文章摘要：革命烈士郭亮，是中國共產(chǎn)黨早期黨員。他在長沙侗官東山寺小學讀書時，就一身正氣，敢說敢為。有一次上作文課，郭亮寫了一首題名《問問社會》的白話詩，揭露了社會的黑暗，當局的腐敗。這下子可觸怒了反動派，郭亮立即被傳進了東山寺自治所。

革命烈士郭亮，是中國共產(chǎn)黨早期黨員。他在長沙侗官東山寺小學讀書時，就一身正氣，敢說敢為。 有一次上作文課，郭亮寫了一首題名《問問社會》的白話詩，揭露了社會的黑暗，當局的腐敗。這下子可觸怒了反動派，郭亮立即被傳進了東山寺自治所。 郭亮從容不迫英雄烈士郭亮，是中國共產(chǎn)黨早期黨員。他在長沙侗官東山寺小學讀書時，就一身正氣，敢說敢為。有一次上作文課，郭亮寫了一首題名《問問社會》的白話詩，揭露了社會的黑暗，當局的腐敗。這下子可觸怒了反動派，郭亮立即被傳進了東山寺自治所。

郭亮從容不迫地走進自治所的大廳，只見所長懶洋洋地躺在榻上，正吞云吐霧地吸著鴉片。里間屋，傳出了刺耳的麻將聲。郭亮有意跺了一下腳，所長這才抬起頭來，以審問的口氣說：“你是學生，為何倡導邪說？” “我一不提倡吸鴉片，二不提倡嫖賭，三不魚肉百姓，四不坑害好人，怎叫倡導邪說？”郭亮面無懼色，針鋒相對。所長一驚：這學生好不厲害！他想了半天，才從牙縫里擠出幾個字來：“你想誣賴不成！”

郭亮冷笑一聲，反問道：“我的作文既未貼在街頭，又未刊于報端，豈能說是蠱惑民心？再者，作文提問，乃學生之學業(yè)。學者不問，教者不容。請問，辦學校是干什么的？”

一席話駁得所長啞口無言，只好讓郭亮回去了。郭亮走 出大門，抑制不住內心的憤怒，立即寫了一副對聯(lián)，貼在自治所門上：“魚所、肉所、麻將所，所內者甜，所外者苦；豬公、狗公、烏龜公，公道何在，公理何存！” 這副對聯(lián)罵得痛快淋漓。老百姓見了無不拍手稱快，揚眉吐氣。

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