文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好我是你爸爸10000字作文？這個(gè)故事是從馮小剛給自己滴眼藥水開始的，用馮小剛給他父親滴眼藥水結(jié)束。影片用《愛的奉獻(xiàn)》做為故事的主旋律，用九十分鐘的時(shí)間講述了中國父子之間的矛盾關(guān)系。講述一個(gè)我們經(jīng)歷過，忽略不了的成長故事。開始時(shí)馮小剛所飾演的角色馬林生是中國封建主義父權(quán)的代表，對(duì)于兒子馬車，馬林生覺得自己有絕對(duì)的權(quán)力進(jìn)行教育。以下是魏艷舞寫的《我是你爸爸》范文；

好我是你爸爸作文10000字概況

• 作者：魏艷舞
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分85段敘寫
• 更新：2020年07月28日 14時(shí)22分

這個(gè)故事是從馮小剛給自己滴眼藥水開始的，用馮小剛給他父親滴眼藥水結(jié)束。影片用《愛的奉獻(xiàn)》做為故事的主旋律，用九十分鐘的時(shí)間講述了中國父子之間的矛盾關(guān)系。講述一個(gè)我們經(jīng)歷過，忽略不了的成長故事。

開始時(shí)馮小剛所飾演的角色馬林生是中國封建主義父權(quán)的代表，對(duì)于兒子馬車，馬林生覺得自己有絕對(duì)的權(quán)力進(jìn)行教育。于是，家庭暴力對(duì)他來說是再正常不過了。在兒子馬車帶動(dòng)同學(xué)孤立自己的鄰居夏青的時(shí)候，他呼咋兒子給夏青賠禮道歉。對(duì)于兒子搗亂課堂，他替兒子寫了檢討并要求兒子照抄 。兒子拒絕了，他火大了，一腳把兒子踹得老遠(yuǎn)。鄰居夏經(jīng)平看到他的暴力行為，沖了進(jìn)來拉開馬林生，一把把他推到在床上。

馬林生火了，說：“我教訓(xùn)他不要你管?！毕慕?jīng)平說：“你打人，這誰都可以管?！睔忸^上的馬林生開始反抗了，但是他瘦弱的身體根本斗不過身強(qiáng)力壯的夏經(jīng)平，馬林生手被背在后面跪在地上。最后，夏經(jīng)平臨走時(shí)扔下一句：“整個(gè)就一法盲?！?/p>

在電影里，夏經(jīng)平是新中國法律的代表，馬林生是封建思想的殘余。他試圖維護(hù)父權(quán)主義，但這單薄得在法律面前不堪一擊。被制服后馬林生雙膝跪地，抖著自己被扭的手。他抽泣著，是哭自己的軟弱還是對(duì)兒子不爭氣的嘆息？

接下來跟兒子下象棋這一幕是父權(quán)主義的最后高潮。兒子畏懼父親，下棋的時(shí)候炮叫著車也沒敢吃掉，讓自己的父親連贏自己三盤。最后被馬林生發(fā)現(xiàn)了，他的情緒十分復(fù)雜。讓兒子陪自己下棋是因?yàn)樽约杭拍胝覀€(gè)排遣，但是兒子陪的方法好像不是他要的，他沒意識(shí)到造成這結(jié)果的是自己的父權(quán)主義，而是一副恨鐵不成鋼的樣子訓(xùn)自己兒子說：“你瞧你那樣，你哪還像個(gè)男子漢。”

故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)從馬林生跟兒子去妻子靈前祭祀開始，馬林生想起自己在妻子臨終時(shí)答應(yīng)妻子不打兒子。一番淚水的反省后，馬林生帶著兒子去一家餐館吃飯，那次馬林生喝高了，他半醉半醒地說：“從今往后，你就拿我當(dāng)你的哥們。”

接著的畫面是父子兩人一起喝茶看報(bào)紙，一起做俯臥撐，一起吃飯，飯后劃拳誰輸誰洗碗去。父親特權(quán)的陰霾似乎不再籠罩著他們。兒子給馬林生看手相那細(xì)節(jié)讓人感覺他們真的像朋友。但這只是一個(gè)短暫的和諧，這只是天平指針暫時(shí)擺過中線的瞬間。

馬林生在單位里面獲得了“先進(jìn)工作者”的獎(jiǎng)狀，他一路滿面春風(fēng)。在天橋下巧遇自己的兒子。他興致沖沖叫下自己的兒子，把獎(jiǎng)狀拿給兒子看，兒子似乎更在意女同學(xué)夏青騎自行車，只是淡淡一句“那祝賀你”便跑開了。原來兒子一直沒愿意把父親當(dāng)朋友。

回到家的時(shí)候，馬林生想跟兒子談?wù)勱P(guān)于青春期的啟蒙教育，他看到兒子跟夏青關(guān)系過于親密，想站在兒子的角度去教育他，但是這樣的談話方式在半開放半封閉的時(shí)期顯得很不自然，這也成了父子間的代溝。馬林生意識(shí)到了代溝，想取悅自己的兒子達(dá)到彼此是朋友的目的，于是鼓勵(lì)兒子請(qǐng)同學(xué)到家里來吃飯。而這更讓矛盾激化。

馬林生在廚房里忙著為兒子和同學(xué)張羅著吃喝的。把菜都上了之后，馬林生想要跟他們拉近距離，于是坐在他們中間吃了起來，而他一進(jìn)來，房間里談笑的氣氛馬上就沒了。最后，兒子實(shí)在忍不住了，把他推到房間里，放著一點(diǎn)菜在房間，叫他在這吃。他心里有點(diǎn)不是滋味，不過還是接受了，自己在房間里自斟自酌。他在冷清的屋子里面，兒子和同學(xué)在大廳里馬上又開始熱鬧起來了。代溝，也許不是父親一廂情愿就可以消失的。

