那些逝去的日子 1000字
文章摘要:九年級(jí)散文作文:怎么寫好那些逝去的日子1000字作文?皓潔的月光柔柔地瀉下,伸手挽留,卻只輕巧巧地滑去?!}記起點(diǎn)如春雨般陌生滴答,如春風(fēng)般親切吹拂。許許多多未曾見過(guò)卻又熱情洋溢的笑臉,讓我有些靦腆而又好奇?!俺踔械母?jìng)爭(zhēng)果然是壓力山大,同學(xué)們都非常有實(shí)力,我一定要努力抓穩(wěn)初中,可不能輸在起跑線上啊。以下是馬思睿寫的《那些逝去的日子》范文;
好那些逝去的日子作文1000字概況
- 作者:馬思睿
- 班級(jí):初中九年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:散文
- 段落:分28段敘寫
- 更新:2025年01月24日 05時(shí)03分
皓潔的月光柔柔地瀉下,伸手挽留,卻只輕巧巧地滑去。——題記
如春雨般陌生滴答,如春風(fēng)般親切吹拂。許許多多未曾見過(guò)卻又熱情洋溢的笑臉,讓我有些靦腆而又好奇。
“初中的競(jìng)爭(zhēng)果然是壓力山大,同學(xué)們都非常有實(shí)力,我一定要努力抓穩(wěn)初中,可不能輸在起跑線上啊?!薄?dāng)晚,望著窗外搖曳的楊柳,我寫下初中第一篇日記。
桌墊下的老照片
漸漸地,我適應(yīng)了初中生活,結(jié)識(shí)了許多好伙伴。每天,我們一起上下樓打鬧、玩耍,討論共同關(guān)心的時(shí)事,一起調(diào)侃有好感的女生。上課大家爭(zhēng)先答題,下課在說(shuō)笑中鞏固知識(shí)。每天放學(xué)后,大伙兒便興沖沖地奔向操場(chǎng)、球場(chǎng)上,靈動(dòng)的身影是我們?cè)谡脫P(yáng)青春的活力。
在那些日子,心思就如棉花糖,自由自在,風(fēng)兒便是我的提琴,鳥兒便是我的伴唱。
記憶中你青澀的臉
生地會(huì)考迫近,很偶然地我和她排在了前后桌。在那日暈朦朧的夏日校園,攜著淡淡的芳香,一點(diǎn)點(diǎn)淅瀝麻麻的雨線飛入心窗,灌溉心田種子。我和她在相互鼓勵(lì)與督促下共同努力、成長(zhǎng),剪彩記憶中最美的攝影。
那些年錯(cuò)過(guò)的大雨
三年光陰在平凡的每一次嘀嗒聲中走過(guò),走過(guò)了才知道有多短暫。
于是開始瘋狂地攻克各種奧賽題,瘋狂地背誦。也忘了有多少個(gè)夜晚在臺(tái)燈下入睡,忘了有多少個(gè)夜晚讀到唇舌干燥,早晨六點(diǎn)趕著背英語(yǔ),晚上讀歷史直到夜深人靜。
然而,一切都不如想象的美好。那次,我考砸了。
那一段時(shí)間,幾乎一直在迷茫中度過(guò),友人的離去,家人的反目,老師的看輕。一瞬間百感交集,蕭颯的秋風(fēng)攜卷著殘敗的枯葉靜靜旋落窗臺(tái)。看著浩淼的太清中一縷孤單的云霞漸漸破舊,如同波瀾起伏的大海上我這只單翅的海鳥不知所向,心里無(wú)數(shù)次響起“放棄”的聲音。
好想擁抱
作者:初中九年級(jí)學(xué)生(3)班 馬思睿 時(shí)間:2025-1-24 05:03
這篇散文作者選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。本文語(yǔ)言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。希望小作者在今后的寫作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,定會(huì)寫出佳作!
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