文章摘要：時(shí)間作文1000字:怎么寫(xiě)好不背時(shí)間的“債”1000字作文？魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命。”時(shí)間是珍貴的，關(guān)于時(shí)間的名言有很多，例如：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。盛年不再來(lái)，一日難再晨。以下是馮婭婷寫(xiě)的《不背時(shí)間的“債”》范文；

好不背時(shí)間的“債”作文1000字概況

• 作者：馮婭婷
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月01日 15時(shí)55分

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命。”時(shí)間是珍貴的，關(guān)于時(shí)間的名言有很多，例如：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；少壯不努力，老大徒傷悲；盛年不再來(lái)，一日難再晨。這些都是告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間。

有些人不知道珍惜時(shí)間，時(shí)間便在他們玩耍嬉戲中虛度過(guò)去。他們一點(diǎn)也不知道怎么合理安排時(shí)間，時(shí)間在他們身上的債便越來(lái)越多。但也有珍惜時(shí)間的人，我的組長(zhǎng)就十分珍惜時(shí)間。他總是在第一時(shí)間按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，她總是我們班的第一名。我想這也許和時(shí)間總有著聯(lián)系。我們的作業(yè)每天都非常多，而每一次她都是提前把作業(yè)做完并且總是超前學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她：“為什么你總是能把作業(yè)按時(shí)完成，并且完成的那么好呢？”只要她給我的回答卻是：“認(rèn)真做，把時(shí)間合理安排好，按照自己安排的那樣做就行了。”聽(tīng)完她的話，我才明白原來(lái)時(shí)間是這樣安排的。再想想自己，總是虛度光陰，總是把時(shí)間放在一些無(wú)關(guān)重要的事上，或者就是想著什么事情能最晚多久做就多久做。就是這樣，對(duì)時(shí)間的債務(wù)就會(huì)越拖越多。從現(xiàn)在開(kāi)始我要善于利用學(xué)習(xí)時(shí)間。借鑒組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的學(xué)習(xí)更有步驟更有安排，把時(shí)間合理利用起來(lái)。把自己不擅長(zhǎng)的科目用時(shí)間補(bǔ)起來(lái)。

偉大的思想家，革命家，文學(xué)家魯迅成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是珍惜時(shí)間。魯迅的整個(gè)一生都是在拼時(shí)間。他說(shuō)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”時(shí)間對(duì)任何人都是公正的。有志者，勤奮者，善于去掙，去擠，它就有；親人，懶漢，不去掙，不去擠，它就沒(méi)有．魯迅正是善于擠時(shí)間，支配時(shí)間的勤奮者．他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不得吃，又開(kāi)始工作，一直到吃晚飯時(shí)才走出自己的工作室，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫(xiě)作，魯迅習(xí)慣以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間．在魯迅的臥室里墻上掛著勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間的對(duì)聯(lián)及最崇敬的人。魯迅曾說(shuō)：＂美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，但我想，時(shí)間就是生命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”跟魯迅先生比，我做得太差了。我也應(yīng)該向魯迅先生學(xué)習(xí)。把自己在課堂上沒(méi)有弄懂的難點(diǎn)重點(diǎn)擠時(shí)間攻破它。

光陰似箭，日月如梭。過(guò)去就已經(jīng)過(guò)去了，就像朱自清說(shuō)的那樣過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。我們應(yīng)該和時(shí)間賽跑，珍惜現(xiàn)在而不要背負(fù)時(shí)間的“債”。

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 馮婭婷   時(shí)間：2023-2-1 15:55