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腳本之匣 10000字

文章摘要：高三作文10000字:怎么寫(xiě)好腳本之匣10000字作文？如果有個(gè)壞孩子把這匣子偷去交給十年前的我的話，那么這匣子里裝著的就不是回憶了，而是接下來(lái)我的十年生活的腳本。——題記從很久以前我就想寫(xiě)這篇文章了，但一直沒(méi)能鼓起勇氣。這幾天放假待在家里沒(méi)事做，便鼓足勇氣打開(kāi)了匣子。以下是劉德忠寫(xiě)的《腳本之匣》范文；

好腳本之匣作文10000字概況

作者：劉德忠
班級(jí)：高中高三
字?jǐn)?shù)：10000字作文
體裁：
段落：分84段敘寫(xiě)
更新：2025年01月25日 08時(shí)49分

如果有個(gè)壞孩子把這匣子偷去交給十年前的我的話，那么這匣子里裝著的就不是回憶了，而是接下來(lái)我的十年生活的腳本。

——題記

從很久以前我就想寫(xiě)這篇文章了，但一直沒(méi)能鼓起勇氣。這幾天放假待在家里沒(méi)事做，便鼓足勇氣打開(kāi)了匣子。就在此時(shí)，窗外下起了傾盆大雨，熱氣一下子從地面直竄進(jìn)我們的鼻孔。我只不過(guò)是翻翻自己的回憶罷了，用得著這么驚天動(dòng)地的么？附近的小學(xué)剛放學(xué)，許多小學(xué)生躲在別人的屋檐下邊躲雨邊用天真的大眼睛望著沉重的天空，發(fā)梢的雨水與屋檐上的雨水一同打在水泥地上，開(kāi)出透明的花。我在樓上透過(guò)窗戶望了望他們幾眼后便面無(wú)表情的回到書(shū)桌前。那種天真我也曾擁有過(guò)，沒(méi)什么了不起的。

匣子里還是那么凌亂不堪，就好象它存在在這個(gè)世界上的那一刻起便是這般模樣。許多年過(guò)去了，過(guò)客們來(lái)來(lái)往往，沒(méi)有人愿意停下腳步來(lái)整理一下這些破舊的記憶。我最記得的是每次我想在匣子里找一些東西時(shí)那些東西總是躲著我，明明剛剛還看到過(guò)的啊……真是的！就在我擦掉額頭的汗向它們宣告放棄并把回憶放回匣子的時(shí)候，那件我要找的東西就必定會(huì)扭著小胳膊小腿跑到我的面前躺著，既無(wú)奈又高傲的樣子讓我不禁感嘆：真不愧是我的回憶！

即使不久之后你們又還是會(huì)變的凌亂喧囂得一塌糊涂，我也要趁著這次機(jī)會(huì)好好收拾一下了，看你們還敢不敢這么囂張！我的左邊放著的是匣子，右邊放著的是垃圾桶。

先翻出來(lái)的是幾張相片：有幾張是幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的畢業(yè)照，還有幾張是當(dāng)時(shí)“六·一”參加文藝匯演照的。把相片放在一起，在上面找出自己是一件非常好玩的事。就這么用幾秒的時(shí)間來(lái)瀏覽自己十幾年來(lái)的變化，有種說(shuō)不出的感受。當(dāng)時(shí)的朋友現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西，或許某天在路上遇到估計(jì)也認(rèn)不出對(duì)方來(lái)吧……看著相片上他們的，不！應(yīng)該說(shuō)是我們的神情、動(dòng)作、長(zhǎng)相都想發(fā)笑，笑在幼兒園時(shí)的我們?cè)谡障鄷r(shí)不是像死了爹娘啃著苦瓜臉就是像臉上涂著水泥一樣笑得僵硬做作；笑念小學(xué)時(shí)的我們不是像木頭一樣呆就是像古惑仔一樣拽；笑中學(xué)時(shí)的我們不是一臉憂傷哀愁就是一臉陽(yáng)光燦爛。我不敢笑太大聲，怕被相片里的他們知道，也怕自己笑完之后就會(huì)哭得死去活來(lái)。

