文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好和過(guò)去過(guò)不去10000字作文？我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路。這是我進(jìn)入大學(xué)的第N個(gè)下午了，我第（N+K）次把頭轉(zhuǎn)向窗外，我知道自己已經(jīng)慢慢的融入了大學(xué)的生活，這個(gè)和我高中時(shí)想象完全不一樣的生活，如果說(shuō)高中生活是大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么大學(xué)開(kāi)始的這段時(shí)間就是持續(xù)的冷戰(zhàn)。以下是唐振修寫的《和過(guò)去過(guò)不去》范文；

好和過(guò)去過(guò)不去作文10000字概況

• 作者：唐振修
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分56段敘寫
• 更新：2025年01月09日 05時(shí)05分

我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路.

這是我進(jìn)入大學(xué)的第N個(gè)下午了，我第（N+K）次把頭轉(zhuǎn)向窗外，我知道自己已經(jīng)慢慢的融入了大學(xué)的生活，這個(gè)和我高中時(shí)想象完全不一樣的生活，如果說(shuō)高中生活是大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么大學(xué)開(kāi)始的這段時(shí)間就是持續(xù)的冷戰(zhàn)。

窗外有幾只鳥(niǎo)在游戲，我知道那是鳥(niǎo)卻不知道那是什么鳥(niǎo)，這和高中時(shí)生物課只討論老師是不是到了更年期有直接關(guān)系。這讓我感到萬(wàn)分愧對(duì)老師，還愧對(duì)那幾只不知道名字的鳥(niǎo)，更可悲的是我說(shuō)他們?cè)谟螒?，不知道他們?huì)不會(huì)有意見(jiàn)，畢竟他們是不是真的在游戲只有他們才知道，或許他們正在調(diào)情，或許他們正在為多角關(guān)系而爭(zhēng)吵，畢竟這樣比較有意思，人類都喜歡看到這些。但老師說(shuō)過(guò)不要把心里想的都表露出來(lái)，要含蓄一點(diǎn)，否則別人會(huì)說(shuō)你沒(méi)有修養(yǎng)。所以呢，我只好委屈他們說(shuō)他們?cè)谟螒?，幸好游戲有很多種嘛。

教室沉默幾秒后旁邊的同學(xué)把我的頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓我和老師對(duì)視，這讓我感到無(wú)地自容。我知道這樣和老師對(duì)視是非常不禮貌的，要是在古代就有可能被罰去面壁思過(guò)了，不過(guò)我倒喜歡那種方式，因?yàn)槟菢拥脑捑湍莒o下心來(lái)想很多事情，比如說(shuō)墻上的洞是怎么形成的？會(huì)不會(huì)隱藏著什么不可告人的秘密呢？會(huì)不會(huì)是打開(kāi)寶藏的鑰匙口呢？這樣思考的話時(shí)間肯定會(huì)象老師說(shuō)的那樣想落花撒入流水一樣匆匆?？磥?lái)古代真是個(gè)好地方。地方？高中時(shí)曾經(jīng)有個(gè)女生用驚訝的眼光問(wèn)我：“古代是個(gè)地方嗎？”于是我只好回答說(shuō)：“錯(cuò)了，不是地方，應(yīng)該是一面墻”。然后她就笑得春光燦爛象豬八戒一樣燦爛，一點(diǎn)也不注意淑女形象，讓我很是驚訝，畢竟這要是在古代那可就是罪過(guò)了呀。

幾陣笑聲過(guò)后我只好乖乖地底下頭，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)老師的臉紅了，我不是色盲這點(diǎn)我敢對(duì)天發(fā)誓。要是老師的臉變青的話我一定看得出來(lái)。老師比我大大不了幾歲，是剛剛畢業(yè)的碩士?！澳憬惺裁?a href="http://icitentertainment.net/zt/mingzi/" title="名字作文">名字？”我抬頭看到老師還在盯著我，只好站起來(lái)說(shuō)：“I AM 松下田邊”。老師驚訝地問(wèn)我是不是日本人，我只好說(shuō)：“老師，日本人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？”于是一大幫同學(xué)鼓掌叫好，因?yàn)槟嵌?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間日本想加入安理會(huì)，這也是一種罪過(guò)，同學(xué)們都這么認(rèn)為。后來(lái)老師說(shuō)有那么多人鼓掌說(shuō)明我是個(gè)愛(ài)國(guó)的人就放過(guò)我，這讓我感動(dòng)不已，要是在高中老師非把我宰了不可，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是很漂亮的，我想要是我當(dāng)青蛙王子我一定會(huì)讓老師當(dāng)白雪公主的，一定，一定。

我不知道自己來(lái)上大學(xué)是不是為了知道什么叫開(kāi)會(huì)，沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)著一些不著邊際的話，而且還是長(zhǎng)篇大論，感覺(jué)象我們南方經(jīng)常下的毛毛雨，下得叫人心煩，然而來(lái)到這以后就沒(méi)有看到過(guò)，所以只好在開(kāi)會(huì)的時(shí)候想著南方的人，南方的言語(yǔ)，南方的呢喃，甚至想著曾經(jīng)讓人心煩的毛毛雨.

放學(xué)的時(shí)候一個(gè)人走在校園的小道上，有很多鳥(niǎo)在樹(shù)上亂叫，沒(méi)有一點(diǎn)水平，和我唱歌一樣難聽(tīng)，室友們是這樣認(rèn)為的，其實(shí)我唱歌要比這鳥(niǎo)叫要好聽(tīng)多了，后面這句是我認(rèn)為的，畢竟我是一個(gè)人唱那有它們那么亂呀，室友們都不同意所以我只好寫在這了，反正他們也改不了我寫的內(nèi)容。路邊有很多情侶正在纏綿這讓我很不自在，往往會(huì)想到那首歌“記得我的情記得我的愛(ài)，記得有我天天在等待，我等待著你回來(lái)……..路邊的野花你不要采”。后來(lái)室友們告訴我說(shuō)：“等你在這兒找到女朋友了你就不會(huì)想到那么多扭曲歌曲的東西了”。也對(duì)，高中時(shí)我就沒(méi)有唱過(guò)這歌，會(huì)不會(huì)有人唱那我就不知道了，當(dāng)然了高中的時(shí)候是沒(méi)有他們那么大膽滴，那時(shí)牽一會(huì)兒小手心里就像是喝了蜜糖一樣，更加不敢有什么奢望了，就在我又一次唱那首歌時(shí)他們向我求饒了，看在我打不過(guò)他們的份上就不唱了，后來(lái)他們就給我定了個(gè)目標(biāo)，還說(shuō)免得我思想復(fù)雜了，其實(shí)我唱那歌的時(shí)候也沒(méi)有想到什么是他們自己想多了吧。

