同的面龐。

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作者：高中高二學生（6）班 郭悅嚴   時間：2022-12-28 04:15