文章摘要：我和誰(shuí)作文1000字:怎么寫好那次我和他都是好樣的1000字作文？“你們倆都是好樣的。”一聽到這句話，我就會(huì)情不自禁地回想起那場(chǎng)精彩絕倫而又令我久久難以忘懷的羽毛球比賽。超常發(fā)揮、沉著應(yīng)戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景依然歷歷在目。那天，又到了對(duì)抗賽的時(shí)間，張教練心血來(lái)潮，安排我、李又這對(duì)黃金組合，與技高一籌的大龍和牛闖，進(jìn)行一場(chǎng)11分制的雙打比賽。以下是孫海麗寫的《那次我和他都是好樣的》范文；

好那次我和他都是好樣的作文1000字概況

• 作者：孫海麗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2020年08月01日 19時(shí)59分

“你們倆都是好樣的！”一聽到這句話，我就會(huì)情不自禁地回想起那場(chǎng)精彩絕倫而又令我久久難以忘懷的羽毛球比賽。超常發(fā)揮、沉著應(yīng)戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景依然歷歷在目。

那天，又到了對(duì)抗賽的時(shí)間，張教練心血來(lái)潮，安排我、李又這對(duì)黃金組合，與技高一籌的大龍和牛闖，進(jìn)行一場(chǎng)11分制的雙打比賽。他倆聽后都極為不情愿，認(rèn)為和我們這樣的“小菜鳥”打球，純粹是浪費(fèi)時(shí)間?？粗麄冞谘肋肿臁埧裰翗O的樣子，我們倆的斗志霎時(shí)熊熊燃燒起來(lái)。話不多說(shuō)，開打吧！

“啪

、

啪

、

啪啪”

。手握球拍、眉頭緊鎖，我和李又的眼睛緊緊地盯著飛舞的羽毛球。我們這邊是一派斗志昂揚(yáng)，再看看他們呢？悠閑地?fù)]著拍、漫不經(jīng)心地接著球，絲毫不把我們放在眼里。哼，居然瞧不起我們！我瞅準(zhǔn)球又輕飄飄地飛了過(guò)來(lái)，使盡全身力氣猛地一抽，羽毛球如一支離弦的箭一般擦網(wǎng)而過(guò)，正巧擊中對(duì)方邊界上的死角。1:0，他倆的眼睛瞪得大大的，用不可置信的眼神望著我。張教練贊許地看了我一眼，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和李又高興地?fù)糁疲珿—OOD！等我再次準(zhǔn)備發(fā)球時(shí)，他倆已經(jīng)早早地?cái)[好了姿勢(shì)，眼神中的懈怠也已蕩然無(wú)存。

接下來(lái)的比賽，我倆才深刻地體會(huì)到對(duì)手是多么的強(qiáng)大。重扣、劈殺屢屢得手，場(chǎng)上的局勢(shì)呈現(xiàn)出一邊倒的狀態(tài)。李又微微地皺了皺眉頭，和我耳語(yǔ)了一番。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，站到了后場(chǎng)。

“啪

、

啪

、

啪啪”

，羽毛球在兩邊的場(chǎng)地兩邊來(lái)回地穿梭著。我從后場(chǎng)吊球，李又在網(wǎng)前施壓；我從左路進(jìn)攻，李又在右路補(bǔ)救。李又充分地發(fā)揮了他矮小靈活的特點(diǎn)，在網(wǎng)前左竄右跳，來(lái)回封堵。對(duì)手的球速逐漸加快起來(lái)，他也把攔網(wǎng)的重點(diǎn)放到了邊界死角上。球風(fēng)凌厲、招招逼人，對(duì)手被他攔得沒(méi)有辦法，不得已放出了高吊球。好機(jī)會(huì)！我連跨兩步，一躍而起，引拍——倒肩——扣殺！一股勁風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，球以肉眼難以分辨的速度完成了它的空中之旅，重重地落在了對(duì)方的場(chǎng)地上。流水般的配合打出了驚人的效果。張教練興奮地拍著手，贊許道：“嗯，好樣的！就這么打。”

大龍和牛闖變得急躁起來(lái)，不管高球低球，均用扣殺回禮。扎網(wǎng)、出界，換來(lái)的只是失誤頻頻。10：9，我們的局點(diǎn)！拿著羽毛球，李又站到了發(fā)球線上。大龍的眼神好比冬天結(jié)冰的江水，讓人看后不寒而栗。李又穩(wěn)了穩(wěn)神，沖我眨了眨眼睛。哦——明白了！只見他的手腕一轉(zhuǎn)，一個(gè)后場(chǎng)大力發(fā)球，敵人果然中計(jì)，回敬了一個(gè)小球。早已在網(wǎng)前守株待兔的我果斷攔網(wǎng)，死角，11:9，我們贏了?。。?/p>

張教練興奮地走了過(guò)來(lái)，用他特有的大嗓門說(shuō)道：“行啊，小子。你們倆真是好樣的！”我和李又的嘴都咧到了耳根子，喜悅的心情溢于言表......

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 孫海麗   時(shí)間：2020-8-1 19:59