走出那些沒(méi)有意思的小道來(lái)到湖邊，夕陽(yáng)還在那掛著，老師說(shuō)過(guò)你不要寫什么東西都說(shuō)在那掛著，別人會(huì)以為你很沒(méi)有修養(yǎng)的。室友說(shuō)用掛字太傷感，但看著那夕陽(yáng)，看著大武漢天上變化無(wú)常的云我一定要用掛字，我的地盤我做主。但當(dāng)我真的坐在湖邊時(shí)，風(fēng)就從我面前吹過(guò)，象音樂(lè)一樣穿過(guò)我的身體，穿梭，徘徊，無(wú)窮盡.流出我一切虛偽和真誠(chéng)的驕傲，而莫明的傷感卻偷偷的襲擊我，像湖面微微泛起的波一樣，無(wú)窮盡.

我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路.

這是我進(jìn)入大學(xué)的第N個(gè)下午了，我第（N+K）次把頭轉(zhuǎn)向窗外，我知道自己已經(jīng)慢慢的融入了大學(xué)的生活，這個(gè)和我高中時(shí)想象完全不一樣的生活，如果說(shuō)高中生活是大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么大學(xué)開(kāi)始的這段時(shí)間就是持續(xù)的冷戰(zhàn)。

窗外有幾只鳥(niǎo)在游戲，我知道那是鳥(niǎo)卻不知道那是什么鳥(niǎo)，這和高中時(shí)生物課只討論老師是不是到了更年期有直接關(guān)系。這讓我感到萬(wàn)分愧對(duì)老師，還愧對(duì)那幾只不知道名字的鳥(niǎo)，更可悲的是我說(shuō)他們?cè)谟螒颍恢浪麄儠?huì)不會(huì)有意見(jiàn)，畢竟他們是不是真的在游戲只有他們才知道，或許他們正在調(diào)情，或許他們正在為多角關(guān)系而爭(zhēng)吵，畢竟這樣比較有意思，人類都喜歡看到這些。但老師說(shuō)過(guò)不要把心里想的都表露出來(lái)，要含蓄一點(diǎn)，否則別人會(huì)說(shuō)你沒(méi)有修養(yǎng)。所以呢，我只好委屈他們說(shuō)他們?cè)谟螒?，幸好游戲有很多種嘛。

教室沉默幾秒后旁邊的同學(xué)把我的頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓我和老師對(duì)視，這讓我感到無(wú)地自容。我知道這樣和老師對(duì)視是非常不禮貌的，要是在古代就有可能被罰去面壁思過(guò)了，不過(guò)我倒喜歡那種方式，因?yàn)槟菢拥脑捑湍莒o下心來(lái)想很多事情，比如說(shuō)墻上的洞是怎么形成的？會(huì)不會(huì)隱藏著什么不可告人的秘密呢？會(huì)不會(huì)是打開(kāi)寶藏的鑰匙口呢？這樣思考的話時(shí)間肯定會(huì)象老師說(shuō)的那樣想落花撒入流水一樣匆匆。看來(lái)古代真是個(gè)好地方。地方？高中時(shí)曾經(jīng)有個(gè)女生用驚訝的眼光問(wèn)我：“古代是個(gè)地方嗎？”于是我只好回答說(shuō)：“錯(cuò)了，不是地方，應(yīng)該是一面墻”。然后她就笑得春光燦爛象豬八戒一樣燦爛，一點(diǎn)也不注意淑女形象，讓我很是驚訝，畢竟這要是在古代那可就是罪過(guò)了呀。

幾陣笑聲過(guò)后我只好乖乖地底下頭，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)老師的臉紅了，我不是色盲這點(diǎn)我敢對(duì)天發(fā)誓。要是老師的臉變青的話我一定看得出來(lái)。老師比我大大不了幾歲，是剛剛畢業(yè)的碩士?！澳憬惺裁?a href="http://icitentertainment.net/zt/mingzi/" title="名字作文">名字？”我抬頭看到老師還在盯著我，只好站起來(lái)說(shuō)：“I AM 松下田邊”。老師驚訝地問(wèn)我是不是日本人，我只好說(shuō)：“老師，日本人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？”于是一大幫同學(xué)鼓掌叫好，因?yàn)槟嵌?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間日本想加入安理會(huì)，這也是一種罪過(guò)，同學(xué)們都這么認(rèn)為。后來(lái)老師說(shuō)有那么多人鼓掌說(shuō)明我是個(gè)愛(ài)國(guó)的人就放過(guò)我，這讓我感動(dòng)不已，要是在高中老師非把我宰了不可，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是很漂亮的，我想要是我當(dāng)青蛙王子我一定會(huì)讓老師當(dāng)白雪公主的，一定，一定。

我不知道自己來(lái)上大學(xué)是不是為了知道什么叫開(kāi)會(huì)，沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)著一些不著邊際的話，而且還是長(zhǎng)篇大論，感覺(jué)象我們南方經(jīng)常下的毛毛雨，下得叫人心煩，然而來(lái)到這以后就沒(méi)有看到過(guò)，所以只好在開(kāi)會(huì)的時(shí)候想著南方的人，南方的言語(yǔ)，南方的呢喃，甚至想著曾經(jīng)讓人心煩的毛毛雨.

