文章摘要：高二作文1000字:怎么寫(xiě)好串手鏈，心相連1000字作文？——寫(xiě)在勞動(dòng)節(jié)之際勞動(dòng)節(jié)的日子里，我學(xué)著串手鏈，喘氣珠子、連起心線(xiàn)，不禁陷入了無(wú)邊的思緒中……對(duì)于人類(lèi)而言，勞動(dòng)必不可少。不是嗎。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有滿(mǎn)意的成果。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有歡樂(lè)的生活?？v觀“五千年”的歷史，有哪一個(gè)人不曾勞動(dòng)呢。以下是楊玉娥寫(xiě)的《串手鏈，心相連》范文；

好串手鏈，心相連作文1000字概況

• 作者：楊玉娥
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月09日 22時(shí)11分

——寫(xiě)在勞動(dòng)節(jié)之際

勞動(dòng)節(jié)的日子里，我學(xué)著串手鏈，喘氣珠子、連起心線(xiàn)，不禁陷入了無(wú)邊的思緒中……

對(duì)于人類(lèi)而言，勞動(dòng)必不可少。不是嗎？沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有滿(mǎn)意的成果；沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有歡樂(lè)的生活?？v觀“五千年”的歷史，有哪一個(gè)人不曾勞動(dòng)呢？

臨近畢業(yè)的我，不免思索：在小學(xué)兩千多天的歲月流轉(zhuǎn)中，是誰(shuí)在無(wú)私付出，教給我們知識(shí)？是誰(shuí)培養(yǎng)我們優(yōu)良的品行，塑造我們健康的人格——他，就是我們敬愛(ài)的老師！畢業(yè)近在咫尺，我告訴自己應(yīng)該在有限的時(shí)光里留下最絢爛的詩(shī)篇，高聲贊美老師。盡管只是“老師，您辛苦了”等短短的問(wèn)候語(yǔ)，但多少也表達(dá)和傳遞了我們的師生情誼吧。

說(shuō)起勞動(dòng)者，最令我感動(dòng)的要數(shù)我的爺爺。他雖然年過(guò)花甲，但是仍熱衷于建筑事業(yè)。炎熱的酷暑中，他在工地檢測(cè)；凜冽的寒風(fēng)中，他在樓頂憨然點(diǎn)頭，十幾個(gè)小時(shí)的工作也沒(méi)有征服他。有一次，我問(wèn)他:“爺爺，工作累嗎？”他卻說(shuō)：“不！一個(gè)人要活到老，學(xué)到老，做到老。”我看著爺爺慈祥的臉龐透露出一番飽經(jīng)風(fēng)霜的剛毅。

要說(shuō)我家的“勞動(dòng)先鋒”，那就非我父親莫屬了。父親總是很遲回家，默默工作，在他的字典里沒(méi)有“休息”和“困難”二詞。有一次，我問(wèn)父親：“爸爸，您的工作這么累為什么還要這樣堅(jiān)持呢？”父親卻嚴(yán)峻地說(shuō)：“有志漂洋過(guò)海，無(wú)志寸步難行。刀在石上磨，人在世上練。無(wú)論怎么樣，都要做一個(gè)有毅力的人。這和讀書(shū)一樣，只有磨練自已，才能抵達(dá)成功的彼岸。”父親的一番話(huà)讓我受益匪淺。每次望見(jiàn)他的臉，總讓我想起許多，我想“剛毅”的內(nèi)涵應(yīng)該能隨言傳身教和潛移默化植入我心。

想到我的母親，會(huì)更讓我為之一振。她每天忙完家務(wù)，就幫父親整理貨物；在我熟睡時(shí)，她還在串手鏈……就是這么一個(gè)平凡的母親，我問(wèn)她：“媽媽，您累嗎？”她卻說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮！”

這一天，我親手串了一串手鏈。這短短的幾百顆珠子中，蘊(yùn)含著我的汗水。

“一顆、兩顆、三顆……”一個(gè)下午過(guò)去了，我還沒(méi)有串完。突然，我的手被針尖扎到了，流了血。媽媽心疼地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧，我來(lái)串吧?！薄安唬〗裉煳抑淮诉@些，但你呢？你天天都在忙活著，你付出的汗水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，何況……”到了晚飯時(shí)間，我終于完工了。就在這小小的手鏈中，我體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛。勞動(dòng)最光榮，它的背后隱藏著多少毅力那！是阿，世界上的勞動(dòng)者，都有一樣的努力，一樣的進(jìn)?。灰粯拥?a href="http://icitentertainment.net/zt/fendou/" title="奮斗作文">奮斗，一樣的毅力。

在勞動(dòng)節(jié)的日子里，老師的無(wú)私，爺爺的堅(jiān)持，父親的毅力，母親的艱辛交織在一起，匯成一曲歡樂(lè)的篇章。當(dāng)然，在這迷人的音韻中，不只是他們，還有更多的勞動(dòng)者！

采荷一小

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 楊玉娥   時(shí)間：2025-1-9 22:11