文章摘要：活動作文1000字:怎么寫好八卦洲中心校教師“閱讀文化節(jié)”活動計劃1000字作文？八卦洲中心校教師“閱讀文化節(jié)”活動計劃一、指導思想讀書是教師生活的最基本的方式，教師離不開讀書。“讓讀書成為習慣”是時代的要求，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆教師“閱讀文化節(jié)”在教師中倡導“與書為伴”的思想，樹立終生學習的教育理念，堅持“讀書好、讀好書、好讀書”，促進教師綜合素質的提高，讓每一位教師在閱讀中感知閱讀的快樂，提升自我閱讀的品味，從書中獲得教育的啟迪，獲得行動的力量，為教師精神打底，為教育人生奠基。以下是彭和媛寫的《八卦洲中心校教師“閱讀文化節(jié)”活動計劃》范文；

好八卦洲中心校教師“閱讀文化節(jié)”活動計劃作文1000字概況

• 作者：彭和媛
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分37段敘寫
• 更新：2021年05月12日 03時44分

八卦洲中心校教師“閱讀文化節(jié)”活動計劃

一、指導思想

讀書是教師生活的最基本的方式，教師離不開讀書。“讓讀書成為習慣”是時代的要求，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆教師“閱讀文化節(jié)”在教師中倡導“與書為伴”的思想，樹立終生學習的教育理念，堅持“讀書好、讀好書、好讀書”，促進教師綜合素質的提高，讓每一位教師在閱讀中感知閱讀的快樂，提升自我閱讀的品味，從書中獲得教育的啟迪，獲得行動的力量，為教師精神打底，為教育人生奠基。

二、活動目標

1.搭建讀書交流平臺。養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，提高教師的人格品質與專業(yè)素養(yǎng)。

2.創(chuàng)設好讀書、讀好書的讀書氛圍。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀，提高自身的文化素養(yǎng)。

3.養(yǎng)成愿讀、會讀、樂讀的讀書習慣。將讀書所得運用于實踐，改進自我的教學行為。

4.通過開展教師“閱讀文化節(jié)”，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

5.教師用自己的讀書行為熏陶、感染學生，成為學習的典范。

三、活動主題與口號

主題：讓師者的生命因閱讀而更加精彩！

口號：為頭腦充電，為生命添彩！

四、參加對象

本校在崗的所有任課教師

五、活動時間

2012年4月至10月

六、活動內(nèi)容

（一）讀書種類：教育、教學專著和兒童文學作品。

（二）讀書方式：

1.自主研讀

精選一本教育、教學專著和一本兒童文學作品，（結合學生的讀書節(jié)開展師生共讀）每天保證半小時以上的閱讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，每月至少寫好一篇有質量的讀書筆記。

2.集體閱讀

每學期由學校指定一本書籍，規(guī)定全體教師集體閱讀，在一定的時間內(nèi)撰寫讀書心得，學校統(tǒng)一組織教師一起談感受、談收獲、談困惑。

七、活動形式

好書推薦——以學科教研組為單位教師們輪流互相推薦自己閱讀過的好書、美文，重點講清書名、作者、推薦理由。

讀書沙龍——舉辦讀書沙龍，開展青年教師讀書分享交流。

筆記評比——在定期檢查的基礎上分別評出校內(nèi)一等獎、二等獎、三等獎若干名，給予一定的物質和精神獎勵。

感受匯編——將教師的讀書感受匯編成冊，再發(fā)給每一位教師，留下美好的讀書回憶！

七、活動措施

1.成立“閱讀文化節(jié)”活動領導小組，為教師閱讀活動提供組織保障。

我校教師“閱讀文化節(jié)”活動領導小組：

組 長：蔣寧

副組長：徐海龍

組 員：丁偉、阮偉中、丁敏、吳良才

2.學校建立有關閱讀活動的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結、反饋指導，確保讀書活動取得實效。

3.學校將把教師閱讀活動與校本教研及培訓（范式教學）有機結合起來，以讀促研。

4.認真及時收集整理“閱讀文化節(jié)”活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學校教師閱讀文化節(jié)活動情況。

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作者：小學六年級學生（6）班 彭和媛   時間：2021-5-12 03:44