就像森林里的木耳聽(tīng)不到樹(shù)葉的掌聲一樣，現(xiàn)在的我也已經(jīng)聽(tīng)不到當(dāng)時(shí)的攝影師喊的“茄子”了。

匣子里占最大比例的就是信件了。有家人寫(xiě)的、也有朋友寫(xiě)的、當(dāng)然還有她寫(xiě)的、還有一些是雜志社和讀者們寄給我的。我一直都將這些信件保存地好好的，無(wú)論上面承載的是怎樣的心情。只有這些信件，才能夠證明我們曾經(jīng)相遇過(guò)?？粗偶埳夏銈儗?xiě)的字、畫(huà)的畫(huà)，我真的覺(jué)得你們就在我的身邊一直陪伴著我一樣。

請(qǐng)?jiān)徫业能浫?，我?a href="http://icitentertainment.net/zt/yongqi/" title="勇氣作文">勇氣還沒(méi)大到能讓我胡亂沖進(jìn)這個(gè)溫柔的陷阱中。此時(shí)此刻的我沒(méi)有打開(kāi)信封去細(xì)看上面的一個(gè)字，甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槲遗挛視?huì)哭。我想始終保持著微笑寫(xiě)完這篇文章。

還有一些賀卡，也是家人朋友們送我的。但是我覺(jué)得它除了上面承載著的小小心意和華麗的外表外便只剩下一堆廢紙了。你們?nèi)舨皇莿e人送我的話，我一定那你們?nèi)?a href="http://icitentertainment.net/zt/shaokao/" title="燒烤作文">燒烤，興許能烤熟一條火腿腸當(dāng)我今晚的點(diǎn)心呢！

再找下去會(huì)找到一些抄著歌詞的紙，這我是知道的。你們可以等我一下嗎？我想唱一唱這幾首歌。放心，我不會(huì)哭的。天啊……都忘了怎么唱了！想哭也哭不出來(lái)呀！聽(tīng)著自己越唱曲調(diào)越對(duì)不上，我不是想哭，我是想笑。好好的一首歌被我唱成什么樣子了？真是悲哀！

最凌亂的就是這些大小不一的紙條了。這些紙條大都是在初中的時(shí)候?qū)懙?。念幼兒園時(shí)的我們是不太會(huì)寫(xiě)字的好孩子，念小學(xué)的我們是不會(huì)寫(xiě)紙條的好孩子，直到初中，我們這群有點(diǎn)壞的好孩子就憑著這點(diǎn)壞，開(kāi)始在上課期間與別人在紙上聊些有的沒(méi)的。一般來(lái)說(shuō)，大部分人與別人寫(xiě)的紙條都會(huì)扔掉或撕掉，我則是每次都把紙條放進(jìn)書(shū)包收藏起來(lái)，不知不覺(jué)間就存了這么多。我只是不想忘記當(dāng)時(shí)我們的心情，所以才會(huì)把紙條收藏起來(lái)。但我現(xiàn)在知道了，這些紙條就像慢性毒藥一樣，時(shí)間過(guò)得越久就會(huì)越危險(xiǎn)。遲早有一天我會(huì)一看到這些紙條上可愛(ài)跋扈的字句就會(huì)立馬哭得一塌糊涂?，F(xiàn)在的我沒(méi)哭不是因?yàn)槲液?a href="http://icitentertainment.net/zt/jianqiang/" title="堅(jiān)強(qiáng)作文">堅(jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲疫€年輕。

如果有個(gè)壞孩子把這匣子偷去交給十年前的我的話，那么這匣子里裝著的就不是回憶了，而是接下來(lái)我的十年生活的腳本。

——題記

就像森林里的木耳聽(tīng)不到樹(shù)葉的掌聲一樣，現(xiàn)在的我也已經(jīng)聽(tīng)不到當(dāng)時(shí)的攝影師喊的“茄子”了。