放學(xué)的時(shí)候一個(gè)人走在校園的小道上，有很多鳥(niǎo)在樹(shù)上亂叫，沒(méi)有一點(diǎn)水平，和我唱歌一樣難聽(tīng)，室友們是這樣認(rèn)為的，其實(shí)我唱歌要比這鳥(niǎo)叫要好聽(tīng)多了，后面這句是我認(rèn)為的，畢竟我是一個(gè)人唱那有它們那么亂呀，室友們都不同意所以我只好寫在這了，反正他們也改不了我寫的內(nèi)容。路邊有很多情侶正在纏綿這讓我很不自在，往往會(huì)想到那首歌“記得我的情記得我的愛(ài)，記得有我天天在等待，我等待著你回來(lái)……..路邊的野花你不要采”。后來(lái)室友們告訴我說(shuō)：“等你在這兒找到女朋友了你就不會(huì)想到那么多扭曲歌曲的東西了”。也對(duì)，高中時(shí)我就沒(méi)有唱過(guò)這歌，會(huì)不會(huì)有人唱那我就不知道了，當(dāng)然了高中的時(shí)候是沒(méi)有他們那么大膽滴，那時(shí)牽一會(huì)兒小手心里就像是喝了蜜糖一樣，更加不敢有什么奢望了，就在我又一次唱那首歌時(shí)他們向我求饒了，看在我打不過(guò)他們的份上就不唱了，后來(lái)他們就給我定了個(gè)目標(biāo)，還說(shuō)免得我思想復(fù)雜了，其實(shí)我唱那歌的時(shí)候也沒(méi)有想到什么是他們自己想多了吧。

走出那些沒(méi)有意思的小道來(lái)到湖邊，夕陽(yáng)還在那掛著，老師說(shuō)過(guò)你不要寫什么東西都說(shuō)在那掛著，別人會(huì)以為你很沒(méi)有修養(yǎng)的。室友說(shuō)用掛字太傷感，但看著那夕陽(yáng)，看著大武漢天上變化無(wú)常的云我一定要用掛字，我的地盤我做主。但當(dāng)我真的坐在湖邊時(shí)，風(fēng)就從我面前吹過(guò)，象音樂(lè)一樣穿過(guò)我的身體，穿梭，徘徊，無(wú)窮盡.流出我一切虛偽和真誠(chéng)的驕傲，而莫明的傷感卻偷偷的襲擊我，像湖面微微泛起的波一樣，無(wú)窮盡.

我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路.

這是我進(jìn)入大學(xué)的第N個(gè)下午了，我第（N+K）次把頭轉(zhuǎn)向窗外，我知道自己已經(jīng)慢慢的融入了大學(xué)的生活，這個(gè)和我高中時(shí)想象完全不一樣的生活，如果說(shuō)高中生活是大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么大學(xué)開(kāi)始的這段時(shí)間就是持續(xù)的冷戰(zhàn)。

窗外有幾只鳥(niǎo)在游戲，我知道那是鳥(niǎo)卻不知道那是什么鳥(niǎo)，這和高中時(shí)生物課只討論老師是不是到了更年期有直接關(guān)系。這讓我感到萬(wàn)分愧對(duì)老師，還愧對(duì)那幾只不知道名字的鳥(niǎo)，更可悲的是我說(shuō)他們?cè)谟螒?，不知道他們?huì)不會(huì)有意見(jiàn)，畢竟他們是不是真的在游戲只有他們才知道，或許他們正在調(diào)情，或許他們正在為多角關(guān)系而爭(zhēng)吵，畢竟這樣比較有意思，人類都喜歡看到這些。但老師說(shuō)過(guò)不要把心里想的都表露出來(lái)，要含蓄一點(diǎn)，否則別人會(huì)說(shuō)你沒(méi)有修養(yǎng)。所以呢，我只好委屈他們說(shuō)他們?cè)谟螒?，幸好游戲有很多種嘛。

教室沉默幾秒后旁邊的同學(xué)把我的頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓我和老師對(duì)視，這讓我感到無(wú)地自容。我知道這樣和老師對(duì)視是非常不禮貌的，要是在古代就有可能被罰去面壁思過(guò)了，不過(guò)我倒喜歡那種方式，因?yàn)槟菢拥脑捑湍莒o下心來(lái)想很多事情，比如說(shuō)墻上的洞是怎么形成的？會(huì)不會(huì)隱藏著什么不可告人的秘密呢？會(huì)不會(huì)是打開(kāi)寶藏的鑰匙口呢？這樣思考的話時(shí)間肯定會(huì)象老師說(shuō)的那樣想落花撒入流水一樣匆匆?？磥?lái)古代真是個(gè)好地方。地方？高中時(shí)曾經(jīng)有個(gè)女生用驚訝的眼光問(wèn)我：“古代是個(gè)地方嗎？”于是我只好回答說(shuō)：“錯(cuò)了，不是地方，應(yīng)該是一面墻”。然后她就笑得春光燦爛象豬八戒一樣燦爛，一點(diǎn)也不注意淑女形象，讓我很是驚訝，畢竟這要是在古代那可就是罪過(guò)了呀。

幾陣笑聲過(guò)后我只好乖乖地底下頭，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)老師的臉紅了，我不是色盲這點(diǎn)我敢對(duì)天發(fā)誓。要是老師的臉變青的話我一定看得出來(lái)。老師比我大大不了幾歲，是剛剛畢業(yè)的碩士。“你叫什么名字？”我抬頭看到老師還在盯著我，只好站起來(lái)說(shuō)：“I AM 松下田邊”。老師驚訝地問(wèn)我是不是日本人，我只好說(shuō)：“老師，日本人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？”于是一大幫同學(xué)鼓掌叫好，因?yàn)槟嵌?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間日本想加入安理會(huì)，這也是一種罪過(guò)，同學(xué)們都這么認(rèn)為。后來(lái)老師說(shuō)有那么多人鼓掌說(shuō)明我是個(gè)愛(ài)國(guó)的人就放過(guò)我，這讓我感動(dòng)不已，要是在高中老師非把我宰了不可，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是很漂亮的，我想要是我當(dāng)青蛙王子我一定會(huì)讓老師當(dāng)白雪公主的，一定，一定。

我不知道自己來(lái)上大學(xué)是不是為了知道什么叫開(kāi)會(huì)，沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)著一些不著邊際的話，而且還是長(zhǎng)篇大論，感覺(jué)象我們南方經(jīng)常下的毛毛雨，下得叫人心煩，然而來(lái)到這以后就沒(méi)有看到過(guò)，所以只好在開(kāi)會(huì)的時(shí)候想著南方的人，南方的言語(yǔ)，南方的呢喃，甚至想著曾經(jīng)讓人心煩的毛毛雨.

