文章摘要：分析：只有祖國(guó)的富強(qiáng)，個(gè)人才有尊嚴(yán)。為此，張伯苓不余遺力地創(chuàng)辦學(xué)校，希望能以教育培養(yǎng)振興中華的人才，其愛國(guó)熱情讓人感動(dòng)。話題：“教育與愛國(guó)”“人生的目標(biāo)”我們猜您可能喜歡以下文章：2012年高考作文素材及分析：張伯苓的理想2012年高考作文素材參考及分析：宋慶齡的執(zhí)著2012年高考作文素材及分析：辛棄疾憂國(guó)憂民2012高考作文素材參考及分析：“忠君與愛國(guó)”2012年高考作文素材參考及分析：海明威和他的“硬漢國(guó)外讀書不是高考替代品營(yíng)養(yǎng)專家：高考期間安排飲食應(yīng)注意的問題高考考生每日營(yíng)養(yǎng)搭配食譜全攻略高考期間最佳營(yíng)養(yǎng)晚餐食譜高考考前飲食須注意的細(xì)節(jié)問題查字典作文網(wǎng)()。

分析：只有祖國(guó)的富強(qiáng)，個(gè)人才有尊嚴(yán)。為此，張伯苓不余遺力地創(chuàng)辦學(xué)校，希望能以教育培養(yǎng)振興中華的人才，其愛國(guó)熱情讓人感動(dòng)。

話題：“教育與愛國(guó)”“人生的目標(biāo)”

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