文章摘要：迎戰(zhàn)2012年高考，高考語文復(fù)習(xí)要點講解之選用和變換句式?？键c透析 ◆考綱中對擴展、壓縮的要求等級為D，表達(dá)應(yīng)用?！魯U展語句：是通過聯(lián)想、想象等方式，豐富句子的內(nèi)容，增強表達(dá)效果。要求做到中心明確、結(jié)構(gòu)完整、文句通順，以所給的詞為重點，還要符合情境，有邏輯性等。

迎戰(zhàn)2012年高考，高考語文復(fù)習(xí)要點講解之選用和變換句式。

考點透析 ◆考綱中對擴展、壓縮的要求等級為D，表達(dá)應(yīng)用。 ◆擴展語句：是通過聯(lián)想、想象等方式，豐富句子的內(nèi)容，增強表達(dá)效果。要求做到中心明確、結(jié)構(gòu)完整、文句通順，以所給的詞為重點，還要符合情境，有邏輯性等。 主要有兩種：一種是把一組詞語（主題詞）擴展成一句話或一段話，另一種是把一句話的意思加以充實或者合理擴展成幾句話。 ◆壓縮語段：考查的是將一段話進行正確的提煉、概括、壓縮的能力，要求做到語句簡潔、不遺漏主要信息，特別要注意字?jǐn)?shù)的要求。一般包括以下幾種：（1）提煉要點，主要抓關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞。（2）概括觀點，把某一具體道理變成泛指的通用的道理。（3）組織導(dǎo)語。（4）擬定標(biāo)題，等等。 【解題技巧】 ◆擴展語句： 1.添枝加葉法。就是在只有句子主干的情況下，添加附加成分，使句子擴展開，變得生動具體。如：擴展下面語句，突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。 梅花開放了。 擴展后：當(dāng)積雪壓斷枝頭的時候，當(dāng)冰凌高掛懸崖的時候，當(dāng)百花紛紛凋零的時候，梅花迎著風(fēng)雪帶著微笑悄悄地開放了。 2.人物描寫法。即描寫人物的外貌、語言、行為、心理等，使人物形象更加豐滿生動。 如：擴展下面的語句，使人物形象豐滿生動。 二女兒王海棠扮演“掃北”里的公主。 擴展后：二女兒王海棠真像一株海棠似的裊娜，她扮演“掃北”里的公主，有一種女英雄的軒昂氣概，含嗔帶怒里蘊藏著微笑，眉宇間又透露出脈脈的深情。 3.情景創(chuàng)新法。就是根據(jù)一定的條件或者語境進行邏輯思維，從而合理得推導(dǎo)出一定結(jié)論的類型。這種類型的題限制性較大，難度較大，這種題型一般有兩種形式：（1）續(xù)寫式（或結(jié)論式）。（2）填補式。