馬林生的朋友構(gòu)想逐漸告滅。他看到兒子的抽屜上鎖，一直尋思著打開看看里面藏著什么秘密，但是技術(shù)不夠，打不開。于是開始翻起兒子掛在家里的衣服，試圖找點(diǎn)什么東西，這正好被剛回家的兒子看到了。惱羞成怒的馬林生撬開了兒子的抽屜。抽屜里的煙，不良書刊讓馬林生的憤怒升級(jí)。最后他跟兒子挑明自己的底限，兒子也毫不示弱說出自己的底限。馬林生被逼急了，說：“你怎么就不明白我是為你好啊，我的祖宗?！眱鹤踊貞?yīng)：“你怎么就不明白我根本不希望你對(duì)我好?！?/p>

兒子的話讓馬林生很心痛，原來自己所做的，所覺得為兒子考慮的，兒子根本不想要。他們進(jìn)入了冷戰(zhàn)狀態(tài)，兒子絕食不吃以示抗議。馬林生逼兒子吃飯，兒子就是倔著不吃，最后拿起桌上的竹條，馬林生沖過來，說：“你要干什么，難道你要打你的親生父親嗎？”父子矛盾徹底激化，兒子還是不敢杵逆，流著淚放下了竹條。

苦悶和寂寞無以排遣的馬林生選擇在一家日本的飯館，對(duì)著一這個(gè)故事是從馮小剛給自己滴眼藥水開始的，用馮小剛給他父親滴眼藥水結(jié)束。影片用《愛的奉獻(xiàn)》做為故事的主旋律，用九十分鐘的時(shí)間講述了中國父子之間的矛盾關(guān)系。講述一個(gè)我們經(jīng)歷過，忽略不了的成長故事。

開始時(shí)馮小剛所飾演的角色馬林生是中國封建主義父權(quán)的代表，對(duì)于兒子馬車，馬林生覺得自己有絕對(duì)的權(quán)力進(jìn)行教育。于是，家庭暴力對(duì)他來說是再正常不過了。在兒子馬車帶動(dòng)同學(xué)孤立自己的鄰居夏青的時(shí)候，他呼咋兒子給夏青賠禮道歉。對(duì)于兒子搗亂課堂，他替兒子寫了檢討并要求兒子照抄 。兒子拒絕了，他火大了，一腳把兒子踹得老遠(yuǎn)。鄰居夏經(jīng)平看到他的暴力行為，沖了進(jìn)來拉開馬林生，一把把他推到在床上。

馬林生火了，說：“我教訓(xùn)他不要你管?！毕慕?jīng)平說：“你打人，這誰都可以管?！睔忸^上的馬林生開始反抗了，但是他瘦弱的身體根本斗不過身強(qiáng)力壯的夏經(jīng)平，馬林生手被背在后面跪在地上。最后，夏經(jīng)平臨走時(shí)扔下一句：“整個(gè)就一法盲。”

在電影里，夏經(jīng)平是新中國法律的代表，馬林生是封建思想的殘余。他試圖維護(hù)父權(quán)主義，但這單薄得在法律面前不堪一擊。被制服后馬林生雙膝跪地，抖著自己被扭的手。他抽泣著，是哭自己的軟弱還是對(duì)兒子不爭氣的嘆息？

接下來跟兒子下象棋這一幕是父權(quán)主義的最后高潮。兒子畏懼父親，下棋的時(shí)候炮叫著車也沒敢吃掉，讓自己的父親連贏自己三盤。最后被馬林生發(fā)現(xiàn)了，他的情緒十分復(fù)雜。讓兒子陪自己下棋是因?yàn)樽约杭拍胝覀€(gè)排遣，但是兒子陪的方法好像不是他要的，他沒意識(shí)到造成這結(jié)果的是自己的父權(quán)主義，而是一副恨鐵不成鋼的樣子訓(xùn)自己兒子說：“你瞧你那樣，你哪還像個(gè)男子漢。”

故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)從馬林生跟兒子去妻子靈前祭祀開始，馬林生想起自己在妻子臨終時(shí)答應(yīng)妻子不打兒子。一番淚水的反省后，馬林生帶著兒子去一家餐館吃飯，那次馬林生喝高了，他半醉半醒地說：“從今往后，你就拿我當(dāng)你的哥們?！?/p>接著的畫面是父子兩人一起喝茶看報(bào)紙，一起做俯臥撐，一起吃飯，飯后劃拳誰輸誰洗碗去。父親特權(quán)的陰霾似乎不再籠罩著他們。兒子給馬林生看手相那細(xì)節(jié)讓人感覺他們真的像朋友。但這只是一個(gè)短暫的和諧，這只是天平指針暫時(shí)擺過中線的瞬間。

馬林生在單位里面獲得了“先進(jìn)工作者”的獎(jiǎng)狀，他一路滿面春風(fēng)。在天橋下巧遇自己的兒子。他興致沖沖叫下自己的兒子，把獎(jiǎng)狀拿給兒子看，兒子似乎更在意女同學(xué)夏青騎自行車，只是淡淡一句“那祝賀你”便跑開了。原來兒子一直沒愿意把父親當(dāng)朋友。

回到家的時(shí)候，馬林生想跟兒子談?wù)勱P(guān)于青春期的啟蒙教育，他看到兒子跟夏青關(guān)系過于親密，想站在兒子的角度去教育他，但是這樣的談話方式在半開放半封閉的時(shí)期顯得很不自然，這也成了父子間的代溝。馬林生意識(shí)到了代溝，想取悅自己的兒子達(dá)到彼此是朋友的目的，于是鼓勵(lì)兒子請(qǐng)同學(xué)到家里來吃飯。而這更讓矛盾激化。