放學(xué)的時(shí)候一個(gè)人走在校園的小道上，有很多鳥(niǎo)在樹(shù)上亂叫，沒(méi)有一點(diǎn)水平，和我唱歌一樣難聽(tīng)，室友們是這樣認(rèn)為的，其實(shí)我唱歌要比這鳥(niǎo)叫要好聽(tīng)多了，后面這句是我認(rèn)為的，畢竟我是一個(gè)人唱那有它們那么亂呀，室友們都不同意所以我只好寫在這了，反正他們也改不了我寫的內(nèi)容。路邊有很多情侶正在纏綿這讓我很不自在，往往會(huì)想到那首歌“記得我的情記得我的愛(ài)，記得有我天天在等待，我等待著你回來(lái)……..路邊的野花你不要采”。后來(lái)室友們告訴我說(shuō)：“等你在這兒找到女朋友了你就不會(huì)想到那么多扭曲歌曲的東西了”。也對(duì)，高中時(shí)我就沒(méi)有唱過(guò)這歌，會(huì)不會(huì)有人唱那我就不知道了，當(dāng)然了高中的時(shí)候是沒(méi)有他們那么大膽滴，那時(shí)牽一會(huì)兒小手心里就像是喝了蜜糖一樣，更加不敢有什么奢望了，就在我又一次唱那首歌時(shí)他們向我求饒了，看在我打不過(guò)他們的份上就不唱了，后來(lái)他們就給我定了個(gè)目標(biāo)，還說(shuō)免得我思想復(fù)雜了，其實(shí)我唱那歌的時(shí)候也沒(méi)有想到什么是他們自己想多了吧。

走出那些沒(méi)有意思的小道來(lái)到湖邊，夕陽(yáng)還在那掛著，老師說(shuō)過(guò)你不要寫什么東西都說(shuō)在那掛著，別人會(huì)以為你很沒(méi)有修養(yǎng)的。室友說(shuō)用掛字太傷感，但看著那夕陽(yáng)，看著大武漢天上變化無(wú)常的云我一定要用掛字，我的地盤我做主。但當(dāng)我真的坐在湖邊時(shí)，風(fēng)就從我面前吹過(guò)，象音樂(lè)一樣穿過(guò)我的身體，穿梭，徘徊，無(wú)窮盡.流出我一切虛偽和真誠(chéng)的驕傲，而莫明的傷感卻偷偷的襲擊我，像湖面微微泛起的波一樣，無(wú)窮盡.

我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路.

這是我進(jìn)入大學(xué)的第N個(gè)下午了，我第（N+K）次把頭轉(zhuǎn)向窗外，我知道自己已經(jīng)慢慢的融入了大學(xué)的生活，這個(gè)和我高中時(shí)想象完全不一樣的生活，如果說(shuō)高中生活是大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么大學(xué)開(kāi)始的這段時(shí)間就是持續(xù)的冷戰(zhàn)。

窗外有幾只鳥(niǎo)在游戲，我知道那是鳥(niǎo)卻不知道那是什么鳥(niǎo)，這和高中時(shí)生物課只討論老師是不是到了更年期有直接關(guān)系。這讓我感到萬(wàn)分愧對(duì)老師，還愧對(duì)那幾只不知道名字的鳥(niǎo)，更可悲的是我說(shuō)他們?cè)谟螒?，不知道他們?huì)不會(huì)有意見(jiàn)，畢竟他們是不是真的在游戲只有他們才知道，或許他們正在調(diào)情，或許他們正在為多角關(guān)系而爭(zhēng)吵，畢竟這樣比較有意思，人類都喜歡看到這些。但老師說(shuō)過(guò)不要把心里想的都表露出來(lái)，要含蓄一點(diǎn)，否則別人會(huì)說(shuō)你沒(méi)有修養(yǎng)。所以呢，我只好委屈他們說(shuō)他們?cè)谟螒颍液糜螒蛴泻芏喾N嘛。

教室沉默幾秒后旁邊的同學(xué)把我的頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓我和老師對(duì)視，這讓我感到無(wú)地自容。我知道這樣和老師對(duì)視是非常不禮貌的，要是在古代就有可能被罰去面壁思過(guò)了，不過(guò)我倒喜歡那種方式，因?yàn)槟菢拥脑捑湍莒o下心來(lái)想很多事情，比如說(shuō)墻上的洞是怎么形成的？會(huì)不會(huì)隱藏著什么不可告人的秘密呢？會(huì)不會(huì)是打開(kāi)寶藏的鑰匙口呢？這樣思考的話時(shí)間肯定會(huì)象老師說(shuō)的那樣想落花撒入流水一樣匆匆。看來(lái)古代真是個(gè)好地方。地方？高中時(shí)曾經(jīng)有個(gè)女生用驚訝的眼光問(wèn)我：“古代是個(gè)地方嗎？”于是我只好回答說(shuō)：“錯(cuò)了，不是地方，應(yīng)該是一面墻”。然后她就笑得春光燦爛象豬八戒一樣燦爛，一點(diǎn)也不注意淑女形象，讓我很是驚訝，畢竟這要是在古代那可就是罪過(guò)了呀。

