文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我愛收集歇后語1000字作文？我的課余生活很豐富。在我的課余生活中，我最愛收集歇后語。其實，我迷上收集歇后語，還有一段來歷呢。記得那一次，我去大舅公家玩。老遠，我就聽見大舅公即將高考的小兒子一字一頓地讀課文，接著便是大舅公的訓斥聲："你這家伙，讀起書來就像小和尚念經(jīng)――有口無心，怎么搞的，重讀。以下是趙海英寫的《我愛收集歇后語》范文；

好我愛收集歇后語作文1000字概況

• 作者：趙海英
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月16日 06時17分

小學六年級寫人作文1000字   趙海英   普洱市 小學六年級學生（5）班

我的課余生活很豐富。在我的課余生活中，我最愛收集歇后語。

其實，我迷上收集歇后語，還有一段來歷呢！

記得那一次，我去大舅公家玩。老遠，我就聽見大舅公即將高考的小兒子一字一頓地讀課文，接著便是大舅公的訓斥聲："你這家伙，讀起書來就像小和尚念經(jīng)――有口無心，怎么搞的，重讀！"我暗暗地一笑，很快來到了大舅公家里。大舅公的小兒子沒讀一會兒，又可憐巴巴地望著大舅公，可憐巴巴地說："爸，讓我看會兒電視行嗎？我讀了這么久了。"大舅公皺了皺眉頭，看了一眼表，大聲喝斥道："你這小子，才讀十分鐘就想溜，你還真是猴子的屁股――坐不住?。?這時，大舅公望見了站在一旁的我，嘆了口氣，揮揮手叫兒子出去休息。我不住地笑著說："哈，大舅公，你還真幽默哩！用這么多的――什么來著？"大舅公說："你說歇后語？唉，我這兒子不真氣，老師叫讀書，他冒充我簽個‘已讀’，你說說，這不是掩耳盜鈴――自欺欺人嗎？……"我沒太在意大舅公談論他的兒子的情況，卻因此對歇后語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我為此查閱了很多資料。明白了歇后語，又名縮腳語，是流行于民間的俗語之一，一般分為三類：一類是從生活中提取素材；一類是運用各種故事；一類是運用諧音的方法使歇后語一語雙關。歇后語有很多好處：它不像名言、哲理那么深奧，它可以使枯澀的語言變得通俗易懂，貼切傳神、生動形象，增添語言魅力。

我為了收集歇后語，特地買了一個小本子，專門記錄歇后語。記得有一次。樓上的王阿姨與媽媽談話，有說有笑。王阿姨面露不滿地說："我的那個下屬，昨天被提拔成了營銷部經(jīng)理，高我一級，現(xiàn)在可好，整天飛揚跋扈的，還真是公雞尾巴――翹得高。"王阿姨頓了頓，又說："惡人有惡報，今天，他公報私仇，被檢舉了，他現(xiàn)在可是孫悟空大鬧天宮――慌了神兒咯！"正專心致志做作業(yè)的我，一聽到歇后語，立刻捧起小本子，飛快地沖到門口，一邊記一邊念："公雞尾巴――翹得高，孫悟空大鬧天宮――慌了神。"害得人家王阿姨怪不好意思的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)收集了很多歇后語，如：喜鵲的羽毛――黑白分明、黃鼠狼給雞拜年――沒安好心、請狼來做客――活得不耐煩、耗子掉進水缸――時髦（濕毛）、狗咬耗子――多管閑事……因為我很崇拜"一身青袍，羽扇輕搖"的諸葛亮，所以我還收集了很多有關諸葛亮的歇后語，如：諸葛亮用兵――虛虛實實、諸葛亮焚香彈琴――泰然自若、死孔明嚇走活仲達――生不如死等等。

如果有人問我，我愛什么，我還是會自豪地說："我愛收集歇后語！"

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作者：小學六年級學生（5）班 趙海英   時間：2024-9-16 06:17