馬林生在廚房里忙著為兒子和同學(xué)張羅著吃喝的。把菜都上了之后，馬林生想要跟他們拉近距離，于是坐在他們中間吃了起來，而他一進(jìn)來，房間里談笑的氣氛馬上就沒了。最后，兒子實(shí)在忍不住了，把他推到房間里，放著一點(diǎn)菜在房間，叫他在這吃。他心里有點(diǎn)不是滋味，不過還是接受了，自己在房間里自斟自酌。他在冷清的屋子里面，兒子和同學(xué)在大廳里馬上又開始熱鬧起來了。代溝，也許不是父親一廂情愿就可以消失的。

馬林生的朋友構(gòu)想逐漸告滅。他看到兒子的抽屜上鎖，一直尋思著打開看看里面藏著什么秘密，但是技術(shù)不夠，打不開。于是開始翻起兒子掛在家里的衣服，試圖找點(diǎn)什么東西，這正好被剛回家的兒子看到了。惱羞成怒的馬林生撬開了兒子的抽屜。抽屜里的煙，不良書刊讓馬林生的憤怒升級(jí)。最后他跟兒子挑明自己的底限，兒子也毫不示弱說出自己的底限。馬林生被逼急了，說：“你怎么就不明白我是為你好啊，我的祖宗?！眱鹤踊貞?yīng)：“你怎么就不明白我根本不希望你對(duì)我好?！?/p>

兒子的話讓馬林生很心痛，原來自己所做的，所覺得為兒子考慮的，兒子根本不想要。他們進(jìn)入了冷戰(zhàn)狀態(tài)，兒子絕食不吃以示抗議。馬林生逼兒子吃飯，兒子就是倔著不吃，最后拿起桌上的竹條，馬林生沖過來，說：“你要干什么，難道你要打你的親生父親嗎？”父子矛盾徹底激化，兒子還是不敢杵逆，流著淚放下了竹條。

苦悶和寂寞無以排遣的馬林生選擇在一家日本的飯館，對(duì)著一這個(gè)故事是從馮小剛給自己滴眼藥水開始的，用馮小剛給他父親滴眼藥水結(jié)束。影片用《愛的奉獻(xiàn)》做為故事的主旋律，用九十分鐘的時(shí)間講述了中國父子之間的矛盾關(guān)系。講述一個(gè)我們經(jīng)歷過，忽略不了的成長故事。

開始時(shí)馮小剛所飾演的角色馬林生是中國封建主義父權(quán)的代表，對(duì)于兒子馬車，馬林生覺得自己有絕對(duì)的權(quán)力進(jìn)行教育。于是，家庭暴力對(duì)他來說是再正常不過了。在兒子馬車帶動(dòng)同學(xué)孤立自己的鄰居夏青的時(shí)候，他呼咋兒子給夏青賠禮道歉。對(duì)于兒子搗亂課堂，他替兒子寫了檢討并要求兒子照抄 。兒子拒絕了，他火大了，一腳把兒子踹得老遠(yuǎn)。鄰居夏經(jīng)平看到他的暴力行為，沖了進(jìn)來拉開馬林生，一把把他推到在床上。

馬林生火了，說：“我教訓(xùn)他不要你管?！毕慕?jīng)平說：“你打人，這誰都可以管?！睔忸^上的馬林生開始反抗了，但是他瘦弱的身體根本斗不過身強(qiáng)力壯的夏經(jīng)平，馬林生手被背在后面跪在地上。最后，夏經(jīng)平臨走時(shí)扔下一句：“整個(gè)就一法盲?！?/p>

在電影里，夏經(jīng)平是新中國法律的代表，馬林生是封建思想的殘余。他試圖維護(hù)父權(quán)主義，但這單薄得在法律面前不堪一擊。被制服后馬林生雙膝跪地，抖著自己被扭的手。他抽泣著，是哭自己的軟弱還是對(duì)兒子不爭氣的嘆息？

接下來跟兒子下象棋這一幕是父權(quán)主義的最后高潮。兒子畏懼父親，下棋的時(shí)候炮叫著車也沒敢吃掉，讓自己的父親連贏自己三盤。最后被馬林生發(fā)現(xiàn)了，他的情緒十分復(fù)雜。讓兒子陪自己下棋是因?yàn)樽约杭拍胝覀€(gè)排遣，但是兒子陪的方法好像不是他要的，他沒意識(shí)到造成這結(jié)果的是自己的父權(quán)主義，而是一副恨鐵不成鋼的樣子訓(xùn)自己兒子說：“你瞧你那樣，你哪還像個(gè)男子漢?！?/p>

故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)從馬林生跟兒子去妻子靈前祭祀開始，馬林生想起自己在妻子臨終時(shí)答應(yīng)妻子不打兒子。一番淚水的反省后，馬林生帶著兒子去一家餐館吃飯，那次馬林生喝高了，他半醉半醒地說：“從今往后，你就拿我當(dāng)你的哥們?！?/p>接著的畫面是父子兩人一起喝茶看報(bào)紙，一起做俯臥撐，一起吃飯，飯后劃拳誰輸誰洗碗去。父親特權(quán)的陰霾似乎不再籠罩著他們。兒子給馬林生看手相那細(xì)節(jié)讓人感覺他們真的像朋友。但這只是一個(gè)短暫的和諧，這只是天平指針暫時(shí)擺過中線的瞬間。