幾陣笑聲過(guò)后我只好乖乖地底下頭，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)老師的臉紅了，我不是色盲這點(diǎn)我敢對(duì)天發(fā)誓。要是老師的臉變青的話我一定看得出來(lái)。老師比我大大不了幾歲，是剛剛畢業(yè)的碩士?！澳憬惺裁?a href="http://icitentertainment.net/zt/mingzi/" title="名字作文">名字？”我抬頭看到老師還在盯著我，只好站起來(lái)說(shuō)：“I AM 松下田邊”。老師驚訝地問(wèn)我是不是日本人，我只好說(shuō)：“老師，日本人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？”于是一大幫同學(xué)鼓掌叫好，因?yàn)槟嵌?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間日本想加入安理會(huì)，這也是一種罪過(guò)，同學(xué)們都這么認(rèn)為。后來(lái)老師說(shuō)有那么多人鼓掌說(shuō)明我是個(gè)愛(ài)國(guó)的人就放過(guò)我，這讓我感動(dòng)不已，要是在高中老師非把我宰了不可，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是很漂亮的，我想要是我當(dāng)青蛙王子我一定會(huì)讓老師當(dāng)白雪公主的，一定，一定。

我不知道自己來(lái)上大學(xué)是不是為了知道什么叫開(kāi)會(huì)，沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)著一些不著邊際的話，而且還是長(zhǎng)篇大論，感覺(jué)象我們南方經(jīng)常下的毛毛雨，下得叫人心煩，然而來(lái)到這以后就沒(méi)有看到過(guò)，所以只好在開(kāi)會(huì)的時(shí)候想著南方的人，南方的言語(yǔ)，南方的呢喃，甚至想著曾經(jīng)讓人心煩的毛毛雨.

放學(xué)的時(shí)候一個(gè)人走在校園的小道上，有很多鳥(niǎo)在樹(shù)上亂叫，沒(méi)有一點(diǎn)水平，和我唱歌一樣難聽(tīng)，室友們是這樣認(rèn)為的，其實(shí)我唱歌要比這鳥(niǎo)叫要好聽(tīng)多了，后面這句是我認(rèn)為的，畢竟我是一個(gè)人唱那有它們那么亂呀，室友們都不同意所以我只好寫在這了，反正他們也改不了我寫的內(nèi)容。路邊有很多情侶正在纏綿這讓我很不自在，往往會(huì)想到那首歌“記得我的情記得我的愛(ài)，記得有我天天在等待，我等待著你回來(lái)……..路邊的野花你不要采”。后來(lái)室友們告訴我說(shuō)：“等你在這兒找到女朋友了你就不會(huì)想到那么多扭曲歌曲的東西了”。也對(duì)，高中時(shí)我就沒(méi)有唱過(guò)這歌，會(huì)不會(huì)有人唱那我就不知道了，當(dāng)然了高中的時(shí)候是沒(méi)有他們那么大膽滴，那時(shí)牽一會(huì)兒小手心里就像是喝了蜜糖一樣，更加不敢有什么奢望了，就在我又一次唱那首歌時(shí)他們向我求饒了，看在我打不過(guò)他們的份上就不唱了，后來(lái)他們就給我定了個(gè)目標(biāo)，還說(shuō)免得我思想復(fù)雜了，其實(shí)我唱那歌的時(shí)候也沒(méi)有想到什么是他們自己想多了吧。

走出那些沒(méi)有意思的小道來(lái)到湖邊，夕陽(yáng)還在那掛著，老師說(shuō)過(guò)你不要寫什么東西都說(shuō)在那掛著，別人會(huì)以為你很沒(méi)有修養(yǎng)的。室友說(shuō)用掛字太傷感，但看著那夕陽(yáng)，看著大武漢天上變化無(wú)常的云我一定要用掛字，我的地盤我做主。但當(dāng)我真的坐在湖邊時(shí)，風(fēng)就從我面前吹過(guò)，象音樂(lè)一樣穿過(guò)我的身體，穿梭，徘徊，無(wú)窮盡.流出我一切虛偽和真誠(chéng)的驕傲，而莫明的傷感卻偷偷的襲擊我，像湖面微微泛起的波一樣，無(wú)窮盡.

我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路.

這是我進(jìn)入大學(xué)的第N個(gè)下午了，我第（N+K）次把頭轉(zhuǎn)向窗外，我知道自己已經(jīng)慢慢的融入了大學(xué)的生活，這個(gè)和我高中時(shí)想象完全不一樣的生活，如果說(shuō)高中生活是大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么大學(xué)開(kāi)始的這段時(shí)間就是持續(xù)的冷戰(zhàn)。

窗外有幾只鳥(niǎo)在游戲，我知道那是鳥(niǎo)卻不知道那是什么鳥(niǎo)，這和高中時(shí)生物課只討論老師是不是到了更年期有直接關(guān)系。這讓我感到萬(wàn)分愧對(duì)老師，還愧對(duì)那幾只不知道名字的鳥(niǎo)，更可悲的是我說(shuō)他們?cè)谟螒?，不知道他們?huì)不會(huì)有意見(jiàn)，畢竟他們是不是真的在游戲只有他們才知道，或許他們正在調(diào)情，或許他們正在為多角關(guān)系而爭(zhēng)吵，畢竟這樣比較有意思，人類都喜歡看到這些。但老師說(shuō)過(guò)不要把心里想的都表露出來(lái)，要含蓄一點(diǎn)，否則別人會(huì)說(shuō)你沒(méi)有修養(yǎng)。所以呢，我只好委屈他們說(shuō)他們?cè)谟螒?，幸好游戲有很多種嘛。

教室沉默幾秒后旁邊的同學(xué)把我的頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓我和老師對(duì)視，這讓我感到無(wú)地自容。我知道這樣和老師對(duì)視是非常不禮貌的，要是在古代就有可能被罰去面壁思過(guò)了，不過(guò)我倒喜歡那種方式，因?yàn)槟菢拥脑捑湍莒o下心來(lái)想很多事情，比如說(shuō)墻上的洞是怎么形成的？會(huì)不會(huì)隱藏著什么不可告人的秘密呢？會(huì)不會(huì)是打開(kāi)寶藏的鑰匙口呢？這樣思考的話時(shí)間肯定會(huì)象老師說(shuō)的那樣想落花撒入流水一樣匆匆。看來(lái)古代真是個(gè)好地方。地方？高中時(shí)曾經(jīng)有個(gè)女生用驚訝的眼光問(wèn)我：“古代是個(gè)地方嗎？”于是我只好回答說(shuō)：“錯(cuò)了，不是地方，應(yīng)該是一面墻”。然后她就笑得春光燦爛象豬八戒一樣燦爛，一點(diǎn)也不注意淑女形象，讓我很是驚訝，畢竟這要是在古代那可就是罪過(guò)了呀。

