文章摘要：六年級(jí)作文1000字:怎么寫好野外聚餐增知識(shí)1000字作文？我們興奮地來到了夢(mèng)寐以求的烏江河壩。寬闊的一片草地上，橫七豎八地躺著奇形怪狀的石頭。烏江水是那樣的清澈，倒映著天上藍(lán)藍(lán)的云，旁邊綠綠的樹，真是天時(shí)、地利、人和呀。之前所受的累，到了這里也消得差不多了。我們背著沉重的物品在河壩選了一個(gè)地方。以下是胡琴苑寫的《野外聚餐增知識(shí)》范文；

好野外聚餐增知識(shí)作文1000字概況

• 作者：胡琴苑
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年03月02日 21時(shí)00分

小學(xué)六年級(jí)作文1000字1000字   胡琴苑   徐州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

我們興奮地來到了夢(mèng)寐以求的烏江河壩。寬闊的一片草地上，橫七豎八地躺著奇形怪狀的石頭；烏江水是那樣的清澈，倒映著天上藍(lán)藍(lán)的云，旁邊綠綠的樹，真是天時(shí)、地利、人和呀！之前所受的累，到了這里也消得差不多了。

我們背著沉重的物品在河壩選了一個(gè)地方。這個(gè)地方四周有平穩(wěn)的大石頭，這是搭灶的最好地方。卸下器具，休息了一會(huì)兒，饑餓的我們趕緊動(dòng)手了。有三個(gè)女同學(xué)去洗菜，剩下的搭灶，煮火鍋底料。不巧，我正分配到搭灶這個(gè)關(guān)鍵任務(wù)中去了。

“在這里吧！”我說?！安恍?，高度不一致，鍋容易倒”彭薈潔說?！澳窃趺崔k？”我著急說?！拔乙膊恢姥?！”她失望地低下了頭。我們?yōu)檫@事又爭(zhēng)吵又傷腦筋，真不知道該怎么辦。

郎老師看見我們不動(dòng)工，走了過來，說：“你們還沒有搭灶嗎？我來幫你們搭吧！”說著，郎老師搬著石頭小心翼翼地走到了一塊平坦的草地上，把石頭放在了那里……過了一會(huì)兒，用石頭圍成的三角形擺出來了。我仔細(xì)看著石頭，想了一會(huì)兒，知道了：三角形是最牢固的，用石頭圍成的三角形灶當(dāng)然也牢不可破了。我們又忙起來，把底料煮起來了。

可是，現(xiàn)在又面臨了一個(gè)難題?！皬堒霸拢@個(gè)火怎么老是燒不旺呀！”要不，先燒一點(diǎn)紙。”彭薈潔嚷嚷著?！安恍校@樣只會(huì)白白浪費(fèi)紙”我連忙跑過來說，“這樣治標(biāo)，不治本”！數(shù)學(xué)老師任老師過來了，“怎么點(diǎn)不起火嗎？要不要我?guī)兔ρ?！”“要，要，要，?dāng)然要。Thank

mach!”我們齊聲高喊。只見任老師把木材放在灶內(nèi)的兩邊，這樣才能有空間加柴，然后燃一點(diǎn)紙扔進(jìn)去，燃燒了一會(huì)再用扇子扇，那火非常旺。燒了一會(huì)兒，任老師又將灶中間的火挖空，讓空氣進(jìn)得去，火要有充足的氧氣才能燒得旺。任老師燒完火以后又到其它組去了?；鹪絹碓叫。胰グ涡└刹?，彭薈潔來看火。過了一會(huì)兒，等我過來，火已經(jīng)滅了。我回憶起任老師點(diǎn)火的過程學(xué)起他來，點(diǎn)燃了火，我還用扇子扇了，可是火還是沒有任老師燒得旺。我找出一根棍子在灶內(nèi)亂戳，試著將中間挖空讓空氣充足，火燒得旺盛。“住手，火撲滅的，讓我來吧！”郎老師笑著說，郎老師拿起一支柴當(dāng)主架，架在灶內(nèi)，然后再架起第二根、第三根，火又變得旺起來。我靈機(jī)一動(dòng)，把任老師和郎老師的方法合二為一。在柴火里找了一根細(xì)長(zhǎng)的柴在框架結(jié)構(gòu)的柴中，把中間挖空了，再用扇子扇，火就更旺。

經(jīng)過這么長(zhǎng)的時(shí)間，我一直待在灶旁邊，眼睛熏得淚都冒出來了，可是心里挺高興了。

這一次野炊活動(dòng)讓我親身體味到野外的生存知識(shí)和用木頭燃火旺的技術(shù)，真是讓我受益匪淺。學(xué)到了框架知識(shí)和燒旺火的知識(shí)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 胡琴苑   時(shí)間：2021-3-2 21:00