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我心中的舞臺(tái) 1000字

文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好我心中的舞臺(tái)1000字作文?第二課堂,我的課堂,我的舞臺(tái)。第二課堂,給予我個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。每當(dāng)我看到老師寫(xiě)得一手好毛筆字時(shí),我就羨慕不已,兩眼發(fā)光,心想:要是哪天我也能把毛筆字寫(xiě)這么好看,那有多好啊。于是,學(xué)會(huì)寫(xiě)毛筆字便在我心中深深扎下了根。以下是羅綺婧寫(xiě)的《我心中的舞臺(tái)》范文;

好我心中的舞臺(tái)作文1000字概況

  • 作者:羅綺婧
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)1000字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分7段敘寫(xiě)
  • 更新:2022年06月27日 06時(shí)07分

第二課堂,我的課堂,我的舞臺(tái)。第二課堂,給予我個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。

每當(dāng)我看到老師寫(xiě)得一手好毛筆字時(shí),我就羨慕不已,兩眼發(fā)光,心想:要是哪天我也能把毛筆字寫(xiě)這么好看,那有多好??!于是,學(xué)會(huì)寫(xiě)毛筆字便在我心中深深扎下了根。我一天比一天渴望要學(xué)會(huì)毛筆字。

就這樣,媽媽為我請(qǐng)了一位專(zhuān)寫(xiě)毛筆字的老師。第一天上毛筆字課的我,顯得格外興奮。窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌,樹(shù)木變得更加蒼翠欲滴,天空也變得格外碧空如洗。從我第一眼見(jiàn)到老師時(shí),就覺(jué)得他身上透露出一股濃濃的藝術(shù)氣息。老師額頭上有幾道皺紋,頭發(fā)也有些花白了,但精神卻很好,待人也很和藹。

老師熟練地拿起毛筆,蘸了蘸墨水,在方框中認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下了一個(gè)“人”,并和藹地對(duì)我說(shuō):“今天第一堂課,我們就學(xué)一個(gè)簡(jiǎn)單的人字,不要看人字筆畫(huà)

簡(jiǎn)單,要寫(xiě)出它的筆鋒,寫(xiě)出讓人看得賞心悅目的程度也是很難的?!蔽矣冒胄虐胍傻?a href="http://icitentertainment.net/zt/yanshen/" title="眼神作文">眼神看了看老師,心想:老師該不會(huì)是騙我的吧?這人字不就是簡(jiǎn)單的兩筆組成的嗎?怎么會(huì)很難寫(xiě)。我拿起毛筆,學(xué)著老師的樣子有模有樣地蘸了蘸墨水。正準(zhǔn)備寫(xiě),老師突然叫住了我:“不對(duì),握筆的姿勢(shì)錯(cuò)了,看,大拇指和食指拿上來(lái),不要握得太下面?!崩蠋熯呎f(shuō)邊做著動(dòng)作給我看。我開(kāi)始寫(xiě)了,不知怎么的,我的手竟情不自禁地抖了起來(lái),心也不停地亂跳,根本沒(méi)辦法下筆寫(xiě)。“不要緊張,深吸一口氣?!崩蠋熢谂赃吥托牡刂笇?dǎo)我。我按照老師的方法,終于寫(xiě)下了人字,邊寫(xiě)還邊想:哎,剛上第一節(jié)課,就有那么多缺點(diǎn),以后的日子可怎么辦呀?結(jié)果,寫(xiě)出來(lái)的字不僅難看,還很不端正。第一筆很細(xì),第二筆很粗,字也出了方框,整個(gè)字看起來(lái)不知道像什么。我看了看老師的人字和他其它的作品,老師的字一個(gè)個(gè)就像一群群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅我的眼睛。再看看自己的人字,真是要多難看,就有多難看。對(duì)此,我感到十分羞愧,連一個(gè)人字的寫(xiě)不好,還怎么做一個(gè)堂堂正正的人!怎么學(xué)好其它的字呢!

不知不覺(jué),第一堂課過(guò)了。老師在臨前告訴我:“練毛筆字要靜下心來(lái),這樣才寫(xiě)得好,做任何事都是如此?!崩蠋熢谖也唤?jīng)意間嘆了一口氣,但還是被我看見(jiàn)了。哎,第一堂課就這么糟糕地過(guò)去了。從今往后,我下定決心:一定要靜下心來(lái),把毛筆字寫(xiě)好!絕不能讓老師失望!這一句話(huà)每天激勵(lì)著我,我的毛筆字也寫(xiě)得一天比一天好,我越來(lái)越喜歡在夜深人靜的時(shí)候,獨(dú)自一人安安靜靜地寫(xiě)毛筆字,讓自己的心靜下來(lái),享受安靜帶來(lái)的快樂(lè),享受寫(xiě)毛筆字帶來(lái)的快樂(lè)。我就像是徜徉在夏天夜晚星空下,為那壯麗的景色而迷醉。

第二課堂,讓我有了自己的世界,一個(gè)精彩的世界,一個(gè)永不寂寞的世界,一個(gè)可以與光陰同行的世界。

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(4)班 羅綺婧   時(shí)間:2022-6-27 06:07

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