幾陣笑聲過(guò)后我只好乖乖地底下頭，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)老師的臉紅了，我不是色盲這點(diǎn)我敢對(duì)天發(fā)誓。要是老師的臉變青的話我一定看得出來(lái)。老師比我大大不了幾歲，是剛剛畢業(yè)的碩士?！澳憬惺裁?a href="http://icitentertainment.net/zt/mingzi/" title="名字作文">名字？”我抬頭看到老師還在盯著我，只好站起來(lái)說(shuō)：“I AM 松下田邊”。老師驚訝地問(wèn)我是不是日本人，我只好說(shuō)：“老師，日本人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？”于是一大幫同學(xué)鼓掌叫好，因?yàn)槟嵌?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間日本想加入安理會(huì)，這也是一種罪過(guò)，同學(xué)們都這么認(rèn)為。后來(lái)老師說(shuō)有那么多人鼓掌說(shuō)明我是個(gè)愛(ài)國(guó)的人就放過(guò)我，這讓我感動(dòng)不已，要是在高中老師非把我宰了不可，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是很漂亮的，我想要是我當(dāng)青蛙王子我一定會(huì)讓老師當(dāng)白雪公主的，一定，一定。

我不知道自己來(lái)上大學(xué)是不是為了知道什么叫開(kāi)會(huì)，沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)著一些不著邊際的話，而且還是長(zhǎng)篇大論，感覺(jué)象我們南方經(jīng)常下的毛毛雨，下得叫人心煩，然而來(lái)到這以后就沒(méi)有看到過(guò)，所以只好在開(kāi)會(huì)的時(shí)候想著南方的人，南方的言語(yǔ)，南方的呢喃，甚至想著曾經(jīng)讓人心煩的毛毛雨.

放學(xué)的時(shí)候一個(gè)人走在校園的小道上，有很多鳥(niǎo)在樹(shù)上亂叫，沒(méi)有一點(diǎn)水平，和我唱歌一樣難聽(tīng)，室友們是這樣認(rèn)為的，其實(shí)我唱歌要比這鳥(niǎo)叫要好聽(tīng)多了，后面這句是我認(rèn)為的，畢竟我是一個(gè)人唱那有它們那么亂呀，室友們都不同意所以我只好寫在這了，反正他們也改不了我寫的內(nèi)容。路邊有很多情侶正在纏綿這讓我很不自在，往往會(huì)想到那首歌“記得我的情記得我的愛(ài)，記得有我天天在等待，我等待著你回來(lái)……..路邊的野花你不要采”。后來(lái)室友們告訴我說(shuō)：“等你在這兒找到女朋友了你就不會(huì)想到那么多扭曲歌曲的東西了”。也對(duì)，高中時(shí)我就沒(méi)有唱過(guò)這歌，會(huì)不會(huì)有人唱那我就不知道了，當(dāng)然了高中的時(shí)候是沒(méi)有他們那么大膽滴，那時(shí)牽一會(huì)兒小手心里就像是喝了蜜糖一樣，更加不敢有什么奢望了，就在我又一次唱那首歌時(shí)他們向我求饒了，看在我打不過(guò)他們的份上就不唱了，后來(lái)他們就給我定了個(gè)目標(biāo)，還說(shuō)免得我思想復(fù)雜了，其實(shí)我唱那歌的時(shí)候也沒(méi)有想到什么是他們自己想多了吧。

走出那些沒(méi)有意思的小道來(lái)到湖邊，夕陽(yáng)還在那掛著，老師說(shuō)過(guò)你不要寫什么東西都說(shuō)在那掛著，別人會(huì)以為你很沒(méi)有修養(yǎng)的。室友說(shuō)用掛字太傷感，但看著那夕陽(yáng)，看著大武漢天上變化無(wú)常的云我一定要用掛字，我的地盤我做主。但當(dāng)我真的坐在湖邊時(shí)，風(fēng)就從我面前吹過(guò)，象音樂(lè)一樣穿過(guò)我的身體，穿梭，徘徊，無(wú)窮盡.流出我一切虛偽和真誠(chéng)的驕傲，而莫明的傷感卻偷偷的襲擊我，像湖面微微泛起的波一樣，無(wú)窮盡.

我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路.

這是我進(jìn)入大學(xué)的第N個(gè)下午了，我第（N+K）次把頭轉(zhuǎn)向窗外，我知道自己已經(jīng)慢慢的融入了大學(xué)的生活，這個(gè)和我高中時(shí)想象完全不一樣的生活，如果說(shuō)高中生活是大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么大學(xué)開(kāi)始的這段時(shí)間就是持續(xù)的冷戰(zhàn)。

窗外有幾只鳥(niǎo)在游戲，我知道那是鳥(niǎo)卻不知道那是什么鳥(niǎo)，這和高中時(shí)生物課只討論老師是不是到了更年期有直接關(guān)系。這讓我感到萬(wàn)分愧對(duì)老師，還愧對(duì)那幾只不知道名字的鳥(niǎo)，更可悲的是我說(shuō)他們?cè)谟螒?，不知道他們?huì)不會(huì)有意見(jiàn)，畢竟他們是不是真的在游戲只有他們才知道，或許他們正在調(diào)情，或許他們正在為多角關(guān)系而爭(zhēng)吵，畢竟這樣比較有意思，人類都喜歡看到這些。但老師說(shuō)過(guò)不要把心里想的都表露出來(lái)，要含蓄一點(diǎn)，否則別人會(huì)說(shuō)你沒(méi)有修養(yǎng)。所以呢，我只好委屈他們說(shuō)他們?cè)谟螒?，幸好游戲有很多種嘛。

