文章摘要：四年級作文1000字:怎么寫好一粒沙里見世界1000字作文？人物造型是描繪人物形象的一種方法，它是指捕捉人物在一些特定的時(shí)間里所表現(xiàn)出來的東西，使人產(chǎn)生視覺效果，給人留下深刻的印象。一篇好的記敘人的文章，往往在于它能選取一些典型的能反映人物性格的事跡，記得明代劇作家炳曾寫過一部有名的《療爐羹》。以下是朱燕漪寫的《一粒沙里見世界》范文；

好一粒沙里見世界作文1000字概況

• 作者：朱燕漪
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月09日 21時(shí)37分

小學(xué)四年級作文1000字1000字   朱燕漪   廣安市 小學(xué)四年級學(xué)生（6）班

人物造型是描繪人物形象的一種方法，它是指捕捉人物在一些特定的時(shí)間里所表現(xiàn)出來的東西，使人產(chǎn)生視覺效果，給人留下深刻的印象。 一篇好的記敘人的文章，往往在于它能選取一些典型的能反映人物性格的事跡，記得明代劇作家炳曾寫過一部有名的《療爐羹》。劇作的主角叫喬小青，是一位才女，不幸被迫害致死。臨死前她請畫師來為自己畫像。畫師在紙窗上捅一個(gè)小洞，一邊觀察一邊畫。畫好后叫傭人送進(jìn)去給喬小青過目，喬小青說僅“得其形”，不滿意，叫畫第二張。第二張畫好了，她看了還是不滿意，說僅得其“致”，未得其 “神”，要求再畫第三張。

畫第三張時(shí)喬小青一邊與傭人扇爐烹茗，一邊聊天說笑。畫師也推開窗觀察，這張畫畫得神采飛揚(yáng)，小青很滿意，贊它“得其神”了。這說明寫人不只是寫寫形態(tài)、寫寫對話而已，僅是“得其形”，還必須“得其致”、“得其神”，以求達(dá)到氣韻流動的藝術(shù)效果。 謝春鳴的兩篇《我最敬佩的人》，前文先用簡練的幾筆描寫外貌，然后著重從黃老師講課善于啟發(fā)引導(dǎo)，引導(dǎo)教學(xué)把一個(gè)成績差的班改變了面貌，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生嚴(yán)格要求，關(guān)心學(xué)生，愛生如子，從這幾方面寫出了黃老師的性格，后文選擇了自己最熟悉的人—父親來寫，抓住人物堅(jiān)持原則絕不受賄的典型事例來寫，通過人物的行動、對話來刻劃不同人物的不同思想品德。 后文中的形象沒有前文鮮明與清晰，作者對于單個(gè)事件的描述還沒有抓到“神”。

且看俄國短篇小說家契訶夫在《草原》里寫一個(gè)九歲的男孩坐馬車時(shí)的情景:“現(xiàn)在這里孩子坐在車夫座位上，扶著車夫簡尼斯卡，挽著他的胳膊肘，免得摔下去，他的身子跳上跳下，倒像一個(gè)滾下坡去的水壺似的......由于車子走得快，他的紅襯衫的后襟鼓起來，像個(gè)氣泡;他那頂新的插著一根孔雀毛的車夫的帽子，不住溜到后腦殼上去。”再如朱白清的《背影》中父親為“我”去買桔子時(shí)的一段描述—— 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青包布棉袍，瞞珊地走到鐵道亭，慢慢探下身去，尚不太難，可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再往上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

文章細(xì)致的描述了父親過鐵道爬月臺的動作，先是“瞞姍的走”，再是“慢慢的探”;爬到月臺時(shí)，先是雙手“攀”，再是兩腳“縮”，而后身子“傾”，極寫父親行動的艱難。作者一連串的用了“走”、“探”、“穿”、“爬”、“攀”、“縮”、 “傾”這些含義不同的動詞，對人物的動作姿態(tài)進(jìn)行具體描述，給人留下深刻印象。 “一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”。我們要善于從平凡的題材中，有限的篇幅之內(nèi)，開掘出深廣的思想內(nèi)容，做到以小見大，見微知著。使文章的整體立意更為深豫

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 朱燕漪   時(shí)間：2025-1-9 21:37