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初中考場作文資料大全:名勝(2)

更新時(shí)間:2021-12-08 06:19 > 來源:98作文網(wǎng)  優(yōu)美語句

文章摘要:初中初陽昏曉暮即至,朝夕一瞬無曾識?初中考小的時(shí)候他們不太管我,長大了,我更是不讓他們操心。初中考場懺悔一下吧,你的過錯(cuò),上帝也就是那么輕易原諒你的。初中考場作我知道這是一個(gè)在你們看似幼稚的玩笑!初中考場作文人生最是相思苦,美是一年七月時(shí)??紙龈欠N女生在一起時(shí),會(huì)有種溫暖的感覺,那感覺并不出自激情的感動(dòng),而是來自于彼此心靈的了解。

二、運(yùn)用指導(dǎo)

1、素材解析

要說說對文化遺產(chǎn)的了解、認(rèn)識和思考,可涉及的范圍很廣,只要是針對身邊的文化遺產(chǎn),無論是物質(zhì)的,還是精神的,皆可發(fā)表自己的看法。不少考生也談到了對文化遺產(chǎn)的一些思考,但大多僅僅停留在如何保護(hù)文化遺產(chǎn)這個(gè)層面上,立意就顯得較淺。也有主題挖得較深的。有的考生就從保護(hù)文化遺產(chǎn)上看到了文化的傳承問題,既要保護(hù)、繼承,又要揚(yáng)棄、創(chuàng)新,如此高屋建瓴,自然立意深遠(yuǎn)。

2、話題適用

此類素材適用于"保護(hù)文化遺產(chǎn)"或"可持續(xù)發(fā)展"等話題。

3。真題展示

(A)前兩年陳紅的一曲《?;丶铱纯础芳t遍大江南北,其中表現(xiàn)的親情、孝心讓人感動(dòng)。但實(shí)際上,不管是在城市還是在農(nóng)村,不贍養(yǎng)老人、虐待老人的不肖子孫比比皆是。追究下去,好像應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)原因,但人本身的自覺性喪失才是根本原因。"孝"原是我國傳統(tǒng)的美德,但在新的歷史條件下,卻被人們丟棄了。怎樣喚起人們的良知,將這種美德、這項(xiàng)遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大,需要社會(huì)各界群策群力。

從歌曲《?;丶铱纯础氛勂?,聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)孝道失落的現(xiàn)象來說明文化遺產(chǎn)不僅僅指物質(zhì)的、有形的遺產(chǎn),還包括精神的、道德等的遺產(chǎn)。此為話題寫一篇不少于600字的文章。

(B)樂山大佛是四川有名的旅游景點(diǎn),但現(xiàn)在卻面臨著許多問題:風(fēng)化使得石頭剝落,欠整修使得大佛青苔滿臉,而附近工廠排放的廢氣形成的酸雨更使得大佛損害嚴(yán)重。這些問題不僅樂山大佛有,龍門石窟、故宮等都不同程度地存在著,所以采取有力保護(hù)措施刻不容緩。以樂山大佛為例,說明文化遺產(chǎn)亟待保護(hù)。

讀材料,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。

三、運(yùn)用示例

標(biāo)題示例

《是誰"消費(fèi)"了我們的文化遺產(chǎn)?》,《文化遺產(chǎn)——民族的魂》《忘記過去就意味著背叛》《我們不應(yīng)該這么健忘》《知恥而后勇》《我們失去的是一座破房子嗎?》

2.優(yōu)秀語段示例

①我是一件中國文物,在這里呆了一百多年了。我原本安置在圓明園大水法前的噴水池邊。我永遠(yuǎn)不能忘記那幾天:一群黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的人闖進(jìn)圓明園,他們看到那些金碧輝煌的寶物眼都直了,你爭我搶,拿不動(dòng)的就毀掉,最后還一把火燒了圓明園??蓱z我的伙伴,還有那些無辜的宮女太監(jiān)......我被一個(gè)人送到了博物館,可是我寧愿死在那場火里,也不愿在這里被屈辱地展覽!

②文化遺產(chǎn)的保護(hù)問題日漸嚴(yán)重:歲月的沖蝕,盜賊的凱覦,資金的缺乏、管理員的非專業(yè)化等等,為此我們要大聲疾呼:救救我們的文化遺產(chǎn)!

…………

文化遺產(chǎn),是祖先留給我們的幸運(yùn)禮物,包含著一個(gè)民族的價(jià)值觀念、審美追求與情感記憶,保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn),正是現(xiàn)代文明的象征。

…………

我國不少文化遺產(chǎn)地、重點(diǎn)文物保護(hù)單位的領(lǐng)導(dǎo)不思進(jìn)取、得過且過,又目光短淺、急功近利,只能走上旁門左道。一些人為了狹隘的局部利益,不惜對遺產(chǎn)過度開發(fā),對文物過度利用。比如武陵源是我國經(jīng)聯(lián)合國批準(zhǔn)的世界遺產(chǎn)之一,前些年所在地的鄉(xiāng)政府為了狹隘利益,亂批項(xiàng)目,過度開發(fā),出現(xiàn)"城市化"傾向,嚴(yán)重?fù)p害了自然環(huán)境和原始風(fēng)貌。