教室沉默幾秒后旁邊的同學(xué)把我的頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓我和老師對(duì)視，這讓我感到無(wú)地自容。我知道這樣和老師對(duì)視是非常不禮貌的，要是在古代就有可能被罰去面壁思過(guò)了，不過(guò)我倒喜歡那種方式，因?yàn)槟菢拥脑捑湍莒o下心來(lái)想很多事情，比如說(shuō)墻上的洞是怎么形成的？會(huì)不會(huì)隱藏著什么不可告人的秘密呢？會(huì)不會(huì)是打開(kāi)寶藏的鑰匙口呢？這樣思考的話時(shí)間肯定會(huì)象老師說(shuō)的那樣想落花撒入流水一樣匆匆。看來(lái)古代真是個(gè)好地方。地方？高中時(shí)曾經(jīng)有個(gè)女生用驚訝的眼光問(wèn)我：“古代是個(gè)地方嗎？”于是我只好回答說(shuō)：“錯(cuò)了，不是地方，應(yīng)該是一面墻”。然后她就笑得春光燦爛象豬八戒一樣燦爛，一點(diǎn)也不注意淑女形象，讓我很是驚訝，畢竟這要是在古代那可就是罪過(guò)了呀。

幾陣笑聲過(guò)后我只好乖乖地底下頭，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)老師的臉紅了，我不是色盲這點(diǎn)我敢對(duì)天發(fā)誓。要是老師的臉變青的話我一定看得出來(lái)。老師比我大大不了幾歲，是剛剛畢業(yè)的碩士?！澳憬惺裁?a href="http://icitentertainment.net/zt/mingzi/" title="名字作文">名字？”我抬頭看到老師還在盯著我，只好站起來(lái)說(shuō)：“I AM 松下田邊”。老師驚訝地問(wèn)我是不是日本人，我只好說(shuō)：“老師，日本人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？”于是一大幫同學(xué)鼓掌叫好，因?yàn)槟嵌?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間日本想加入安理會(huì)，這也是一種罪過(guò)，同學(xué)們都這么認(rèn)為。后來(lái)老師說(shuō)有那么多人鼓掌說(shuō)明我是個(gè)愛(ài)國(guó)的人就放過(guò)我，這讓我感動(dòng)不已，要是在高中老師非把我宰了不可，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是很漂亮的，我想要是我當(dāng)青蛙王子我一定會(huì)讓老師當(dāng)白雪公主的，一定，一定。

我不知道自己來(lái)上大學(xué)是不是為了知道什么叫開(kāi)會(huì)，沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)著一些不著邊際的話，而且還是長(zhǎng)篇大論，感覺(jué)象我們南方經(jīng)常下的毛毛雨，下得叫人心煩，然而來(lái)到這以后就沒(méi)有看到過(guò)，所以只好在開(kāi)會(huì)的時(shí)候想著南方的人，南方的言語(yǔ)，南方的呢喃，甚至想著曾經(jīng)讓人心煩的毛毛雨.

放學(xué)的時(shí)候一個(gè)人走在校園的小道上，有很多鳥(niǎo)在樹(shù)上亂叫，沒(méi)有一點(diǎn)水平，和我唱歌一樣難聽(tīng)，室友們是這樣認(rèn)為的，其實(shí)我唱歌要比這鳥(niǎo)叫要好聽(tīng)多了，后面這句是我認(rèn)為的，畢竟我是一個(gè)人唱那有它們那么亂呀，室友們都不同意所以我只好寫在這了，反正他們也改不了我寫的內(nèi)容。路邊有很多情侶正在纏綿這讓我很不自在，往往會(huì)想到那首歌“記得我的情記得我的愛(ài)，記得有我天天在等待，我等待著你回來(lái)……..路邊的野花你不要采”。后來(lái)室友們告訴我說(shuō)：“等你在這兒找到女朋友了你就不會(huì)想到那么多扭曲歌曲的東西了”。也對(duì)，高中時(shí)我就沒(méi)有唱過(guò)這歌，會(huì)不會(huì)有人唱那我就不知道了，當(dāng)然了高中的時(shí)候是沒(méi)有他們那么大膽滴，那時(shí)牽一會(huì)兒小手心里就像是喝了蜜糖一樣，更加不敢有什么奢望了，就在我又一次唱那首歌時(shí)他們向我求饒了，看在我打不過(guò)他們的份上就不唱了，后來(lái)他們就給我定了個(gè)目標(biāo)，還說(shuō)免得我思想復(fù)雜了，其實(shí)我唱那歌的時(shí)候也沒(méi)有想到什么是他們自己想多了吧。

走出那些沒(méi)有意思的小道來(lái)到湖邊，夕陽(yáng)還在那掛著，老師說(shuō)過(guò)你不要寫什么東西都說(shuō)在那掛著，別人會(huì)以為你很沒(méi)有修養(yǎng)的。室友說(shuō)用掛字太傷感，但看著那夕陽(yáng)，看著大武漢天上變化無(wú)常的云我一定要用掛字，我的地盤我做主。但當(dāng)我真的坐在湖邊時(shí)，風(fēng)就從我面前吹過(guò)，象音樂(lè)一樣穿過(guò)我的身體，穿梭，徘徊，無(wú)窮盡.流出我一切虛偽和真誠(chéng)的驕傲，而莫明的傷感卻偷偷的襲擊我，像湖面微微泛起的波一樣，無(wú)窮盡.

我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路.

