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過(guò)了這個(gè)六月 1000字

文章摘要:九年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好過(guò)了這個(gè)六月1000字作文?“過(guò)了這個(gè)六月,一切都會(huì)好起來(lái)的。”這句話已經(jīng)成了我的口頭禪。的確,再過(guò)五個(gè)月,我就要踏上沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),去打一場(chǎng)求學(xué)之戰(zhàn),九年來(lái)的寒窗苦讀,也就是為了一張蓋有血紅印章的畢業(yè)證書(shū),有點(diǎn)可笑。我總是在努力,為的就是那張可笑的證書(shū),也為了爭(zhēng)一口氣。以下是李永蕾寫(xiě)的《過(guò)了這個(gè)六月》范文;

好過(guò)了這個(gè)六月作文1000字概況

  • 作者:李永蕾
  • 班級(jí):初中九年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)1000字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分7段敘寫(xiě)
  • 更新:2023年01月10日 23時(shí)23分

“過(guò)了這個(gè)六月,一切都會(huì)好起來(lái)的。”這句話已經(jīng)成了我的口頭禪。的確,再過(guò)五個(gè)月,我就要踏上沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),去打一場(chǎng)求學(xué)之戰(zhàn),九年來(lái)的寒窗苦讀,也就是為了一張蓋有血紅印章的畢業(yè)證書(shū),有點(diǎn)可笑。

我總是在努力,為的就是那張可笑的證書(shū),也為了爭(zhēng)一口氣。記得第二次摸底考我只拿了個(gè)班級(jí)15名,30多分完全可以不丟,我不甘心,于是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),列出表格,定下目標(biāo)--班級(jí)前5名。那段時(shí)間我并沒(méi)有拼命地啃書(shū),而是有計(jì)劃,按照方法一步一步前進(jìn),并且在考試期間調(diào)整好心態(tài)。終于,期末考以總分778分排在第四名,與第三名差兩分。無(wú)論是老師還是家長(zhǎng),都說(shuō)我對(duì)自己的要求太高,但我總是堅(jiān)信著,沒(méi)有一件事是不能完成的,既然題目出在試卷上,就一定有它的答案,只要我們努力,就能成功。對(duì)于他們的看法,我已經(jīng)用實(shí)際向他們闡述了。

期末考那幾天,我沒(méi)有住在學(xué)校,原因很簡(jiǎn)單,人多,太嘈雜,根本靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)。然而呆在家里學(xué)習(xí)卻也過(guò)于孤單,冷寂。學(xué)校規(guī)定考試一天,放假一天,這樣復(fù)習(xí)的時(shí)間非常充足,所以在放假的時(shí)候,我都睡到九點(diǎn)多,復(fù)習(xí)過(guò)程中的休息,或是在房間里踱步,或是看一會(huì)電視。而且在吃飯時(shí),我都會(huì)放音樂(lè),柔軟纏綿。每次考試完在回家的路上,我總在想,又一場(chǎng)試過(guò)去了,還剩X天。然后仰望或灰或藍(lán)的天空,感到時(shí)間在這一段日子里走得非同尋常,不是快似流沙,卻總是無(wú)法用文字來(lái)詮釋這飄渺的感覺(jué)。

期末考試后,我們繼續(xù)補(bǔ)習(xí)十天,在這十天里,我想放松,但又不敢,因?yàn)槊黠@感到一兩個(gè)同學(xué)在拼命地學(xué)習(xí),出乎我的意料。原本可以打上七八場(chǎng)籃球,只打了兩場(chǎng),專門(mén)帶去的球鞋也發(fā)揮不了作用。補(bǔ)習(xí)這十天,比平時(shí)還辛苦。

每天晚上睡覺(jué)前總會(huì)胡思亂想,編造關(guān)于自己天馬行空的情節(jié)。由于前一段日子情感上受到創(chuàng)傷,只能默默地承受,回過(guò)頭想,覺(jué)得還是用以前的方式――把這份不屬于我的感情寄托在一個(gè)人身上,然后慢慢地欣賞。前幾天看了劉鎮(zhèn)偉的《情顛大圣》,看到最后突然大有感觸,正如導(dǎo)演所說(shuō)的,唐僧對(duì)美艷的愛(ài)不是“我愛(ài)世人”的愛(ài),而是對(duì)一個(gè)人的愛(ài),這份愛(ài)是執(zhí)著的,因此他會(huì)無(wú)限地延伸下去,永世不滅。

到了這個(gè)六月,就要中考了,真的很難想象中考后的我會(huì)是什么樣子,是快樂(lè)?興奮?抑或是失落?后悔老師說(shuō)我的這些文章不適合于考場(chǎng)作文,但在文學(xué)上卻能有發(fā)展的空間,我必須在兩者中選擇一者,為了中考,我也只有忍痛割愛(ài),把我喜愛(ài)的風(fēng)格暫且擱下,然后努力提升我的考場(chǎng)作文能力。但我害怕,過(guò)了中考,我已找不回以前的筆風(fēng),落筆之處明顯感到文字的枯竭,思緒凋零。

過(guò)了這個(gè)六月,一切都會(huì)好起來(lái)的!

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作者:初中九年級(jí)學(xué)生(2)班 李永蕾   時(shí)間:2023-1-10 23:23

名師點(diǎn)評(píng):

描寫(xiě)不生動(dòng),表達(dá)欠文采

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