這類情況,時(shí)有發(fā)生。一些地方在獲得"世界遺產(chǎn)"、"國保單位"的"金牌"后,或?yàn)樽非蠖唐诮?jīng)濟(jì)效益,或?yàn)榻?政績"工程,大搞"破壞性建設(shè)":有的畫蛇添足大搞"修繕",有的大建仿古景觀,有的甚至興建起娛樂場所,把好端端的遺產(chǎn)地、名勝古跡弄得不倫不類。這樣的領(lǐng)導(dǎo),既缺專業(yè)知識,又沒專業(yè)操守,怎能擔(dān)負(fù)起保護(hù)國寶的重任。

③中國是一個(gè)歷史悠久的泱泱大國,全世界四大文明古國之中只有中國是唯一一個(gè)沒有中斷的文明。對于歷史,對于過去,我們有著完整地連續(xù)地中國記憶,這種記憶對每一個(gè)華夏兒女都彌足珍貴。在這片廣袤的土地上,大自然的鬼斧神工留下了無數(shù)令人驚嘆的造化之物,上蒼的慷慨賜予使我們的國土多姿多彩,我們把大自然中的瑰寶和傳統(tǒng)文明中的精華稱之為"自然與文化遺產(chǎn)"這筆豐厚的財(cái)富既是屬于中國的,也是屬于全人類的……

3.例作品析

文化遺產(chǎn)——民族的魂

當(dāng)汽車行駛在鄉(xiāng)間小道時(shí),作家馮驥才再也沒有了寫作的沖動(dòng)。往日白磚青瓦的農(nóng)舍冒出了西洋式的尖頂和閃著異光的馬賽克,炊煙裊裊, 小橋流水成了埋藏在心底的夢。馮先生開始四處奔波,大聲疾呼:救救我們的文化遺產(chǎn)!

中國文化博大而寬廣。她無處不在——溶于書本,徜徉于江南小道,盤旋在峭壁飛檐……我們被這種濃厚的文化信息包圍著,卻道貌岸然地做著劊子手。忘記歷史就是背叛。

我們的文化遺產(chǎn)是歷史的見證。秦始皇的兵馬俑至今氣宇軒昂地挺立著,隋朝大運(yùn)河的波瀾依舊拍打著千年的岸堤……孟江女的哭聲凄婉悲慟,纖夫的號子似乎仍在耳邊縈繞。沉淀了千年的沉浮、繁華、屈辱、悲憤,這些文化遺產(chǎn)燙帖了坎坷的心靈,將肅穆呈于世人。刀光劍影去了,長歌悲哭停止了,豪情廝殺消逝了……一切隨著大江東去,只有千年松柏和著輕風(fēng)耳語。

我們的文化遺產(chǎn)是中華民族的魂。當(dāng)你徜徉于天壇,遙望天穹,你便被賦予了寬厚深沉;悼念你走近岳飛,一股浩然正氣便向你襲來;當(dāng)你登上泰山而小魯?shù)臅r(shí)候,天地也便豁然開朗。我們在這樣的氛圍中呼吸 、成長是幸運(yùn)的。我們的祖先舉著火把從遠(yuǎn)古走到了現(xiàn)代,磨鑄了寬廣、不屈、向上的民族之魂。這些文化遺產(chǎn)便成了我們民族奮斗的雕塑。

我們的文化遺產(chǎn)是中國人的根。君不見,每年都有浩浩蕩蕩的海外游子尋回家來,在黃帝陵前捧上一回黃土;君不見,每年都有殷殷企盼的臺灣同胞回來拜祭媽祖。我們的文化遺產(chǎn)情牽了億萬炎黃子孫的心,這種民族的凝聚力是任何力量都無法摧毀的。

歷史的見證,民族的魂,民族的根使我們的文化遺產(chǎn)歷經(jīng)千年而巍然屹立于世界民族文化之林。當(dāng)你讀懂了他們,千年古樹便熠熠生輝;當(dāng)你走近他們,泛黃的古籍便不再晦澀;當(dāng)你正視他們,一切陰晦的色彩就會(huì)消逝,建筑物不再是冰冷的怪物。難怪馮先生寧可放棄寫作,也要文化遺產(chǎn)從人們視線的邊緣拯救出來,可謂良苦用心啊!

我們早已走出了閉關(guān)自守的昨天,在吸收外來文明的同時(shí)切忌破壞民族的魂、民族的根。中國的文化遺產(chǎn)需要走向世界,展示我們光輝燦爛、震古爍今的文明,更需要我們炎黃子孫細(xì)心呵護(hù)。唯有這樣,中華民族才能復(fù)興,像鯤鵬驚世,"直掛云帆濟(jì)滄海"。

【點(diǎn)評】

這是一篇優(yōu)秀的作文,在結(jié)構(gòu)上并沒有非常奇巧的構(gòu)思,而是采用了大家就都會(huì)寫的"五段體",開頭結(jié)尾加上中間并列式的三段;但他在立意與表達(dá)上下的工夫卻是顯而易見的,也就是那有說服力的觀點(diǎn)和酣暢淋漓的語言成為了關(guān)鍵。

編輯:黃穎柯   查看:10149   轉(zhuǎn)載請注明出處,初中考場作文資料大全:名勝(2)網(wǎng)址:http://icitentertainment.net/zwsc/9150.html
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