文章摘要：高一狀物作文:怎么寫好馬老師1000字作文？墨汁樣的黑夜浸染了整個(gè)城鎮(zhèn)，寂靜的街道上，只有蟋蟀在不知疲倦地叫著。老師，您此時(shí)正站在燈光下，教我畫水粉，畫紙上暈開了一片色彩：檸檬黃、橄欖綠、普蘭、赭石……就像你眼中那個(gè)絢麗的世界。馬老師中等身材，齊耳短發(fā)，五官小巧玲瓏，臉上總帶著小姑娘似的甜甜的笑容。以下是丁妸寫的《馬老師》范文；

好馬老師作文1000字概況

• 作者：丁妸
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年05月02日 01時(shí)59分

墨汁樣的黑夜浸染了整個(gè)城鎮(zhèn)，寂靜的街道上，只有蟋蟀在不知疲倦地叫著。老師，您此時(shí)正站在燈光下，教我畫水粉，畫紙上暈開了一片色彩：檸檬黃、橄欖綠、普蘭、赭石……就像你眼中那個(gè)絢麗的世界。

馬老師中等身材，齊耳短發(fā)，五官小巧玲瓏，臉上總帶著小姑娘似的甜甜的笑容。她是我步入美術(shù)世界的啟蒙老師。那天，我站在一幅畫前，久久不愿離去。那是一幅肖像畫：一個(gè)小女孩凌亂著頭發(fā)，正用她的眼睛凝視著前方，她的眼睛像深邃的星空一樣美麗而神秘，讓我一下子跌進(jìn)了她的目光里，去讀她內(nèi)心的純真和迷茫。這是怎樣的神奇，線條與明暗總能引發(fā)我們無(wú)限的遐想。有的同學(xué)告訴我：“這是馬老師畫的?！蔽业膬?nèi)心泛起了漣漪。這時(shí)，馬老師走過來(lái)，輕聲問我的名字，且問我：“喜歡素描嗎？”我慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子看到了她臉上的笑容。

上課時(shí)，馬老師總是耐心地一個(gè)一個(gè)教我們，從沒有厭煩的時(shí)候，不管畫得好不好，只要稍微有了一點(diǎn)進(jìn)步，馬老師就大聲地鼓勵(lì)。她從不吝嗇她贊賞的言語(yǔ)，因?yàn)樗肋@將給我們帶來(lái)多大的快樂，讓我們多么滿足。馬老師從不發(fā)脾氣，甚至有的小孩子時(shí)常纏著她，讓她無(wú)法再給我們上課的時(shí)候，她也只是假裝板起臉，說：“再不回去坐好 ，我就揍你們了?！钡覀冇煤⒆拥慕器锊煊X到，她的眼睛里還帶著笑意。

馬老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于每一個(gè)幾何形體，每一種明暗關(guān)系，她都仔細(xì)地給我們講清怎樣去畫，為什么書上是那樣畫的。有的孩子年齡比較小，聽不懂，馬老師就講一遍，再講一遍，不斷重復(fù)。他希望我們?nèi)?a href="http://icitentertainment.net/zt/lijie/" title="理解作文">理解美，感受美，去體會(huì)美術(shù)中的快樂，而不是簡(jiǎn)單的復(fù)制，對(duì)于我們的畫，她從不親自替我們?nèi)バ薷?，而是指出好的和不好的地方，讓我?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己領(lǐng)悟。

比起老師，她更像我們的朋友。平時(shí)學(xué)校里的趣事，生活里的煩惱都講給她聽，她就和我們一起分享快樂和痛苦。她也像我們一樣愛玩，常帶我們一起去寫生。那天，她和我去了黃河邊的一座亭子。正是初夏時(shí)節(jié)，花朵綴滿了枝頭，剛下過雨后的空氣格外清新，微風(fēng)攜裹著水汽迎面撲來(lái)。我取好景后就開始畫，一時(shí)間，只剩下了風(fēng)吹樹葉的響聲和鉛筆摩擦紙的“沙沙”聲。我無(wú)意間一抬頭，看到馬老師正在另一個(gè)角度畫，她臉上的

表情專注而認(rèn)真，更透著快樂和滿足。太陽(yáng)漸漸升起來(lái)，她的鼻梁上滲出細(xì)小的汗珠，卻毫無(wú)察覺，她完全陶醉在美景之中。

我不知道世界在她眼中的樣子，但那一定是絢麗而美好的，她不僅把美記錄下來(lái)，更傳播下去。她用她的青春和熱情去回應(yīng)這個(gè)世界。

夕陽(yáng)溫柔得將半邊天空染紅，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那雙眼睛，那些話語(yǔ)，那甜甜的笑容和那可追求美的心。

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 丁妸   時(shí)間：2021-5-2 01:59