文章摘要：山東四、赤心無悔從教夢 如今從教已經(jīng)快二十年了，我為復(fù)興從教夢感動著、振奮著!山東年討厭這個季節(jié)里的一切，包括即將開考的美術(shù)高考，這是個毀滅的季節(jié)，毀滅了我一切的一切。山東年高歲月就像是一個無形的神偷，偷走了我們的童年，下課前三分鐘的期待，走廊上的追逐打鬧，教室里的惡作劇，在我們的生活中漸行漸遠(yuǎn)，那張純潔如水的笑臉也在漸漸地荒蕪，我想笑，我喜歡笑，可隨著年齡的長大，不得不思慮著自己的未來，可那又是那么的迷茫，那么的遙遠(yuǎn)，所以每當(dāng)臉上揚(yáng)起笑臉時，那都是散失了純真氣質(zhì)的表情，面對于未來我不得不感覺彷徨。

罕與人比，常問己過

壽光二中榮秋艷考取全省文科第一名，其班主任認(rèn)為這并不意外

“675分以上全省僅一人！”今天下午6點多，壽光二中的李海健老師把2008年山東省普通高考分段表上文史類一欄看了一遍又一遍，終于確認(rèn)：675分的榮秋艷的確就是2008年山東省文科第一名。

李海健老師教了榮秋艷三年。2006年壽光二中文理分科后，李海健的身份從歷史老師變?yōu)闃s秋艷的班主任，一直到她高中畢業(yè)。對于學(xué)生的這一驕人成績，李老師非常興奮，同時表示“并不意外”。高考完畢，榮秋艷曾告訴李海健，估計能考660多分。

和以往不少第一名身邊高手如林、互相激勵不同，榮秋艷同學(xué)在班里可謂“一枝獨秀”。李海健說，他現(xiàn)在掌握的班里第二高分是610多，比榮秋艷低了60多分?！八晕乙蠛芨?，不像有的同學(xué)很容易知足。平時，她不怎么在意自己總分多高，而是常常從單科上找自己和別人的差距。找到不足之后，她會認(rèn)真地查漏補(bǔ)缺。”

“榮秋艷給您留下的印象有哪些？”記者問。

電話那端的李海健老師沉思了十幾秒，然后慢慢說道：“作為學(xué)生，她自我要求比較高，學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，對老師很尊重。她信任老師，很聽老師的話。還有，榮秋艷是個非常誠實的人。因為學(xué)校在紀(jì)律上要求比較嚴(yán)格，即便是犯了很小的錯誤，她都會坦誠地告訴老師?！?/p>

在李海健老師看來，高考與其說是榮秋艷和別人的比較，不如說是在自我挑戰(zhàn)。“對高考，她有種強(qiáng)烈的自我挑戰(zhàn)的渴望，她要看看自己有多大的潛力，能夠達(dá)到什么樣的高度。這是一名有理想有追求的學(xué)生。”