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青春的責(zé)任 1000字

文章摘要:高一議論文作文:怎么寫好青春的責(zé)任1000字作文?責(zé)任心就是關(guān)心別人,關(guān)心整個(gè)社會。有了責(zé)任心,生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn),是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體,對個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛,就是主動。(穆尼爾。納素)——題記勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí),勸君珍惜青春的責(zé)任。以下是黃荔寫的《青春的責(zé)任》范文;

好青春的責(zé)任作文1000字概況

  • 作者:黃荔
  • 班級:高中高一
  • 字?jǐn)?shù)1000字作文
  • 體裁:議論文
  • 段落:分9段敘寫
  • 更新:2023年02月19日 09時(shí)38分

責(zé)任心就是關(guān)心別人,關(guān)心整個(gè)社會。有了責(zé)任心,生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn),是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體,對個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛,就是主動。 (穆尼爾.納素)

——題記

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí),勸君珍惜青春責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里,青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼,完成在責(zé)任的運(yùn)動。與其說是運(yùn)動,倒不如說是戰(zhàn)爭,與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許,這未免有著一些年少童話的幼稚。然而,在這本書里,正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下,我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼,更為突出。偶然的再次相遇,原被時(shí)間埋沒的記憶重新蘇醒,而等待著的,是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中,書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時(shí)無刻不在品嘗著生活的滋味,擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?a href="http://icitentertainment.net/zt/fumu/" title="父母作文">父母的責(zé)任,我們呱呱落地;因?yàn)閷?a href="http://icitentertainment.net/zt/shehui/" title="社會作文">社會的責(zé)任,我們?nèi)找箍嘧x;因?yàn)閷ε笥训呢?zé)任,郭周寧愿選擇死亡;同樣因?yàn)閷?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己的責(zé)任,桑薇信守對生的承諾。

所謂責(zé)任心,是指個(gè)人對自己和他人,對家庭集體,對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比,是“群心”燦爛中的核心。由此可見,責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ),是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識為前提。沒有是非標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任心就無從談起。

責(zé)任心人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂,那么他就會有很強(qiáng)的責(zé)任心,反之,則對人對事漠然置之。

責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)??梢韵胂瘢粋€(gè)孩子對父母沒有感情,不可能對家庭承擔(dān)任何責(zé)任,一個(gè)對社會、對祖國、對人民沒有情感的人,當(dāng)外族入侵,祖國受難之時(shí),他不可能挺身而出,舍生忘死,為國獻(xiàn)身。

責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動聽,主要反映在行動之中,不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任,都離不開堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力支撐,只有在克服困難中,在抵制各種誘惑中,才能反映一個(gè)人責(zé)任感。

責(zé)任心的強(qiáng)弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯,洗一次衣服,到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血,應(yīng)征入伍,都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了。

每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。

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作者:高中高一學(xué)生(3)班 黃荔   時(shí)間:2023-2-19 09:38

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