文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好我和書的故事1000字作文？高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這個比喻我覺得特別好。我每次去贛州都會去書店逛逛買幾本書。久而久之，這自然成了習(xí)慣?，F(xiàn)在我的小書柜已經(jīng)放不下了。書柜也似乎說：小主人，我吃的很飽，吃不下了。唉。誰叫我那么喜歡看書呀。以下是楊之鳴寫的《我和書的故事》范文；

好我和書的故事作文1000字概況

• 作者：楊之鳴
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年03月07日 04時10分

小學(xué)小學(xué)敘事作文1000字   楊之鳴   鞍山市 小學(xué)六年級學(xué)生（1）班

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這個比喻我覺得特別好。

我每次去贛州都會去書店逛逛買幾本書。久而久之，這自然成了習(xí)慣。

現(xiàn)在我的小書柜已經(jīng)放不下了。書柜也似乎說：小主人，我吃的很飽，吃不下了。唉！誰叫我那么喜歡看書呀！

我看的書可多了《十萬個為什么》帶我理解太空的奧妙，《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦..........

我與書還有一個小小的故事呢！記得是四年級的時候，老師親自對我說：鐘雪妍，你的作文選材不錯，但寫的太乏味了，你以后應(yīng)該多看一些作文書，好嗎？我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。回家后，我把老師的話銘記在心。在睡覺前讀了30分鐘作文書。從那以后我每天都堅(jiān)持這樣讀書，不管有多么晚。

有一次寫作文時，我腦海里的好詞好句就像酵母似的發(fā)揮了作用。第二天，老師當(dāng)場把我的當(dāng)作范文在教室誦讀。對于我這種常得及的學(xué)生來說是一個驚喜。

從此，我對書有了濃厚的興趣。

從幼年時,書就已悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到我的童年時代。那時我才上小學(xué)三年級，不知何時，同學(xué)們每人手里都有一本圖書，他們以此為榮，同學(xué)之間互相炫耀。當(dāng)時的我因虛榮心太強(qiáng)，心里就盤算著：回到家也讓媽媽給我買一本。一回到家，我便走到媽媽身邊乞求媽媽給我買一本書，誰知媽媽卻爽快地答應(yīng)了。第二天便把一本《安徒生童話》送到我手中，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服。每次看書時我都是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。也許當(dāng)時太過于高興，一天拿出來看十幾遍。

如今，隨著時光的流逝，那本童年時的書已不再了，但我的讀書熱情絲毫沒有減退。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著從中我也深深的懂得了當(dāng)時社會的黑暗。

我有一件和書的故事，特別有趣，不妨說來張你聽聽.

事情是這樣的:有一天，我去爸爸的房間,看到桌上有一本小說，我喜出望外，便問:爸爸，這本小說借我看一下行嗎?爸爸猶豫了一下，說:可以，不過只能給你借一天！哎,對了,你這小子平常機(jī)靈得很，得寫張借條!我馬上拿來了紙和筆，爸爸在紙的上方寫了兩個大字：借條.又在下面寫了兒子借了我一本書，明日歸還。便把書遞給了我.我一溜煙跑到書房里津津有味的看起來。

第二天,還書的時間到了,可我還沒有看完，怎么辦呢?我忽然想到了一個好辦法.不一會兒,爸爸來要書了,我問：爸爸，你來干什么？爸爸生氣地說:別羅嗦了，快把書還給我，我還有事呢.我拿著借條說:不是明天還書嗎?爸爸這才恍然大悟:原來我忘寫日期了,好吧，那就再借你一天.我高興地歡呼起來。

這就是我和書的故事,很有趣吧!你也有和書的故事吧?有空的話也給我說一說。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 楊之鳴   時間：2025-3-7 04:10