文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《成長的滋味》讀后感1000字？暑假中，我將老師推薦的《成長的滋味》一書讀完了。這本書內(nèi)容可豐富了。它收錄了中外史上36個關(guān)于童年、人生、人性、社會等方面的故事……我的心一直被書中的故事所牽動和震撼，久久不能平靜。從這本書中，我領(lǐng)略到許多知識那些故事中蘊含的道理給了我太多的啟迪。以下是鄧舒馨寫的《《成長的滋味》讀后感》范文；

好《成長的滋味》讀后感1000字概況

• 作者：鄧舒馨
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月01日 21時44分

暑假中，我將老師推薦的《成長的滋味》一書讀完了。這本書內(nèi)容可豐富了！它收錄了中外史上36個關(guān)于童年、人生、人性、社會等方面的故事……我的心一直被書中的故事所牽動和震撼，久久不能平靜！從這本書中，我領(lǐng)略到許多知識那些故事中蘊含的道理給了我太多的啟迪。尤其是《理解的禮物》、《再被狐貍騙一次》這兩篇文章給我留下的印象最為深刻。

《理解的禮物》是美國的保羅50年后講述自己還是一個四歲的小男孩的時候，第一次自己到魏登先生的糖果鋪用自己包好的核桃核買回許多在那個年月少有的誘人的各色糖果的事情，善良的魏登先生沒有對他發(fā)脾氣，小心地保護了小男孩天真的快樂和童稚的尊嚴。有一天，當保羅面對同樣的難題時，剎那間領(lǐng)悟了那份來自他人的善良而又偉大的理解，并且把這份理解完美繼續(xù)下去……讀完故事，我不由得想到自己。光陰似箭，不經(jīng)意間，我已成長為一個風華正茂的少年。在我成長的歲月中，也遇到了許多善良的人們。

領(lǐng)我過馬路的警察叔叔，關(guān)心我的老師和同學……他們的身影在我腦海中越來越清晰，最后，定格成一張張令我感動的相片。保羅的故事結(jié)束了，但善良的人們所帶給我的影響，會在我今后的生活中，一直延續(xù)下去，我會用一顆善良的心時刻感化身邊的每一個人。當我讀完《再被狐貍騙一次》，我的心就好像停止了跳動一樣，我喘息困難……狐貍在我所讀的童話書中，幾乎全是奸詐、狡猾的象征。而這個故事中講述一只公狐不惜犧牲生命保護幼狐，令人為之動容。

公狐為吸引走獵人，避免傷害母狐和幼崽，它“舉起一條前腿，將膝蓋塞進自己的嘴里，用力咬了下去。我雖然隔著十幾米遠，也能清晰地聽到那種骨頭被牙齒咬碎的咔嚓咔嚓聲。不一會，那條前腿便被咬脫了節(jié)，皮肉還相連著，那截小腿在空中晃蕩，就像連著絲的一塊藕。”讀到這里，我被深深地震撼了。

我哭了……我希望公狐再一次逃脫，和母狐及幼仔團聚，繼續(xù)為他們覓食，可是公狐最終因流血過多而死去。這是多么偉大的父愛啊！我對這平凡，弱小的狐貍肅然起敬。連動物都如此，更何況人呢？我不禁想到“父愛如山”這個詞。是的在我們的成長過程中，父親永遠像一座大山，用他偉岸肩膀擔起家庭重擔，用他那大海般寬廣的胸懷為我們洗滌心靈！我們沐浴著父母的愛茁壯地成長，我們要時刻感恩父母那深沉的愛。

……讀了《成長的滋味》，我對成長有了更多的認識。成長的過程中有快樂、也有煩惱、更有那因為無知犯下一生都難以彌補的錯誤……因為我們在成長，所以我們要多讀書，讓優(yōu)秀的文學作品時刻滋潤、塑造我們尚不成熟的心靈和感情，陪伴我們成長！

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作者：小學六年級學生（2）班 鄧舒馨   時間：2023-2-1 21:44