那個(gè)戴面具的人是我同桌 1000字
文章摘要:同桌作文1000字:怎么寫(xiě)好那個(gè)戴面具的人是我同桌1000字作文?又是一個(gè)雷雨之季。天灰蒙蒙的,大風(fēng)呼嘯。小草都雙腳瑟瑟發(fā)抖,大叔弓著腰板,想和大風(fēng)說(shuō)些什么,但又十分畏懼。天上聚集著黑壓壓的烏云,天對(duì)地斥訴著,云朵哭了……每逢這時(shí),我都會(huì)情不自禁的想起記憶中那個(gè)“戴面具的人”,想起他在面具下的弱小。以下是林雪娉寫(xiě)的《那個(gè)戴面具的人是我同桌》范文;
好那個(gè)戴面具的人是我同桌作文1000字概況
- 作者:林雪娉
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分10段敘寫(xiě)
- 更新:2023年08月05日 23時(shí)40分
又是一個(gè)雷雨之季。
天灰蒙蒙的,大風(fēng)呼嘯。小草都雙腳瑟瑟發(fā)抖,大叔弓著腰板,想和大風(fēng)說(shuō)些什么,但又十分畏懼。天上聚集著黑壓壓的烏云,天對(duì)地斥訴著,云朵哭了……
每逢這時(shí),我都會(huì)情不自禁的想起記憶中那個(gè)“戴面具的人”,想起他在面具下的弱小。
他個(gè)子高高的,黝黑的臉上有一對(duì)玻璃眼,一頭青蔥發(fā)把他襯得尤為滑稽。他脖子上有一道疤,我問(wèn)他這條疤怎么來(lái)的,他只說(shuō)是小時(shí)候開(kāi)刀留下的,其他只字不提。再問(wèn)他疼不疼,他看了看我,然后發(fā)起呆來(lái)。我看了他這樣,不由地笑,但笑過(guò)后我呆滯了,那么大一道疤在脖子上,毫無(wú)遮掩地暴露在他脖子上,他一定受到過(guò)很多輿論吧?我膝蓋上也有三四道疤,但是那都可以用褲管蓋住,而他卻只能……想到這里心里酸酸的,甜甜的,忽而認(rèn)為他很堅(jiān)強(qiáng)。
下課的他同山間里的野孩子一般,到處撒野。他先是把教室轉(zhuǎn)圈,然后賊嘻嘻地與其他“野孩子”滿山撒野去了??梢粫?huì)功夫,他又和隔壁班同學(xué)嘰嘰喳喳跟只麻雀死地吵開(kāi)了。每回見(jiàn)他撒野,我都在心里暗自嘲諷他:下課不皮幾下,心里會(huì)癢癢么?
出操前的課余時(shí)間是豐富而自由的。當(dāng)下課鈴打響,老師出了教室,我們準(zhǔn)是會(huì)立即躁動(dòng)起來(lái),那時(shí),總感覺(jué)血液都流淌得更順暢了。而在這時(shí),他便會(huì)在教室前的長(zhǎng)廊上,和其他“野孩子”開(kāi)始撒野了。
說(shuō)真的他野起來(lái)如同三歲小孩一樣天真燦爛。臉上總漾著甜甜的笑容,咧著他的大嘴,“咯咯”的笑。
某次,我感覺(jué)背被某種東西捅了下,轉(zhuǎn)頭看去,只見(jiàn)幾個(gè)男生圍著一個(gè)人。我定睛一看,竟是他!我慌忙地準(zhǔn)備去找老師,但聽(tīng)見(jiàn)他堅(jiān)持著不要找老師。被動(dòng)的我不知如何是好,眼睜睜的看著他和那幾個(gè)男生拳打腳踢,一拳一腳都引得我們幾個(gè)旁觀者陣陣激動(dòng)的心跳。實(shí)在看不下去的我起身再次去找老師,可因他被某個(gè)男生打倒在椅子上的震動(dòng)給嚇住了。他靠著墻角,默默地擦拭著眼淚,我試著安慰他,可遭到的是他一聲吼叫。旁人有不屑而坐視不理的;有因恐嚇而走了的;有看熱鬧不嫌事大,在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)的。他瞪著眼,如惡狼般兇殘,我躲避他的目光,撿起剛剛他落在地上的文具,放到他桌上。可被他“嘩啦”一下再次揮到地上。我看向他,他獰著張臉對(duì)我苦笑。此刻他戴的面具徹底碎了,我從他堅(jiān)強(qiáng)的面具下看到的是他的弱小,顯得格外可憐。我想,他心里一定很不平,因?yàn)槲以趹z憫他,深深地打擊了他的自尊!
與這個(gè)戴著面具的同桌目前分開(kāi)7個(gè)星期了。如果他在受欺負(fù),也許又會(huì)瘋了般發(fā)狂,維護(hù)起自尊,擺出自認(rèn)為最堅(jiān)強(qiáng)的一面。
我那個(gè)帶著面具的同桌啊,真心希望你能釋?xiě)?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己,卸下那假面具吧,它真的不顯得你堅(jiān)強(qiáng),只會(huì)顯得你更弱小,做真正的自己,做本來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的自己!不要明明流著傷心的眼淚,卻說(shuō)是高興而流。
作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(5)班 林雪娉 時(shí)間:2023-8-5 23:40
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