文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好這就是我1000字作文？一條永遠搖擺著的馬尾辮，一雙大大的眼睛，跳動著天真，活潑的光芒，一個挺挺的鼻子下面長著一張50%的時間是用來笑的嘴。它不像有些女孩，如一棵溫柔多姿的柳，她活潑的像一眼閃亮的跳動的泉水。她生就一幅女孩的身姿，卻過著男孩般的童年生活。以下是馬國萍寫的《這就是我》范文；

好這就是我作文1000字概況

• 作者：馬國萍
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年01月06日 14時17分

一條永遠搖擺著的馬尾辮，一雙大大的眼睛，跳動著天真，活潑的光芒，一個挺挺的鼻子下面長著一張50%的時間是用來笑的嘴。它不像有些女孩，如一棵溫柔多姿的柳，她活潑的像一眼閃亮的跳動的泉水。她生就一幅女孩的身姿，卻過著男孩般的童年生活。這個“她”就是“我”。我沒有天才的智慧，也沒有明星的美麗，我只是一個普普通通的女孩子。我愛真實的自己，我不愿意模仿別人，我只想亮出自己，秀出自己！五光十色的我

我愛笑，常常因為一點兒小事兒而笑得前仰后合，而同學(xué)則會莫名其妙。有一次我在路上看見一個騎車的人，那一截正是上坡的路，他鼓足了勁，才騎出了一米遠，我就在一旁笑了起來，差點把我的眼淚都笑出來了?；氐?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuexiao/" title="學(xué)校作文">學(xué)校時，我把這件事講給雷丹聽，雷丹卻不以為然的說了一句：“這有什么好笑的，你到底在笑什么?。俊闭f完她就用驚奇的目光看著我，像看外星人似的。只要我一笑，同學(xué)們都會朝我行“注目禮”。六年來，我笑著，為一個小小的成功而喜上眉梢；我樂著，為一點點進步而欣喜若狂；我跳著，為我又多了一個小小的優(yōu)點而心花怒放。我笑著跳著樂著面對生活，我的笑里藏著七彩的生活，我要做個快樂的天使！

相信，我的生活里會走出一個“五光十色”的我。

不安分的我

爸爸媽媽常說我是個站沒站相，坐沒坐相的人，想想也是，我不就是一條抓不著捏不住的小泥鰍嘛？

爸爸常常把我的不安分，當(dāng)做害蟲，我下午放學(xué)一回到家，爸爸就嚴肅的說：“去看看語文書、數(shù)學(xué)書、記記公式、背背單詞?！钡牵铱偸浅撩杂谀切┟钊M生的小說故事，沉迷于那些主人公的大膽行為，沉迷于那一段幽默的語段。我想成為《水滸傳》里的英雄好漢，懲惡鋤奸；還想成為《百萬英鎊》里的富翁，又想像愛麗絲那樣，做一個美麗的夢，更像和翁吉姆一起去尋找秘密……巧的是，我對書的“偷梁換柱”，每次對爸爸總能“瞞天過?！薄Ｎ疑院脛?，老師講的原理，我總要動手去試一試。這就是我，一個不安分的我，將來可能會很有出息呦！

“無可救藥”的驕傲！

我驕傲，我有出眾的性格，但有時這也讓我頭疼。六年來，老師對我的評語大多是：開朗，大方，熱情，活潑有余，穩(wěn)重不足！我這個人雖然提倡“眼見為實”，但做起來做起題來，也難免會出差錯，例如把“3”當(dāng)成“8"，把“1”當(dāng)成“7”之類的。

我這個人，太粗獷，豪爽，活潑，隨意了。記得一次數(shù)學(xué)考試，我信心十足，“勢如破竹”的來到了最后一道應(yīng)用題前，我粗粗一閱，心中暗喜，太簡單了！我心里美滋滋的，仿佛已經(jīng)登上了100分的領(lǐng)獎臺，聽到了同學(xué)們的鼓掌聲。那次，我早早的交了試卷，之后才恍然大悟，那“還?！倍帧罢{(diào)皮”的“躲”了起來，我竟然沒發(fā)現(xiàn)！“哎，你這個人啊，無藥可救了，這是第幾次啦？”

我就是這樣，“遇事激動，急于事功；而后三思，自覺索然?！?/p>

這就是我，實實在在的我！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 馬國萍   時間：2023-1-6 14:17