馬林生在單位里面獲得了“先進(jìn)工作者”的獎(jiǎng)狀，他一路滿面春風(fēng)。在天橋下巧遇自己的兒子。他興致沖沖叫下自己的兒子，把獎(jiǎng)狀拿給兒子看，兒子似乎更在意女同學(xué)夏青騎自行車，只是淡淡一句“那祝賀你”便跑開了。原來兒子一直沒愿意把父親當(dāng)朋友。

回到家的時(shí)候，馬林生想跟兒子談?wù)勱P(guān)于青春期的啟蒙教育，他看到兒子跟夏青關(guān)系過于親密，想站在兒子的角度去教育他，但是這樣的談話方式在半開放半封閉的時(shí)期顯得很不自然，這也成了父子間的代溝。馬林生意識(shí)到了代溝，想取悅自己的兒子達(dá)到彼此是朋友的目的，于是鼓勵(lì)兒子請(qǐng)同學(xué)到家里來吃飯。而這更讓矛盾激化。

馬林生在廚房里忙著為兒子和同學(xué)張羅著吃喝的。把菜都上了之后，馬林生想要跟他們拉近距離，于是坐在他們中間吃了起來，而他一進(jìn)來，房間里談笑的氣氛馬上就沒了。最后，兒子實(shí)在忍不住了，把他推到房間里，放著一點(diǎn)菜在房間，叫他在這吃。他心里有點(diǎn)不是滋味，不過還是接受了，自己在房間里自斟自酌。他在冷清的屋子里面，兒子和同學(xué)在大廳里馬上又開始熱鬧起來了。代溝，也許不是父親一廂情愿就可以消失的。

馬林生的朋友構(gòu)想逐漸告滅。他看到兒子的抽屜上鎖，一直尋思著打開看看里面藏著什么秘密，但是技術(shù)不夠，打不開。于是開始翻起兒子掛在家里的衣服，試圖找點(diǎn)什么東西，這正好被剛回家的兒子看到了。惱羞成怒的馬林生撬開了兒子的抽屜。抽屜里的煙，不良書刊讓馬林生的憤怒升級(jí)。最后他跟兒子挑明自己的底限，兒子也毫不示弱說出自己的底限。馬林生被逼急了，說：“你怎么就不明白我是為你好啊，我的祖宗?！眱鹤踊貞?yīng)：“你怎么就不明白我根本不希望你對(duì)我好?！?/p>

兒子的話讓馬林生很心痛，原來自己所做的，所覺得為兒子考慮的，兒子根本不想要。他們進(jìn)入了冷戰(zhàn)狀態(tài)，兒子絕食不吃以示抗議。馬林生逼兒子吃飯，兒子就是倔著不吃，最后拿起桌上的竹條，馬林生沖過來，說：“你要干什么，難道你要打你的親生父親嗎？”父子矛盾徹底激化，兒子還是不敢杵逆，流著淚放下了竹條。

苦悶和寂寞無以排遣的馬林生選擇在一家日本的飯館，對(duì)著一這個(gè)故事是從馮小剛給自己滴眼藥水開始的，用馮小剛給他父親滴眼藥水結(jié)束。影片用《愛的奉獻(xiàn)》做為故事的主旋律，用九十分鐘的時(shí)間講述了中國父子之間的矛盾關(guān)系。講述一個(gè)我們經(jīng)歷過，忽略不了的成長故事。

開始時(shí)馮小剛所飾演的角色馬林生是中國封建主義父權(quán)的代表，對(duì)于兒子馬車，馬林生覺得自己有絕對(duì)的權(quán)力進(jìn)行教育。于是，家庭暴力對(duì)他來說是再正常不過了。在兒子馬車帶動(dòng)同學(xué)孤立自己的鄰居夏青的時(shí)候，他呼咋兒子給夏青賠禮道歉。對(duì)于兒子搗亂課堂，他替兒子寫了檢討并要求兒子照抄 。兒子拒絕了，他火大了，一腳把兒子踹得老遠(yuǎn)。鄰居夏經(jīng)平看到他的暴力行為，沖了進(jìn)來拉開馬林生，一把把他推到在床上。

馬林生火了，說：“我教訓(xùn)他不要你管。”夏經(jīng)平說：“你打人，這誰都可以管?！睔忸^上的馬林生開始反抗了，但是他瘦弱的身體根本斗不過身強(qiáng)力壯的夏經(jīng)平，馬林生手被背在后面跪在地上。最后，夏經(jīng)平臨走時(shí)扔下一句：“整個(gè)就一法盲?！?/p>

在電影里，夏經(jīng)平是新中國法律的代表，馬林生是封建思想的殘余。他試圖維護(hù)父權(quán)主義，但這單薄得在法律面前不堪一擊。被制服后馬林生雙膝跪地，抖著自己被扭的手。他抽泣著，是哭自己的軟弱還是對(duì)兒子不爭氣的嘆息？

接下來跟兒子下象棋這一幕是父權(quán)主義的最后高潮。兒子畏懼父親，下棋的時(shí)候炮叫著車也沒敢吃掉，讓自己的父親連贏自己三盤。最后被馬林生發(fā)現(xiàn)了，他的情緒十分復(fù)雜。讓兒子陪自己下棋是因?yàn)樽约杭拍胝覀€(gè)排遣，但是兒子陪的方法好像不是他要的，他沒意識(shí)到造成這結(jié)果的是自己的父權(quán)主義，而是一副恨鐵不成鋼的樣子訓(xùn)自己兒子說：“你瞧你那樣，你哪還像個(gè)男子漢?！?/p>

