文章摘要：六年級(jí)作文1000字:怎么寫(xiě)好“怪味胡豆”召集令1000字作文？嘿。在咱六年級(jí)五班的小江湖中，有許多顆“怪味胡豆”，“味道不錯(cuò)”喲。喂，你可別流口水哦。這只是俺給“怪味老師”們?nèi)〉难盘?hào)而已，你可別當(dāng)真了。不過(guò)，這些“胡豆”的味道還真是“怪”得不得了。你不信，就讓你嘗嘗吧。以下是鐘玲好寫(xiě)的《“怪味胡豆”召集令》范文；

好“怪味胡豆”召集令作文1000字概況

• 作者：鐘玲好
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分23段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月06日 17時(shí)41分

小學(xué)六年級(jí)作文1000字1000字   鐘玲好   天津市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

嘿！在咱六年級(jí)五班的小江湖中，有許多顆“怪味胡豆”，“味道不錯(cuò)”喲！喂，你可別流口水哦。這只是俺給“怪味老師”們?nèi)〉难盘?hào)而已，你可別當(dāng)真了。不過(guò)，這些“胡豆”的味道還真是“怪”得不得了。你不信，就讓你嘗嘗吧！“怪”死了可別怨俺哦！

“怪味一號(hào)”：方老師（幽默風(fēng)趣）

“怪味指數(shù)”：☆☆☆☆☆

“怪味人氣”：☆☆☆☆☆

“怪味事例”：

這一天，同學(xué)們?cè)缫言诜嚼蠋熂覍?xiě)作文了。只見(jiàn)他詭異的在小黑板上寫(xiě)了一些數(shù)學(xué)等式。嘿！你說(shuō)這老師怪不怪呀！咱上作文課他寫(xiě)數(shù)學(xué)等式干嘛呀？在瞧瞧這些怪怪的等式：1+1=1.1+2=1.400+600=1……同學(xué)們看了個(gè)個(gè)都像丈二的和尚—-摸不著頭腦。這時(shí)，方老師神秘的說(shuō)道：“這些等式你別看他怪，它們可都是成立的。在什么情況下他們是成立的呢？如果你們猜對(duì)了，就獎(jiǎng)勵(lì)一包好吃的麻辣絲哦！”于是，同學(xué)們?yōu)榱诵膼?ài)的麻辣絲，正在冥思苦想。你瞧秦安南，雙手托腮，眼珠子望著天花板，發(fā)愣了吧！羅鵬呢？趴在桌上，不停地敲打桌子，但絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然；秦浩雙手抱著大腦袋，嘴里還含著鋼筆，恨不得把他給啃了……而方老師卻在一邊翹著二郎腿……

又過(guò)了一會(huì)兒，謎底終于揭開(kāi)了。原來(lái)，一支筷子加一支筷子等于一雙筷子，30分鐘30分鐘等于一小時(shí)

，六天加一天等于一小時(shí)

……哎呦媽呀，這些他是咋想出來(lái)的啊？厲害！再看一看他，正在一邊偷著樂(lè)呢。哎！看來(lái)，咱們的麻辣絲只好等下次了。

“怪味二號(hào)”:黃老師（偏心之極）

“怪味指數(shù)”:☆☆☆☆☆

“怪味人氣”：☆☆☆☆☆

“怪味事例”：

“鍛煉，鍛煉……”

哎！又在上極其痛苦的音樂(lè)課了。不是俺對(duì)音樂(lè)課反感，而是黃老師太偏心了。你瞧，她的一雙眼睛總是盯著別人看來(lái)看去的，再瞧瞧那“迷人”的笑容?！拔?，這個(gè)調(diào)唱錯(cuò)了，給我重唱一遍，唱高一點(diǎn)！”唉，嗓子都快“罷工”了。重唱就重唱，誰(shuí)叫她是老師啊。于是，我們又重唱了一遍，自我感覺(jué)特棒！誰(shuí)知她卻露出了滿意的神色:“嗯，只有朱詩(shī)謹(jǐn)唱對(duì)了！”什么？老師呀，您的心也太“偏”了吧!

“怪味三號(hào)”：任老師（不識(shí)數(shù)）

“怪味指數(shù)”：☆☆☆☆☆

“怪味人氣”：☆☆☆☆☆

“怪味事例”：

這天下午，太陽(yáng)像太上老軍的煉丹爐一樣烘烤著大地，又是體育課。上課鈴聲剛打?！跋蛴肄D(zhuǎn)，跑步！跑得整齊就只跑五圈！”我們便信以為真，在操場(chǎng)上跑的大汗淋漓。

一圈，兩圈……

五圈了。終于跑完了，咦？他怎么不喊停啊，還跟別人聊得津津有味。喂，老師！

怎么樣？這三顆“怪味胡豆”把你“怪”死了嗎？趕快送醫(yī)院哪！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 鐘玲好   時(shí)間：2023-1-6 17:41