匣子里占最大比例的就是信件了。有家人寫(xiě)的、也有朋友寫(xiě)的、當(dāng)然還有她寫(xiě)的、還有一些是雜志社和讀者們寄給我的。我一直都將這些信件保存地好好的，無(wú)論上面承載的是怎樣的心情。只有這些信件，才能夠證明我們曾經(jīng)相遇過(guò)。看著信紙上你們寫(xiě)的字、畫(huà)的畫(huà)，我真的覺(jué)得你們就在我的身邊一直陪伴著我一樣。

如果有個(gè)壞孩子把這匣子偷去交給十年前的我的話，那么這匣子里裝著的就不是回憶了，而是接下來(lái)我的十年生活的腳本。

——題記

就像森林里的木耳聽(tīng)不到樹(shù)葉的掌聲一樣，現(xiàn)在的我也已經(jīng)聽(tīng)不到當(dāng)時(shí)的攝影師喊的“茄子”了。

如果有個(gè)壞孩子把這匣子偷去交給十年前的我的話，那么這匣子里裝著的就不是回憶了，而是接下來(lái)我的十年生活的腳本。

——題記

就像森林里的木耳聽(tīng)不到樹(shù)葉的掌聲一樣，現(xiàn)在的我也已經(jīng)聽(tīng)不到當(dāng)時(shí)的攝影師喊的“茄子”了。

如果有個(gè)壞孩子把這匣子偷去交給十年前的我的話，那么這匣子里裝著的就不是回憶了，而是接下來(lái)我的十年生活的腳本。

——題記

就像森林里的木耳聽(tīng)不到樹(shù)葉的掌聲一樣，現(xiàn)在的我也已經(jīng)聽(tīng)不到當(dāng)時(shí)的攝影師喊的“茄子”了。

請(qǐng)?jiān)徫业能浫酰业?a href="http://icitentertainment.net/zt/yongqi/" title="勇氣作文">勇氣還沒(méi)大到能讓我胡亂沖進(jìn)這個(gè)溫柔的陷阱中。此時(shí)此刻的我沒(méi)有打開(kāi)信封去細(xì)看上面的一個(gè)字，甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槲遗挛視?huì)哭。我想始終保持著微笑寫(xiě)完這篇文章。

如果有個(gè)壞孩子把這匣子偷去交給十年前的我的話，那么這匣子里裝著的就不是回憶了，而是接下來(lái)我的十年生活的腳本。

——題記

就像森林里的木耳聽(tīng)不到樹(shù)葉的掌聲一樣，現(xiàn)在的我也已經(jīng)聽(tīng)不到當(dāng)時(shí)的攝影師喊的“茄子”了。

最凌亂的就是這些大小不一的紙條了。這些紙條大都是在初中的時(shí)候?qū)懙?。念幼兒園時(shí)的我們是不太會(huì)寫(xiě)字的好孩子，念小學(xué)的我們是不會(huì)寫(xiě)紙條的好孩子，直到初中，我們這群有點(diǎn)壞的好孩子就憑著這點(diǎn)壞，開(kāi)始在上課期間與別人在紙上聊些有的沒(méi)的。一般來(lái)說(shuō)，大部分人與別人寫(xiě)的紙條都會(huì)扔掉或撕掉，我則是每次都把紙條放進(jìn)書(shū)包收藏起來(lái)，不知不覺(jué)間就存了這么多。我只是不想忘記當(dāng)時(shí)我們的心情，所以才會(huì)把紙條收藏起來(lái)。但我現(xiàn)在知道了，這些紙條就像慢性毒藥一樣，時(shí)間過(guò)得越久就會(huì)越危險(xiǎn)。遲早有一天我會(huì)一看到這些紙條上可愛(ài)跋扈的字句就會(huì)立馬哭得一塌糊涂。現(xiàn)在的我沒(méi)哭不是因?yàn)槲液?a href="http://icitentertainment.net/zt/jianqiang/" title="堅(jiān)強(qiáng)作文">堅(jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲疫€年輕。

如果有個(gè)壞孩子把這匣子偷去交給十年前的我的話，那么這匣子里裝著的就不是回憶了，而是接下來(lái)我的十年生活的腳本。

——題記