這是我進(jìn)入大學(xué)的第N個(gè)下午了，我第（N+K）次把頭轉(zhuǎn)向窗外，我知道自己已經(jīng)慢慢的融入了大學(xué)的生活，這個(gè)和我高中時(shí)想象完全不一樣的生活，如果說(shuō)高中生活是大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么大學(xué)開(kāi)始的這段時(shí)間就是持續(xù)的冷戰(zhàn)。

窗外有幾只鳥(niǎo)在游戲，我知道那是鳥(niǎo)卻不知道那是什么鳥(niǎo)，這和高中時(shí)生物課只討論老師是不是到了更年期有直接關(guān)系。這讓我感到萬(wàn)分愧對(duì)老師，還愧對(duì)那幾只不知道名字的鳥(niǎo)，更可悲的是我說(shuō)他們?cè)谟螒颍恢浪麄儠?huì)不會(huì)有意見(jiàn)，畢竟他們是不是真的在游戲只有他們才知道，或許他們正在調(diào)情，或許他們正在為多角關(guān)系而爭(zhēng)吵，畢竟這樣比較有意思，人類都喜歡看到這些。但老師說(shuō)過(guò)不要把心里想的都表露出來(lái)，要含蓄一點(diǎn)，否則別人會(huì)說(shuō)你沒(méi)有修養(yǎng)。所以呢，我只好委屈他們說(shuō)他們?cè)谟螒?，幸好游戲有很多種嘛。

教室沉默幾秒后旁邊的同學(xué)把我的頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓我和老師對(duì)視，這讓我感到無(wú)地自容。我知道這樣和老師對(duì)視是非常不禮貌的，要是在古代就有可能被罰去面壁思過(guò)了，不過(guò)我倒喜歡那種方式，因?yàn)槟菢拥脑捑湍莒o下心來(lái)想很多事情，比如說(shuō)墻上的洞是怎么形成的？會(huì)不會(huì)隱藏著什么不可告人的秘密呢？會(huì)不會(huì)是打開(kāi)寶藏的鑰匙口呢？這樣思考的話時(shí)間肯定會(huì)象老師說(shuō)的那樣想落花撒入流水一樣匆匆?？磥?lái)古代真是個(gè)好地方。地方？高中時(shí)曾經(jīng)有個(gè)女生用驚訝的眼光問(wèn)我：“古代是個(gè)地方嗎？”于是我只好回答說(shuō)：“錯(cuò)了，不是地方，應(yīng)該是一面墻”。然后她就笑得春光燦爛象豬八戒一樣燦爛，一點(diǎn)也不注意淑女形象，讓我很是驚訝，畢竟這要是在古代那可就是罪過(guò)了呀。

幾陣笑聲過(guò)后我只好乖乖地底下頭，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)老師的臉紅了，我不是色盲這點(diǎn)我敢對(duì)天發(fā)誓。要是老師的臉變青的話我一定看得出來(lái)。老師比我大大不了幾歲，是剛剛畢業(yè)的碩士。“你叫什么名字？”我抬頭看到老師還在盯著我，只好站起來(lái)說(shuō)：“I AM 松下田邊”。老師驚訝地問(wèn)我是不是日本人，我只好說(shuō)：“老師，日本人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？”于是一大幫同學(xué)鼓掌叫好，因?yàn)槟嵌?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間日本想加入安理會(huì)，這也是一種罪過(guò)，同學(xué)們都這么認(rèn)為。后來(lái)老師說(shuō)有那么多人鼓掌說(shuō)明我是個(gè)愛(ài)國(guó)的人就放過(guò)我，這讓我感動(dòng)不已，要是在高中老師非把我宰了不可，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是很漂亮的，我想要是我當(dāng)青蛙王子我一定會(huì)讓老師當(dāng)白雪公主的，一定，一定。

我不知道自己來(lái)上大學(xué)是不是為了知道什么叫開(kāi)會(huì)，沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)著一些不著邊際的話，而且還是長(zhǎng)篇大論，感覺(jué)象我們南方經(jīng)常下的毛毛雨，下得叫人心煩，然而來(lái)到這以后就沒(méi)有看到過(guò)，所以只好在開(kāi)會(huì)的時(shí)候想著南方的人，南方的言語(yǔ)，南方的呢喃，甚至想著曾經(jīng)讓人心煩的毛毛雨.

放學(xué)的時(shí)候一個(gè)人走在校園的小道上，有很多鳥(niǎo)在樹(shù)上亂叫，沒(méi)有一點(diǎn)水平，和我唱歌一樣難聽(tīng)，室友們是這樣認(rèn)為的，其實(shí)我唱歌要比這鳥(niǎo)叫要好聽(tīng)多了，后面這句是我認(rèn)為的，畢竟我是一個(gè)人唱那有它們那么亂呀，室友們都不同意所以我只好寫在這了，反正他們也改不了我寫的內(nèi)容。路邊有很多情侶正在纏綿這讓我很不自在，往往會(huì)想到那首歌“記得我的情記得我的愛(ài)，記得有我天天在等待，我等待著你回來(lái)……..路邊的野花你不要采”。后來(lái)室友們告訴我說(shuō)：“等你在這兒找到女朋友了你就不會(huì)想到那么多扭曲歌曲的東西了”。也對(duì)，高中時(shí)我就沒(méi)有唱過(guò)這歌，會(huì)不會(huì)有人唱那我就不知道了，當(dāng)然了高中的時(shí)候是沒(méi)有他們那么大膽滴，那時(shí)牽一會(huì)兒小手心里就像是喝了蜜糖一樣，更加不敢有什么奢望了，就在我又一次唱那首歌時(shí)他們向我求饒了，看在我打不過(guò)他們的份上就不唱了，后來(lái)他們就給我定了個(gè)目標(biāo)，還說(shuō)免得我思想復(fù)雜了，其實(shí)我唱那歌的時(shí)候也沒(méi)有想到什么是他們自己想多了吧。

走出那些沒(méi)有意思的小道來(lái)到湖邊，夕陽(yáng)還在那掛著，老師說(shuō)過(guò)你不要寫什么東西都說(shuō)在那掛著，別人會(huì)以為你很沒(méi)有修養(yǎng)的。室友說(shuō)用掛字太傷感，但看著那夕陽(yáng)，看著大武漢天上變化無(wú)常的云我一定要用掛字，我的地盤我做主。但當(dāng)我真的坐在湖邊時(shí)，風(fēng)就從我面前吹過(guò)，象音樂(lè)一樣穿過(guò)我的身體，穿梭，徘徊，無(wú)窮盡.流出我一切虛偽和真誠(chéng)的驕傲，而莫明的傷感卻偷偷的襲擊我，像湖面微微泛起的波一樣，無(wú)窮盡.

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 唐振修   時(shí)間：2025-1-9 05:05