文章摘要：高一議論文作文:怎么寫好事實與看法的對立與統(tǒng)一1000字作文？它們不再是冰冷的數(shù)字，其意義也不再局限于一堆信息，更拓展到事件背后的情感與價值。魯迅在《狂人日記》中說：“凡事都得需要研究?！迸c此同時，社會的進步發(fā)展也需要我們借古諷今的思考，懂得思考的我們才不至茫然無措，陷入重蹈覆轍的困境。以下是楊茜媛寫的《事實與看法的對立與統(tǒng)一》范文；

好事實與看法的對立與統(tǒng)一作文1000字概況

• 作者：楊茜媛
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年04月22日 12時16分

《荀子•君道》中曾云：“兼聽則明，偏信則暗?！弊怨乓詠?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們對于事實和觀念的區(qū)分便在這種潛移默化的處世態(tài)度中形成。事實具有客觀性的特點，對事實的陳述是可以被驗證的;看法與事實不同，是具有主觀性的，常用來表達個人的觀點、情感體驗和主觀判斷。但是事實與看法并不如油水分離，是斷裂分割的。只有以事實作信息的輸入，以看法作信息的加工，將二者如水乳交融般有機結合，才不至落入極端理性與極端感性的牢籠中。

通常情況下，沒有事實的看法是空洞的。在信息與網(wǎng)絡極度發(fā)達的時代，很多媒體在利益的唆使下，摒棄客觀事實，利用社會事件的熱度與人們的同情心，枉下結論、杜撰不實新聞，致使社會事件的惡意發(fā)酵。這樣的看法空有表面情緒的宣泄，以搏得眾人眼球，卻毫無指引他人的正確價值，是不切實際的產(chǎn)物。

而沒有看法的事實常常也是無力的。從最簡單的行文而言，文章注重形神兼?zhèn)?。若一味地追求辭藻的獺祭(堆砌)，會造成金玉其外敗絮其中的結果。而在此次抗疫新聞報道中，事實經(jīng)由記者的闡述使讀者在閱讀中，既訓練了自身的明辨是非的邏輯思考能力，又從共情中產(chǎn)生了共鳴。那一串串從發(fā)現(xiàn)病歷到病例驟增再到無新增病歷的數(shù)據(jù)牽動著全國人民的心。它們不再是冰冷的數(shù)字，其意義也不再局限于一堆信息，更拓展到事件背后的情感與價值。魯迅在《狂人日記》中說：“凡事都得需要研究?！迸c此同時，社會的進步發(fā)展也需要我們借古諷今的思考，懂得思考的我們才不至茫然無措，陷入重蹈覆轍的困境。

但是在特定的歷史環(huán)境下，事實與看法也可以獨立存在。事實往往是現(xiàn)在的指標，而看法往往是未來的領航。

“事實勝于雄辯”，對于隱含常識與真理的事件，我們無需辯駁，他自屹然佇立在那，無法撼動。恰如最近奔赴一線的抗疫人員，他們不需要外界的議論紛紛，或質疑或贊賞。救死扶傷的高尚精神震撼人心，是正能量的自然體現(xiàn)。

同樣，有一些看法或許在當時沒有事實的支撐，但時間這塊試金石，將會或終會體現(xiàn)它的價值。譬如霍金的理論性物理學、伽利略的擺的等時性......這些近似瘋狂的思想家的預言與科學家的發(fā)現(xiàn)，可能與當時的事實相悖。我們可以存疑但絕不應全盤否定，應該以寬容與等待的態(tài)度對待當前或許空洞的看法，才能給未來一個探尋與驗證的機會。

因此，對于鑒別事實的真假需要多角度驗證，對于觀點則需要批判性地看待。而我們應該培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識。立足于理性反思某個看法及相關證據(jù)得出判斷，對外來的信息不盲從，判斷看法的合理性。批判性思維者更需要具有開明和公正的心智，搜尋證據(jù)從而掌握全面的信息，愿意考慮不同的思路并思考校正看法。

帕斯卡爾在《思想錄》中曾說：“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的葦草?！比酥詾槿耍嗽谟谌擞欣碇堑呐袛?。讓我們把“看法”立基于“事實”，用“看法”賦予“事實”以價值，用“看法”指導“行動”，用“行動”創(chuàng)造新的“事實”。

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作者：高中高一學生（3）班 楊茜媛   時間：2024-4-22 12:16