故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)從馬林生跟兒子去妻子靈前祭祀開始，馬林生想起自己在妻子臨終時(shí)答應(yīng)妻子不打兒子。一番淚水的反省后，馬林生帶著兒子去一家餐館吃飯，那次馬林生喝高了，他半醉半醒地說：“從今往后，你就拿我當(dāng)你的哥們?！?/p>接著的畫面是父子兩人一起喝茶看報(bào)紙，一起做俯臥撐，一起吃飯，飯后劃拳誰輸誰洗碗去。父親特權(quán)的陰霾似乎不再籠罩著他們。兒子給馬林生看手相那細(xì)節(jié)讓人感覺他們真的像朋友。但這只是一個(gè)短暫的和諧，這只是天平指針暫時(shí)擺過中線的瞬間。

馬林生在單位里面獲得了“先進(jìn)工作者”的獎(jiǎng)狀，他一路滿面春風(fēng)。在天橋下巧遇自己的兒子。他興致沖沖叫下自己的兒子，把獎(jiǎng)狀拿給兒子看，兒子似乎更在意女同學(xué)夏青騎自行車，只是淡淡一句“那祝賀你”便跑開了。原來兒子一直沒愿意把父親當(dāng)朋友。

回到家的時(shí)候，馬林生想跟兒子談?wù)勱P(guān)于青春期的啟蒙教育，他看到兒子跟夏青關(guān)系過于親密，想站在兒子的角度去教育他，但是這樣的談話方式在半開放半封閉的時(shí)期顯得很不自然，這也成了父子間的代溝。馬林生意識(shí)到了代溝，想取悅自己的兒子達(dá)到彼此是朋友的目的，于是鼓勵(lì)兒子請(qǐng)同學(xué)到家里來吃飯。而這更讓矛盾激化。

馬林生在廚房里忙著為兒子和同學(xué)張羅著吃喝的。把菜都上了之后，馬林生想要跟他們拉近距離，于是坐在他們中間吃了起來，而他一進(jìn)來，房間里談笑的氣氛馬上就沒了。最后，兒子實(shí)在忍不住了，把他推到房間里，放著一點(diǎn)菜在房間，叫他在這吃。他心里有點(diǎn)不是滋味，不過還是接受了，自己在房間里自斟自酌。他在冷清的屋子里面，兒子和同學(xué)在大廳里馬上又開始熱鬧起來了。代溝，也許不是父親一廂情愿就可以消失的。

馬林生的朋友構(gòu)想逐漸告滅。他看到兒子的抽屜上鎖，一直尋思著打開看看里面藏著什么秘密，但是技術(shù)不夠，打不開。于是開始翻起兒子掛在家里的衣服，試圖找點(diǎn)什么東西，這正好被剛回家的兒子看到了。惱羞成怒的馬林生撬開了兒子的抽屜。抽屜里的煙，不良書刊讓馬林生的憤怒升級(jí)。最后他跟兒子挑明自己的底限，兒子也毫不示弱說出自己的底限。馬林生被逼急了，說：“你怎么就不明白我是為你好啊，我的祖宗。”兒子回應(yīng)：“你怎么就不明白我根本不希望你對(duì)我好?！?/p>

兒子的話讓馬林生很心痛，原來自己所做的，所覺得為兒子考慮的，兒子根本不想要。他們進(jìn)入了冷戰(zhàn)狀態(tài)，兒子絕食不吃以示抗議。馬林生逼兒子吃飯，兒子就是倔著不吃，最后拿起桌上的竹條，馬林生沖過來，說：“你要干什么，難道你要打你的親生父親嗎？”父子矛盾徹底激化，兒子還是不敢杵逆，流著淚放下了竹條。

苦悶和寂寞無以排遣的馬林生選擇在一家日本的飯館，對(duì)著一這個(gè)故事是從馮小剛給自己滴眼藥水開始的，用馮小剛給他父親滴眼藥水結(jié)束。影片用《愛的奉獻(xiàn)》做為故事的主旋律，用九十分鐘的時(shí)間講述了中國父子之間的矛盾關(guān)系。講述一個(gè)我們經(jīng)歷過，忽略不了的成長故事。

開始時(shí)馮小剛所飾演的角色馬林生是中國封建主義父權(quán)的代表，對(duì)于兒子馬車，馬林生覺得自己有絕對(duì)的權(quán)力進(jìn)行教育。于是，家庭暴力對(duì)他來說是再正常不過了。在兒子馬車帶動(dòng)同學(xué)孤立自己的鄰居夏青的時(shí)候，他呼咋兒子給夏青賠禮道歉。對(duì)于兒子搗亂課堂，他替兒子寫了檢討并要求兒子照抄 。兒子拒絕了，他火大了，一腳把兒子踹得老遠(yuǎn)。鄰居夏經(jīng)平看到他的暴力行為，沖了進(jìn)來拉開馬林生，一把把他推到在床上。

馬林生火了，說：“我教訓(xùn)他不要你管?！毕慕?jīng)平說：“你打人，這誰都可以管?！睔忸^上的馬林生開始反抗了，但是他瘦弱的身體根本斗不過身強(qiáng)力壯的夏經(jīng)平，馬林生手被背在后面跪在地上。最后，夏經(jīng)平臨走時(shí)扔下一句：“整個(gè)就一法盲?！?/p>

在電影里，夏經(jīng)平是新中國法律的代表，馬林生是封建思想的殘余。他試圖維護(hù)父權(quán)主義，但這單薄得在法律面前不堪一擊。被制服后馬林生雙膝跪地，抖著自己被扭的手。他抽泣著，是哭自己的軟弱還是對(duì)兒子不爭氣的嘆息？

