文章摘要：記憶作文1000字:怎么寫好征文：成長的記憶1000字作文？關(guān)于成長，我們總是有諸多的記憶，這些記憶有的被歲月的河流沖的一干二凈，一點痕跡也沒有留下。但也總是有那么一些記憶，是刻苦銘心的。無論你多么想忘記，卻怎么也忘記不了。記得那是在春末夏初的一天，天空灰蒙蒙的一片，空氣夾著一絲絲沉悶的氣息。以下是余淑芬寫的《征文：成長的記憶》范文；

好征文：成長的記憶作文1000字概況

• 作者：余淑芬
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年03月07日 15時06分

關(guān)于成長，我們總是有諸多的記憶，這些記憶有的被歲月的河流沖的一干二凈，一點痕跡也沒有留下。但也總是有那么一些記憶，是刻苦銘心的。無論你多么想忘記，卻怎么也忘記不了。

記得那是在春末夏初的一天，天空灰蒙蒙的一片，空氣夾著一絲絲沉悶的氣息。還時不時發(fā)出“轟轟”的雷鳴聲。想必是要下雨了，而且還是大雨。我手里拿著一張六十多分的試卷，抱著必死的心態(tài)前往數(shù)學(xué)老師的辦公室。路上一直想著：“肯定挨批”。我不想去了，可是不去又不行。唉，真是、、、想著想著不知不覺已經(jīng)到了數(shù)學(xué)老師的辦公室。前面就是一扇門，那扇門對于我來說猶如一扇通往地獄的門。我在門前猶豫了一下，遲遲沒有推開。突然我身后的同學(xué)猛的一推開那扇門，我剛想躲卻被數(shù)學(xué)老師抓個正著：“小紅，叫你來辦公室找我，你怎么這么慢，現(xiàn)在才來”。我被老師嚇了一跳，還好我做好了準備，萬幸之中，我恍惚恍惚的走向老師辦公桌，將試卷交給了老師。老師一看我的試卷，臉黑了一半并說：“你怎么回事啊，這么簡單的卷子，就考了這么幾分，本以為你會很高分，沒想到太讓我失望了！”我羞愧的地下頭說：“對不起，老師，我下次一定考好，一定考好”！“下一次是哪一次??？不要總是拿這種話來敷衍老師，試卷發(fā)了那么長時間 你也不改，還說下一次考好，怎么考？現(xiàn)在拿筆出來，現(xiàn)在改，快點”！“嗯，我馬上改”我回答說。我坐在老師旁邊，一直埋頭改，過了三十分鐘，我再次把試卷交給老師，這一次老師的臉比上一次更黑了。心想：“恐怕這次過不了關(guān)了”?！澳阍趺催@樣寫，之前錯的還往上抄，重新改”。我的心一直撲通的跳著，我都怕死了，生怕又被罵。果然不出我所料，又錯了?！澳隳X袋瓜子里面到底裝的什么，說了還不知道”。老師一邊罵，一邊使勁的拍打著我的頭。改正帶一直劃呀劃，我也一直改呀改，功夫不負有心人，我這題改對了，我松了一口氣，這時我看了看窗外，天真的越來越黑，雷聲也越來越大，我回過神來看這些題，啊，怎么還錯了這么多，等下還會下雨，我沒有帶雨傘，這次真的有愛慘死，過了差不多一個小時，錯的題目全部改完。老師在旁邊說：“你這次態(tài)度很好，可以原諒，下一次要認真一點，不要出錯了”?！昂茫掖饝?yīng)了”。走出辦公室才發(fā)現(xiàn)早已人去樓空了，而奇怪的是天已經(jīng)不黑了。也沒有下雨，一點都沒有。只有轟轟的雷聲。老師這時也走出來了“不要聽風(fēng)就是雨，你還小，有很多的表現(xiàn)機會，這次失敗了并不代表什么，下一次爭取更好的成績，不要輕易放棄?，F(xiàn)在時間不早了趕緊回家吧”。

這就是我刻骨銘心的一段記憶。

歲月的河流從我身邊流淌，有平靜也有波瀾。成長就是在不同的體驗中發(fā)覺自身的變化，成長還在繼續(xù)，記憶也還在延續(xù)。波瀾與平靜總會存在。

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 余淑芬   時間：2025-3-7 15:06