文章摘要：描寫我似乎也脫變得光禿禿了起來!描寫文由于生怕掉下的樹枝把車輪刺破，我還是小心翼翼的在前面這段狼藉中迂回。描寫文體在那個時候才是最脆弱無助的她，才是最需要人關心的時候。描寫文體活也許，《從開始到現(xiàn)在》，我都只是你生命里的一 個路人，一切不過是場虛幻，真的只是我《想太多》罷了;

活動課，我們四(1)班和四(2)班舉行拔河比賽。"嘟——"裁判員黃老師吹響了哨子，比賽開始了，兩班運動員都使勁兒把繩子往自己一邊拽。"拉拉隊"一個勁兒地為本班運動員助威，"加油!加油!"的喊聲震天一般地響。兩班爭奪得難解難分，好激烈啊!……

突然，一個猛球從五(3)班隊員的腳下飛向我們班的球門。當時，我緊張得心都快跳出來了，心想：壞了，非輸不可!我真想上去踢一腳，把球攔住。就在這緊張的一剎那，我班的守門員以"獅子滾繡球"的姿勢，把射來的球緊緊抱在懷里，向前來了一個前滾翻。守門員敏捷靈巧的動作，博得全場熱烈的掌聲。

一交上手，才知道杜翔真厲害?？此P球、過人和射門的技術，已經(jīng)非常熟練；穿插和突破的速度之快，使我望塵莫及。他像只靈巧的小兔子，又像勇猛的下山虎，一會兒從邊路進攻，一會兒從中路強行突破，一會兒又遠距離"重炮式"打門。叫我防不勝防，更不用說進攻了，不出半小時就被他踢了個六比零。

她轉過臉，定神看著平衡木，踮了一下腳跟，突然一個急速動作，只見她一縱身，雙手便在木端撐起了一個倒立，兩條腿并得筆直，挺拔得像是一座陡然豎起來的石碑。

雄壯嘹亮的歌聲一下從四周響起，驟然間回蕩在校園上空。歌聲中，八名少先隊員昂首挺胸，邁著整齊的步伐，高擎火炬，雄赳赳氣昂昂地走近主席臺前，接受火種?；鹁嫒剂耍鹈绾艉舻厝紵?，歌聲一浪高過一浪。