接下來跟兒子下象棋這一幕是父權(quán)主義的最后高潮。兒子畏懼父親，下棋的時(shí)候炮叫著車也沒敢吃掉，讓自己的父親連贏自己三盤。最后被馬林生發(fā)現(xiàn)了，他的情緒十分復(fù)雜。讓兒子陪自己下棋是因?yàn)樽约杭拍胝覀€(gè)排遣，但是兒子陪的方法好像不是他要的，他沒意識(shí)到造成這結(jié)果的是自己的父權(quán)主義，而是一副恨鐵不成鋼的樣子訓(xùn)自己兒子說：“你瞧你那樣，你哪還像個(gè)男子漢?！?/p>

故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)從馬林生跟兒子去妻子靈前祭祀開始，馬林生想起自己在妻子臨終時(shí)答應(yīng)妻子不打兒子。一番淚水的反省后，馬林生帶著兒子去一家餐館吃飯，那次馬林生喝高了，他半醉半醒地說：“從今往后，你就拿我當(dāng)你的哥們。”

接著的畫面是父子兩人一起喝茶看報(bào)紙，一起做俯臥撐，一起吃飯，飯后劃拳誰輸誰洗碗去。父親特權(quán)的陰霾似乎不再籠罩著他們。兒子給馬林生看手相那細(xì)節(jié)讓人感覺他們真的像朋友。但這只是一個(gè)短暫的和諧，這只是天平指針暫時(shí)擺過中線的瞬間。

馬林生在單位里面獲得了“先進(jìn)工作者”的獎(jiǎng)狀，他一路滿面春風(fēng)。在天橋下巧遇自己的兒子。他興致沖沖叫下自己的兒子，把獎(jiǎng)狀拿給兒子看，兒子似乎更在意女同學(xué)夏青騎自行車，只是淡淡一句“那祝賀你”便跑開了。原來兒子一直沒愿意把父親當(dāng)朋友。

回到家的時(shí)候，馬林生想跟兒子談?wù)勱P(guān)于青春期的啟蒙教育，他看到兒子跟夏青關(guān)系過于親密，想站在兒子的角度去教育他，但是這樣的談話方式在半開放半封閉的時(shí)期顯得很不自然，這也成了父子間的代溝。馬林生意識(shí)到了代溝，想取悅自己的兒子達(dá)到彼此是朋友的目的，于是鼓勵(lì)兒子請(qǐng)同學(xué)到家里來吃飯。而這更讓矛盾激化。

馬林生在廚房里忙著為兒子和同學(xué)張羅著吃喝的。把菜都上了之后，馬林生想要跟他們拉近距離，于是坐在他們中間吃了起來，而他一進(jìn)來，房間里談笑的氣氛馬上就沒了。最后，兒子實(shí)在忍不住了，把他推到房間里，放著一點(diǎn)菜在房間，叫他在這吃。他心里有點(diǎn)不是滋味，不過還是接受了，自己在房間里自斟自酌。他在冷清的屋子里面，兒子和同學(xué)在大廳里馬上又開始熱鬧起來了。代溝，也許不是父親一廂情愿就可以消失的。

馬林生的朋友構(gòu)想逐漸告滅。他看到兒子的抽屜上鎖，一直尋思著打開看看里面藏著什么秘密，但是技術(shù)不夠，打不開。于是開始翻起兒子掛在家里的衣服，試圖找點(diǎn)什么東西，這正好被剛回家的兒子看到了。惱羞成怒的馬林生撬開了兒子的抽屜。抽屜里的煙，不良書刊讓馬林生的憤怒升級(jí)。最后他跟兒子挑明自己的底限，兒子也毫不示弱說出自己的底限。馬林生被逼急了，說：“你怎么就不明白我是為你好啊，我的祖宗?！眱鹤踊貞?yīng)：“你怎么就不明白我根本不希望你對(duì)我好。”

兒子的話讓馬林生很心痛，原來自己所做的，所覺得為兒子考慮的，兒子根本不想要。他們進(jìn)入了冷戰(zhàn)狀態(tài)，兒子絕食不吃以示抗議。馬林生逼兒子吃飯，兒子就是倔著不吃，最后拿起桌上的竹條，馬林生沖過來，說：“你要干什么，難道你要打你的親生父親嗎？”父子矛盾徹底激化，兒子還是不敢杵逆，流著淚放下了竹條。

苦悶和寂寞無以排遣的馬林生選擇在一家日本的飯館，對(duì)著一這個(gè)故事是從馮小剛給自己滴眼藥水開始的，用馮小剛給他父親滴眼藥水結(jié)束。影片用《愛的奉獻(xiàn)》做為故事的主旋律，用九十分鐘的時(shí)間講述了中國父子之間的矛盾關(guān)系。講述一個(gè)我們經(jīng)歷過，忽略不了的成長故事。

開始時(shí)馮小剛所飾演的角色馬林生是中國封建主義父權(quán)的代表，對(duì)于兒子馬車，馬林生覺得自己有絕對(duì)的權(quán)力進(jìn)行教育。于是，家庭暴力對(duì)他來說是再正常不過了。在兒子馬車帶動(dòng)同學(xué)孤立自己的鄰居夏青的時(shí)候，他呼咋兒子給夏青賠禮道歉。對(duì)于兒子搗亂課堂，他替兒子寫了檢討并要求兒子照抄 。兒子拒絕了，他火大了，一腳把兒子踹得老遠(yuǎn)。鄰居夏經(jīng)平看到他的暴力行為，沖了進(jìn)來拉開馬林生，一把把他推到在床上。

馬林生火了，說：“我教訓(xùn)他不要你管?！毕慕?jīng)平說：“你打人，這誰都可以管。”氣頭上的馬林生開始反抗了，但是他瘦弱的身體根本斗不過身強(qiáng)力壯的夏經(jīng)平，馬林生手被背在后面跪在地上。最后，夏經(jīng)平臨走時(shí)扔下一句：“整個(gè)就一法盲?！?/p>

