文章摘要：高一散文作文:怎么寫好心里裝著感恩1000字作文？光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就是九年級(jí)學(xué)生了。近三年來，我結(jié)識(shí)了很多朋友，他們給了我不少幫助。老師們對(duì)我不錯(cuò)，我很高興。特別是黃老師讓我心懷感恩。進(jìn)校的第一天，黃老師就給我留下不可磨滅的印象。她那蒙娜麗莎搬的微笑，讓人感到很親切。以下是胡紅娟寫的《心里裝著感恩》范文；

好心里裝著感恩作文1000字概況

• 作者：胡紅娟
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：散文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月10日 06時(shí)07分

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就是九年級(jí)學(xué)生了。近三年來，我結(jié)識(shí)了很多朋友，他們給了我不少幫助；老師們對(duì)我不錯(cuò)，我很高興。特別是黃老師讓我心懷感恩。

進(jìn)校的第一天，黃老師就給我留下不可磨滅的印象。她那蒙娜麗莎搬的微笑，讓人感到很親切。她的口才非常好，我很喜歡上她的課。黃老師上課不像別的老師，拿著書就講上了。黃老師每天上課，都會(huì)結(jié)合課文內(nèi)容，聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)生活，深入淺出地給我們講道理，讓我們跟著她的思路走，使我們上課更加專心。

黃老師的教學(xué)方法，不得不讓我佩服。比如，她讓我們每一位同學(xué)，到講臺(tái)上演講；鼓勵(lì)我們上課多舉手回答問題。這樣不僅使我們把膽子練大一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練我們的思維、鍛煉我們的口才。我們無論犯了什么錯(cuò)，她總是耐心地跟我們講道理，微笑地面對(duì)我們。但對(duì)知錯(cuò)不改的同學(xué)，毫不手軟，處理的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

我也受過黃老師的懲罰。記得初二的一天，我在歷史課上傳紙條，談?wù)撆c歷史課無關(guān)的話題。歷史老師當(dāng)場(chǎng)抓到我，下課后把我叫到辦公室，狠狠地懲罰了我。歷史老師又把我交給了班主任黃老師。我想我已經(jīng)是被黃老師教育了好多次了，這次一定慘了。但黃老師只叫我寫了一份說明書。其“說明書”與檢討書不同，別看只是改動(dòng)了兩個(gè)字，但在黃老師心中卻是一著很有意思的妙招，她說她是向教育家魏書生學(xué)的。黃老師告訴我們，寫“說明書”的目的是說明之所以違反了班級(jí)常規(guī)或某項(xiàng)任務(wù)沒有及時(shí)保質(zhì)保量地完成的原因，讓同學(xué)、老師或家長(zhǎng)知道，以得到其了解、理解或諒解。這實(shí)際上是給了我們自我辯護(hù)的權(quán)利，有反思的過程和機(jī)會(huì)。寫“說明書”一定要深入自己的內(nèi)心深處，觀察自我，分析自我，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的自我；要使用心理描寫的表達(dá)方式，描繪出心理活動(dòng)的三張照片，每張照片都有兩種思想在爭(zhēng)論。第一張照片，犯錯(cuò)誤前，兩種思想怎么爭(zhēng)論；第二張照片，邊犯錯(cuò)誤，兩種思想邊怎樣交戰(zhàn)；第三張照片，犯錯(cuò)誤之后，兩種思想作何感想。用心寫著說明書，我漸漸地心平氣和，對(duì)黃老師的教育方法佩服得五體投地。

黃老師家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天早出晚歸，她的女兒在別的學(xué)校讀書，老師每天陪伴我們的時(shí)間比陪伴她女兒的時(shí)間還多。中午她還常常放棄休息，留在辦公室輔導(dǎo)后進(jìn)的同學(xué)，而從沒有聽見她說一聲累。至今想起來，我也耽誤了老師好多寶貴時(shí)間啊，我感到很慚愧。

黃老師的為人讓我很佩服，特別是她對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)讓我感恩在心。長(zhǎng)大以后我也要做黃老師那樣的人！

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 胡紅娟   時(shí)間：2025-1-10 06:07