文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好災(zāi)難帶給我們的1000字作文？面臨國家危亡，屈原以身殉國，雖九死其尤未悔。面對民族危機，譚嗣同大義凜然，懷抱“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情。面對抗日即將勝利，學(xué)者錢穆堅守良知，毅然勸蔣介石顧及人民利益，功成身退。古往今來，無數(shù)仁人志士喚醒國人良知。以下是林紫琳寫的《災(zāi)難帶給我們的》范文；

好災(zāi)難帶給我們的作文1000字概況

• 作者：林紫琳
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年11月22日 18時42分

高中高二寫人作文1000字   林紫琳   金昌市 高中高二學(xué)生（6）班

“人生一征途耳，其長百年，我已走過十之八九。回首前塵，歷歷在目。崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋名何歟？曰奮斗?！睒蛄簩＜颐┮陨砟赀@樣總結(jié)一生。

誠然，生命的常態(tài)，永遠(yuǎn)不只是淺淺的漣漪，更有涌動的暗流，潛在的礁石?？v觀歷史，往往光風(fēng)霽月之時少，陰雨晦冥之時多。災(zāi)難，一直伴隨著我們，它帶來災(zāi)難的同時，更能振奮個體勇氣，昂揚民族精神，奮發(fā)青年壯志。

災(zāi)難傷及個人，振奮個體勇氣?！盀跖_詩案”的腥風(fēng)血雨還未停歇，他便又踏上流放的荊棘小路。政治上的打擊，文學(xué)上的否定，精神的抨擊，對蘇軾來講，是足夠的災(zāi)難了吧，從此便一蹶不振？不，災(zāi)難的拷打，只會讓東坡不屈的頭高揚，他以一份赤誠的勇氣面對，修橋建堤，撫慰百姓，“男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公”。韓愈“夕貶潮陽路八千”后仍勇于“為圣明除弊事”，魯迅為時人針砭后，仍依然愿“我以我血薦軒轅”，災(zāi)難不會將人打到，只會使人越挫越勇，積蓄無限的勇氣。

災(zāi)難殃及國家，昂揚民族精神。憂勞可以興國，逸豫可以亡身，災(zāi)難在磨練我們個人意志的同時，也使我們中華民族更加堅強地屹立在世界民族之林。面臨國家危亡，屈原以身殉國，雖九死其尤未悔；面對民族危機，譚嗣同大義凜然，懷抱“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情；面對抗日即將勝利，學(xué)者錢穆堅守良知，毅然勸蔣介石顧及人民利益，功成身退。古往今來，無數(shù)仁人志士喚醒國人良知。而此次疫情，我們看到的是全民抗疫狙擊戰(zhàn)的團結(jié)；是中華民族不懼險阻，自強不息的品格?；鹕裆结t(yī)院十天建成，彰顯中國力量；抗疫物資發(fā)往世界各地，展現(xiàn)中國擔(dān)當(dāng)；不同地區(qū)的醫(yī)務(wù)工作者多批去往武漢，支援湖北，彰顯民族團結(jié)?！耙驗槲覀兪侵袊?，哪里需要我們，我們就在哪里?！睘?zāi)難背后，是熠熠生輝的民族精神。

冶煉災(zāi)難，是奮發(fā)的青年壯志。百年前為民族危亡奔走呼號的五四青年；南湖紅船上，改變中國方向和命運的青年；長征的途中，前仆后繼，堅定不移的青年；那些被稱作“花子學(xué)生”，卻不墜青云，不墜報國之志的西南聯(lián)大的青年；那些奔赴延安追求光明的青年；那些犧牲在共和國的黎明前的青年；那些在疫情爆發(fā)中，主動請戰(zhàn)，沖到一線的青年；那些在百年難一遇的洪水中，逆流而上，英勇赴戰(zhàn)的青年......西風(fēng)碧樹已凋于昨夜，而今高樓獨上，怎盡天涯路。肩負(fù)自身價值與國家使命的路途注定坎坷，我們青年一代唯有砥礪奮進，堅守一顆不懼蹭蹬的心，方可助我們抵達(dá)那燈火闌珊處的夢想。災(zāi)難是一片黑暗，可它的背后是不負(fù)青云之志的新青年。

歲月悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋，古今多少事，都展現(xiàn)了災(zāi)難之下振奮的個人勇氣，昂揚的民族精神，奮發(fā)的青年壯志?！拔ㄓ辛桉{于苦難之上，冶煉苦難，才能從中收獲?！睘?zāi)難當(dāng)前，從中冶煉，定能抵達(dá)柳暗花明處，收獲人間四月景。

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 林紫琳   時間：2023-11-22 18:42