在電影里，夏經(jīng)平是新中國法律的代表，馬林生是封建思想的殘余。他試圖維護(hù)父權(quán)主義，但這單薄得在法律面前不堪一擊。被制服后馬林生雙膝跪地，抖著自己被扭的手。他抽泣著，是哭自己的軟弱還是對(duì)兒子不爭氣的嘆息？

接下來跟兒子下象棋這一幕是父權(quán)主義的最后高潮。兒子畏懼父親，下棋的時(shí)候炮叫著車也沒敢吃掉，讓自己的父親連贏自己三盤。最后被馬林生發(fā)現(xiàn)了，他的情緒十分復(fù)雜。讓兒子陪自己下棋是因?yàn)樽约杭拍胝覀€(gè)排遣，但是兒子陪的方法好像不是他要的，他沒意識(shí)到造成這結(jié)果的是自己的父權(quán)主義，而是一副恨鐵不成鋼的樣子訓(xùn)自己兒子說：“你瞧你那樣，你哪還像個(gè)男子漢?！?/p>

故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)從馬林生跟兒子去妻子靈前祭祀開始，馬林生想起自己在妻子臨終時(shí)答應(yīng)妻子不打兒子。一番淚水的反省后，馬林生帶著兒子去一家餐館吃飯，那次馬林生喝高了，他半醉半醒地說：“從今往后，你就拿我當(dāng)你的哥們?！?/p>接著的畫面是父子兩人一起喝茶看報(bào)紙，一起做俯臥撐，一起吃飯，飯后劃拳誰輸誰洗碗去。父親特權(quán)的陰霾似乎不再籠罩著他們。兒子給馬林生看手相那細(xì)節(jié)讓人感覺他們真的像朋友。但這只是一個(gè)短暫的和諧，這只是天平指針暫時(shí)擺過中線的瞬間。

馬林生在單位里面獲得了“先進(jìn)工作者”的獎(jiǎng)狀，他一路滿面春風(fēng)。在天橋下巧遇自己的兒子。他興致沖沖叫下自己的兒子，把獎(jiǎng)狀拿給兒子看，兒子似乎更在意女同學(xué)夏青騎自行車，只是淡淡一句“那祝賀你”便跑開了。原來兒子一直沒愿意把父親當(dāng)朋友。

回到家的時(shí)候，馬林生想跟兒子談?wù)勱P(guān)于青春期的啟蒙教育，他看到兒子跟夏青關(guān)系過于親密，想站在兒子的角度去教育他，但是這樣的談話方式在半開放半封閉的時(shí)期顯得很不自然，這也成了父子間的代溝。馬林生意識(shí)到了代溝，想取悅自己的兒子達(dá)到彼此是朋友的目的，于是鼓勵(lì)兒子請(qǐng)同學(xué)到家里來吃飯。而這更讓矛盾激化。

馬林生在廚房里忙著為兒子和同學(xué)張羅著吃喝的。把菜都上了之后，馬林生想要跟他們拉近距離，于是坐在他們中間吃了起來，而他一進(jìn)來，房間里談笑的氣氛馬上就沒了。最后，兒子實(shí)在忍不住了，把他推到房間里，放著一點(diǎn)菜在房間，叫他在這吃。他心里有點(diǎn)不是滋味，不過還是接受了，自己在房間里自斟自酌。他在冷清的屋子里面，兒子和同學(xué)在大廳里馬上又開始熱鬧起來了。代溝，也許不是父親一廂情愿就可以消失的。

馬林生的朋友構(gòu)想逐漸告滅。他看到兒子的抽屜上鎖，一直尋思著打開看看里面藏著什么秘密，但是技術(shù)不夠，打不開。于是開始翻起兒子掛在家里的衣服，試圖找點(diǎn)什么東西，這正好被剛回家的兒子看到了。惱羞成怒的馬林生撬開了兒子的抽屜。抽屜里的煙，不良書刊讓馬林生的憤怒升級(jí)。最后他跟兒子挑明自己的底限，兒子也毫不示弱說出自己的底限。馬林生被逼急了，說：“你怎么就不明白我是為你好啊，我的祖宗?！眱鹤踊貞?yīng)：“你怎么就不明白我根本不希望你對(duì)我好?！?/p>

兒子的話讓馬林生很心痛，原來自己所做的，所覺得為兒子考慮的，兒子根本不想要。他們進(jìn)入了冷戰(zhàn)狀態(tài)，兒子絕食不吃以示抗議。馬林生逼兒子吃飯，兒子就是倔著不吃，最后拿起桌上的竹條，馬林生沖過來，說：“你要干什么，難道你要打你的親生父親嗎？”父子矛盾徹底激化，兒子還是不敢杵逆，流著淚放下了竹條。

苦悶和寂寞無以排遣的馬林生選擇在一家日本的飯館，對(duì)著一這個(gè)故事是從馮小剛給自己滴眼藥水開始的，用馮小剛給他父親滴眼藥水結(jié)束。影片用《愛的奉獻(xiàn)》做為故事的主旋律，用九十分鐘的時(shí)間講述了中國父子之間的矛盾關(guān)系。講述一個(gè)我們經(jīng)歷過，忽略不了的成長故事。

開始時(shí)馮小剛所飾演的角色馬林生是中國封建主義父權(quán)的代表，對(duì)于兒子馬車，馬林生覺得自己有絕對(duì)的權(quán)力進(jìn)行教育。于是，家庭暴力對(duì)他來說是再正常不過了。在兒子馬車帶動(dòng)同學(xué)孤立自己的鄰居夏青的時(shí)候，他呼咋兒子給夏青賠禮道歉。對(duì)于兒子搗亂課堂，他替兒子寫了檢討并要求兒子照抄 。兒子拒絕了，他火大了，一腳把兒子踹得老遠(yuǎn)。鄰居夏經(jīng)平看到他的暴力行為，沖了進(jìn)來拉開馬林生，一把把他推到在床上。

