文章摘要：初三散文作文:怎么寫好天使在人間1000字作文？最后一節(jié)自習(xí)課，政治老師帶著微笑走進(jìn)來，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里“明天就要考試了，準(zhǔn)備一下，先提幾個簡單的問題?！彼查g，寧靜的教室響起嘩嘩的翻書聲，嗡嗡的背題聲，整個教室陡然緊張起來。曉安神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心開始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著硬幣，愣了一下，便在手中搖晃著硬幣，“數(shù)字是不提問，國徽是提問。以下是馬玉婷寫的《天使在人間》范文；

好天使在人間作文1000字概況

• 作者：馬玉婷
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年09月26日 21時55分

最后一節(jié)自習(xí)課，政治老師帶著微笑走進(jìn)來，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里“明天就要考試了，準(zhǔn)備一下，先提幾個簡單的問題?！彼查g，寧靜的教室響起嘩嘩的翻書聲，嗡嗡的背題聲，整個教室陡然緊張起來。

曉安神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心開始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著硬幣，愣了一下，便在手中搖晃著硬幣，“數(shù)字是不提問，國徽是提問?！钡人J(rèn)為是最好的時機(jī)時，張開手，“數(shù)字?。?！”懸著的心終于安穩(wěn)地落下。同桌小琳被曉安的低叫驚了一下，驚奇的望了她一眼。

五分鐘后，教室安靜下來，老師開始提問?！皒xx同學(xué)?！闭卫蠋熢诤?。“啊，再多看一眼就到我了，今天絕不會提問到我，天使已經(jīng)告訴我了?！睍园?a href="http://icitentertainment.net/zt/nuli/" title="努力作文">努力使自己安靜下來。她感到自己好幸運(yùn)。放學(xué)了，曉安正準(zhǔn)備走，小琳問她：“曉安，今天政治老師提問前，你干什么來著？”“沒，沒什么?！薄澳悄憬惺裁?，還很高興的樣子？”“我……只是用硬幣卜了一下，很準(zhǔn)。”曉安不太想讓別人知道，“噢---”小琳眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拉長聲音說。

第二天，上英語課，老師早說要聽寫英語單詞，請一位同學(xué)到黑板上去默寫。曉安打開文具盒，剛要取硬幣，卻發(fā)現(xiàn)硬幣旁邊有一張紙條，上邊寫著：曉安：今天聽寫的單詞是wear，out……

——天使來信

曉安十分納悶，誰在跟我開玩笑？她笑了笑，環(huán)視一周，沒發(fā)現(xiàn)什么特別的人?！坝跁园?，上去默寫！”老師在笑著叫。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認(rèn)為最吉祥的一根，“wear，out……”老師念著。天吶！竟然和小紙條上的一樣！曉安駕云樣的走下講臺，她覺得似乎有一雙眼睛在特別注視著她。她感到無比的幸福，因為有人在暗中默默幫助著她。一節(jié)課曉安不知把紙條拿出來多少次，那秀麗的字跡似曾相識，可又不十分確定。

一下課，小琳便問曉安：“曉安，上課時拿了張字條干什么，那么神秘?！?/p>

曉安顯得十分輕松，“沒什么，只是一張幾英語單詞的小紙條。”不像她，曉安在心里想。并且小琳的性格她了解，應(yīng)該不是她。

從那以后，老師上課所要提的問題，所要聽寫的內(nèi)容，都被“天使”提前告訴了曉安，曉安在上課前讀一讀，背一背，認(rèn)真準(zhǔn)備著。而課上提問大多有曉安的分兒，每次都受到表揚(yáng)。她感到自己幸福極了。這樣過了兩周，曉安的文具盒里不再有那枚硬幣，代替它的是一封封“天使來信”。

慢慢的，曉安的成績開始上升，竟能與小琳一較高低了，曉安一直試圖找到那個幫助她的人，可根本就沒有線索。

終于，到了第五周，紙條上寫的不再是題，而是一句話：“曉安祝賀你，你的成績提高了，更重要的是能擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了——關(guān)心你的人。

關(guān)心我的人？曉安想到了爸爸、媽媽、老師，還有……

她在心中默念著：原來，天使在人間！

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 馬玉婷   時間：2024-9-26 21:55