文章摘要：在江蘇省揚(yáng)州市的平山堂，有一個(gè)幽靜的石洞。山洞里，藏著作家朱自清少年時(shí)代的一個(gè)故事。朱自清在揚(yáng)州兩淮中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，是個(gè)詩(shī)歌迷。他和幾位愛(ài)好詩(shī)歌的同學(xué)一起，成立了一個(gè)詩(shī)社，經(jīng)常利用課余時(shí)間，到平山堂的石洞中賦詩(shī)作文，切磋學(xué)問(wèn)。

在江蘇省揚(yáng)州市的平山堂，有一個(gè)幽靜的石洞。山洞里，藏著作家朱自清少年時(shí)代的一個(gè)故事。 朱自清在揚(yáng)州兩淮中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，是個(gè)詩(shī)歌迷。他和幾位愛(ài)好詩(shī)歌的同學(xué)一起，成立了一個(gè)詩(shī)社，經(jīng)常利用課余時(shí)間，到平山堂的石洞中賦詩(shī)作文，切磋學(xué)問(wèn)。 一天下午，在江蘇省揚(yáng)州市的平山堂，有一個(gè)幽靜的石洞。山洞里，藏著作家朱自清少年時(shí)代的一個(gè)故事。

朱自清在揚(yáng)州兩淮中學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，是個(gè)詩(shī)歌迷。他和幾位愛(ài)好詩(shī)歌的同學(xué)一起，成立了一個(gè)詩(shī)社，經(jīng)常利用課余時(shí)間，到平山堂的石洞中賦詩(shī)作文，切磋學(xué)問(wèn)。

一天下午，按慣例詩(shī)友們又該聚會(huì)?？裳劭刺?yáng)快要落山了，唯獨(dú)朱自清還沒(méi)來(lái)到。他到哪兒去了呢？大家正納悶地猜測(cè)著，忽然，朱自清氣喘吁吁地出現(xiàn)在洞口，身邊還跟著另外一個(gè)同學(xué)——李星。

“同學(xué)們，李星也來(lái)參加咱們的詩(shī)社了，大家歡迎！”朱自清拉著李星的手，激動(dòng)地說(shuō)。說(shuō)完，又帶頭鼓起掌來(lái)。

老師一氣之下，不讓他再來(lái)上學(xué)了。

朱自清暗暗同情李星，心想，李星學(xué)習(xí)成績(jī)差，主要是由于性格孤獨(dú)、死啃書(shū)本造成的。只要大家親近他，幫助他，他一定會(huì)后來(lái)居上的。于是，朱自清一放學(xué)就跑到李星家里，請(qǐng)他來(lái)參加詩(shī)社活動(dòng)。

詩(shī)社真是個(gè)火熱的集體啊！同學(xué)們有的向李星介紹歷史掌故、人物趣事；有的幫李星學(xué)習(xí)功課、寫(xiě)詩(shī)作文。沒(méi)有多久，李星的學(xué)習(xí)就趕上來(lái)了。他把自己寫(xiě)的文章送給老師批閱，老師讀后，大為吃驚，連聲贊嘆道：“士別三日，當(dāng)刮目相看?？磥?lái)，李星決非不可雕琢的朽木啊！”

從此，李星又回到班上學(xué)習(xí)，并一直參加詩(shī)社的活動(dòng)。