馬林生火了，說：“我教訓(xùn)他不要你管?！毕慕?jīng)平說：“你打人，這誰都可以管?！睔忸^上的馬林生開始反抗了，但是他瘦弱的身體根本斗不過身強(qiáng)力壯的夏經(jīng)平，馬林生手被背在后面跪在地上。最后，夏經(jīng)平臨走時(shí)扔下一句：“整個(gè)就一法盲。”

在電影里，夏經(jīng)平是新中國法律的代表，馬林生是封建思想的殘余。他試圖維護(hù)父權(quán)主義，但這單薄得在法律面前不堪一擊。被制服后馬林生雙膝跪地，抖著自己被扭的手。他抽泣著，是哭自己的軟弱還是對(duì)兒子不爭氣的嘆息？

接下來跟兒子下象棋這一幕是父權(quán)主義的最后高潮。兒子畏懼父親，下棋的時(shí)候炮叫著車也沒敢吃掉，讓自己的父親連贏自己三盤。最后被馬林生發(fā)現(xiàn)了，他的情緒十分復(fù)雜。讓兒子陪自己下棋是因?yàn)樽约杭拍胝覀€(gè)排遣，但是兒子陪的方法好像不是他要的，他沒意識(shí)到造成這結(jié)果的是自己的父權(quán)主義，而是一副恨鐵不成鋼的樣子訓(xùn)自己兒子說：“你瞧你那樣，你哪還像個(gè)男子漢?！?/p>

故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)從馬林生跟兒子去妻子靈前祭祀開始，馬林生想起自己在妻子臨終時(shí)答應(yīng)妻子不打兒子。一番淚水的反省后，馬林生帶著兒子去一家餐館吃飯，那次馬林生喝高了，他半醉半醒地說：“從今往后，你就拿我當(dāng)你的哥們?！?/p>接著的畫面是父子兩人一起喝茶看報(bào)紙，一起做俯臥撐，一起吃飯，飯后劃拳誰輸誰洗碗去。父親特權(quán)的陰霾似乎不再籠罩著他們。兒子給馬林生看手相那細(xì)節(jié)讓人感覺他們真的像朋友。但這只是一個(gè)短暫的和諧，這只是天平指針暫時(shí)擺過中線的瞬間。

馬林生在單位里面獲得了“先進(jìn)工作者”的獎(jiǎng)狀，他一路滿面春風(fēng)。在天橋下巧遇自己的兒子。他興致沖沖叫下自己的兒子，把獎(jiǎng)狀拿給兒子看，兒子似乎更在意女同學(xué)夏青騎自行車，只是淡淡一句“那祝賀你”便跑開了。原來兒子一直沒愿意把父親當(dāng)朋友。

回到家的時(shí)候，馬林生想跟兒子談?wù)勱P(guān)于青春期的啟蒙教育，他看到兒子跟夏青關(guān)系過于親密，想站在兒子的角度去教育他，但是這樣的談話方式在半開放半封閉的時(shí)期顯得很不自然，這也成了父子間的代溝。馬林生意識(shí)到了代溝，想取悅自己的兒子達(dá)到彼此是朋友的目的，于是鼓勵(lì)兒子請(qǐng)同學(xué)到家里來吃飯。而這更讓矛盾激化。

馬林生在廚房里忙著為兒子和同學(xué)張羅著吃喝的。把菜都上了之后，馬林生想要跟他們拉近距離，于是坐在他們中間吃了起來，而他一進(jìn)來，房間里談笑的氣氛馬上就沒了。最后，兒子實(shí)在忍不住了，把他推到房間里，放著一點(diǎn)菜在房間，叫他在這吃。他心里有點(diǎn)不是滋味，不過還是接受了，自己在房間里自斟自酌。他在冷清的屋子里面，兒子和同學(xué)在大廳里馬上又開始熱鬧起來了。代溝，也許不是父親一廂情愿就可以消失的。

馬林生的朋友構(gòu)想逐漸告滅。他看到兒子的抽屜上鎖，一直尋思著打開看看里面藏著什么秘密，但是技術(shù)不夠，打不開。于是開始翻起兒子掛在家里的衣服，試圖找點(diǎn)什么東西，這正好被剛回家的兒子看到了。惱羞成怒的馬林生撬開了兒子的抽屜。抽屜里的煙，不良書刊讓馬林生的憤怒升級(jí)。最后他跟兒子挑明自己的底限，兒子也毫不示弱說出自己的底限。馬林生被逼急了，說：“你怎么就不明白我是為你好啊，我的祖宗?！眱鹤踊貞?yīng)：“你怎么就不明白我根本不希望你對(duì)我好?！?/p>

兒子的話讓馬林生很心痛，原來自己所做的，所覺得為兒子考慮的，兒子根本不想要。他們進(jìn)入了冷戰(zhàn)狀態(tài)，兒子絕食不吃以示抗議。馬林生逼兒子吃飯，兒子就是倔著不吃，最后拿起桌上的竹條，馬林生沖過來，說：“你要干什么，難道你要打你的親生父親嗎？”父子矛盾徹底激化，兒子還是不敢杵逆，流著淚放下了竹條。

苦悶和寂寞無以排遣的馬林生選擇在一家日本的飯館，對(duì)著一

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 魏艷舞   時(shí)間：2020-7-28 14:22