文章摘要：三年級作文1000字:怎么寫好文章自得方為貴1000字作文？文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真 纖弱文靜，沉默寡言，這似乎是王瑩給人的第一印象。時間 一長，會漸漸令人體會到，就是這沉默的外表下，跳動著一顆有如燃燒的火種一般的心，剖開嚴肅的面具，那個熱情不羈的王瑩會朝你撲面而來。以下是彭月蓉寫的《文章自得方為貴》范文；

好文章自得方為貴作文1000字概況

• 作者：彭月蓉
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月18日 09時59分

小學三年級作文1000字1000字   彭月蓉   常德市 小學三年級學生（3）班

文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真 纖弱文靜，沉默寡言，這似乎是王瑩給人的第一印象。時間 一長，會漸漸令人體會到，就是這沉默的外表下，跳動著一顆有如燃燒的火種一般的心，剖開嚴肅的面具，那個熱情不羈的王瑩會朝你撲面而來。 王瑩的3個室友都夸王瑩是她們的好姐妹，熱情似火，招人喜歡，尤其喜歡她女詩人的氣質(zhì)，說她的隨筆特吸引人，文字都特另」優(yōu)美。王瑩雖是乖乖女，可卻不是小綿羊。她的文字閃現(xiàn)著她的個性，她在《兩個我》中寫道:“我羨慕那些有著豐功偉績的人，卻暗暗為自己的平凡而滿足開心;我愿意像那些腳踏實地的人·樣，一步步邁向自己的理想，卻也時常為自己的未來勾勒出許多美麗的幻夢。

我會經(jīng)常做個傾聽者，沉默地只貢獻出耳朵，思緒卻在翻騰，細心摘錄下別人唇齒間流露出的‘光芒’。其實我更喜歡做訴說者，用口若懸河換來別人目光中的驚奇，那才是我渴望看到的景象。”要不是這些個性鮮明的文字，你怎能從王瑩文靜的外表之下看出她內(nèi)心的豐富、堅強! 有一件事令人至今難忘，因為它再次讓你感受到王瑩的與眾不同。王瑩從小愛看書，對文學名著愛不釋手，從中汲取了豐富的營養(yǎng)，光是摘抄本就有好幾個。最初，她只能朦朧地感受到名家文字的優(yōu)美，對文章的意蘊體會不深，這與她的閱歷有關。我們就指導她可以先學習、揣摩、模仿語言片斷。

她很認真地接受了建議。她曾經(jīng)模仿海倫·凱勒的《假如給我三天光明》寫了一篇《假如給我三天黑暗》，文字很抒情，很優(yōu)美，有一段這樣寫道:“我在陽光下輕撫著美人嘴唇般柔順的花瓣，領略著呼吸般美妙的花香，陽光溫暖，微風輕柔，花瓣、花蕊那柔和的觸感從指間滑向心頭......我還要摸摸我父母親的臉，他們在我成長的道路上日夜操勞，我要用指尖找尋她們臉上歲月的痕跡;我要撫摸我每‘位親人朋友的臉......”老師很肯定這篇文章，但又指出有此夸大失去雙目的感受，結(jié)果倔強的王瑩硬是在這篇隨筆的《后記》中告訴老師:“我們這個時代，還應該是屬于純真的時代，多留給自己一份單純的感情，不要在幽幽的、柔美的愛情里加L幾析理的味道;不要在抒發(fā)情感，袒露胸懷的散文背后添補現(xiàn)實毛義的色彩;文章要回味它的韻味而不要深究它的根源。”

瞧，這就是王瑩，看似柔弱，實則個性鮮明。八十一中學恰恰鼓勵學生要有個性和創(chuàng)新意識，這樣的學生才有可能成為真正有創(chuàng)見的社會人才。王瑩生活在這樣一片充滿關懷和寬容的沃土，這也許就是她健康成長的原因之吧。 王瑩的文章在抒情優(yōu)美的文字后總讓你感覺到一種難以說清的味道，恐怕與她骨子里的鮮明的個性不無關系吧!

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作者：小學三年級學生（3）班 彭月蓉   時間：2024-11-18 09:59