文章摘要：皮革在落地之時，她將一生的所儲留的芳香，全數(shù)盡放，漸染谷中，花香思苦，枯香不絕!皮革馬獅子座的女孩子往往有點不可理喻，有點可愛，有點任性。皮革馬利最次的是&ldquo。皮革馬利翁短短月余，你與我來說是陌生的卻又似一位相識很久的故友!皮革馬利翁效多想靜靜的躺在那涌動著的麥地，靜靜的仰望著朵朵白云飄來飄去，雖然觸不可及，但是此刻的內心卻擁有著早已逝去的靜怡，就這樣靜靜的躺著，等待著溫暖的陽光驅散春日清晨的涼氣，呆呆的等待著暖暖的陽光無私的奉獻在厚重大地上的身軀，靜靜的，暖暖的，雖然麥田中間或有些不知名的蟲子在自鳴得意，但我的心中卻充滿了困意。

１９６８年，美國心理學家羅森塔爾和賈可布森做了個實驗：他們來到一所小學，煞有介事地對所有的學生進行智力測驗。然后把一份學生名單通知有關教師，說這些名單上的學生被鑒定為"新近開的花朵"，具有在不久的將來產(chǎn)生"學業(yè)沖刺"的潛力，并再三囑咐教師對此"保密"。其實，這份學生名單是隨意擬定的，根本沒有依據(jù)智能測驗的結果。但八個月后再次進行智能測驗時出現(xiàn)了奇跡：凡被列入此名單的學生，不但成績提高很快，而且性格開朗，求知欲望強烈，與教師的感情也特別深厚。羅森塔爾和賈可布森借用希臘神話中一王子的名字，將這個實驗命名為"皮格馬利翁效應"。

傳說皮格馬利翁愛上一座少女塑像，在他熱誠的期望下，塑像變成了活人，并與之結成了夫妻。為什么會出現(xiàn)這種奇跡呢？由于羅森塔爾和賈可布森都是著名心理學家，教師對他們提供的名單深信不疑，于是在教育過程中就會產(chǎn)生一種積極的情感，即對名單上的學生特別厚愛。盡管名單對學生是保密的，但教師們掩飾不住深情還是通過語言、笑貌、眼神等表現(xiàn)出來。在這種深情厚愛的滋潤下，學生自然會產(chǎn)生一種自尊、自愛、自信、自強的心理，在這種心理的推動下，他們有了顯著進步。"皮格馬利翁效應"告訴我們在人際交往中，一旦好意知覺對方，有意識或無意識地寄以期望，對方會產(chǎn)生出相應于這種期望的特性。