青春的流水靜悄悄 1000字
文章摘要:青春作文1000字:怎么寫好青春的流水靜悄悄1000字作文?明媚五月,青春流淌,穿過(guò)紫堇,穿過(guò)木棉,穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。當(dāng)青春掠過(guò)挫折的身影,當(dāng)青春浮動(dòng)悸動(dòng)的倩影,當(dāng)青春越過(guò)溝通的背影,青春的流水應(yīng)當(dāng)靜悄悄、靜悄悄……挫折的驚濤里,青春的流水應(yīng)該靜悄悄。步入高中,原先的光環(huán)褪去,我們被知識(shí)的難度,考試的成績(jī)一次又一次的傷得遍體鱗傷,有人就此沉淪,有人處之泰然。以下是馬少奎寫的《青春的流水靜悄悄》范文;
好青春的流水靜悄悄作文1000字概況
- 作者:馬少奎
- 班級(jí):高中高一
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:散文
- 段落:分5段敘寫
- 更新:2020年12月24日 11時(shí)19分
明媚五月,青春流淌,穿過(guò)紫堇,穿過(guò)木棉,穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。當(dāng)青春掠過(guò)挫折的身影,當(dāng)青春浮動(dòng)悸動(dòng)的倩影,當(dāng)青春越過(guò)溝通的背影,青春的流水應(yīng)當(dāng)靜悄悄、靜悄悄……
挫折的驚濤里,青春的流水應(yīng)該靜悄悄。步入高中,原先的光環(huán)褪去,我們被知識(shí)的難度,考試的成績(jī)一次又一次的傷得遍體鱗傷,有人就此沉淪,有人處之泰然。才女蔣方舟是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“文科生”,臨近高考,數(shù)學(xué)成了一座難登的山峰,眼看自己的北大清華夢(mèng)可能敗于數(shù)學(xué),此時(shí)的她卻能冷靜思考,在剩下的幾個(gè)月里做完了北京城里各類數(shù)學(xué)練習(xí),最終高考以145分的高分考入北大。她的成功靠的就是她遇到困難之后的冷靜從容,能靜下心來(lái)超越自我。面對(duì)挫折,有人浮躁,最終失敗,有人從容冷靜,收獲成功。青春里的挫折會(huì)擊起狂風(fēng)暴雨,可只有波瀾不驚的溪流最終才能注入江海。
悸動(dòng)的漣漪里,青春的流水應(yīng)該靜悄悄。此時(shí)的我們正處懵懂的季節(jié),誰(shuí)都會(huì)躲在某一個(gè)時(shí)間,某一個(gè)地點(diǎn),想念一個(gè),站在來(lái)路,也站在去路的,讓我們牽掛的人。根據(jù)真實(shí)故事改編的電影《初戀這件小事》里,女主人公小水暗戀同校的阿亮學(xué)長(zhǎng),在這甜蜜又心酸的三年里,她卻從未表明心意,只是在他身旁默默蛻變,以他為動(dòng)力,最終小水考入美國(guó)的大學(xué),并成為世界著名設(shè)計(jì)師。悸動(dòng)是一種每個(gè)人都必經(jīng)的正常心理,,不過(guò)此時(shí)的我們應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,夏天才可收獲的果實(shí),春天的我們又何必采摘呢?最初的悸動(dòng)只是水中花、鏡中月,一經(jīng)觸碰便失去了原有的美好。所以,那些注入青春溪流里的漣漪,我們只可把它當(dāng)作注入的一種動(dòng)力,莫不可激起浪花,只可靜靜流淌,默默觀賞。
爭(zhēng)吵的波瀾里,青春的流水應(yīng)該靜悄悄。當(dāng)我們還很小的時(shí)候,會(huì)覺得父母是世界上最厲害的人,他們什么都會(huì),什么都懂,如今我們長(zhǎng)大了,有了自己的看法,也許因?yàn)闀r(shí)代的不同,在許多問題上我們會(huì)和父母產(chǎn)生分歧,有時(shí)一句話的不同爭(zhēng)吵便會(huì)產(chǎn)生。我們年輕,我們氣盛,卻往往忽視了父母的感受。父母養(yǎng)育我們十幾年,為了我們的需要,他們省吃儉用,日夜辛勞,而我們卻心安理得的花著他們的血汗錢;他們會(huì)記錄我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可我們卻從未注意他們?nèi)找嫠ダ系?a href="http://icitentertainment.net/zt/henji/" title="痕跡作文">痕跡。手中線,身上衣卻換來(lái)我們的頂撞?千言萬(wàn)語(yǔ)難報(bào)三春暉,現(xiàn)在我們唯一能做的也只有理解父母,與父母溝通。當(dāng)分歧之浪花卷起,青春溪流只需包容然后緩緩流過(guò)。
站在山巔,看著靜靜流淌在自己腳下的一幅一幅憂傷而明亮的青春,千姿百態(tài)。靜靜流淌的青春也可勾勒出美麗。
作者:高中高一學(xué)生(1)班 馬少奎 時(shí)間:2020-12-24 11:19
這是一篇敘事性的散文。作者取材既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,想像奇妙,景物描繪傳神逼真,人物個(gè)性鮮明突出,生動(dòng)形象。且首尾的“青春的流水應(yīng)當(dāng)靜悄悄、靜悄悄”相互照應(yīng)。
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