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2012考試:2012年高考熱點作文素材 “心要在焉”[1]

更新時間:2023-02-02 06:18 > 來源:98作文網(wǎng)  時事論據(jù)

文章摘要:閱讀下面材料,按要求作文。在一次追思“文化昆侖”錢鐘書先生的活動中,清華大學(xué)(招生辦)一位老師這樣說:“‘修身齊家治國平天下’前面還有兩句是‘格物致知、誠意正心’,這便是讓我們心有所止,心在焉。錢先生學(xué)問做的如此出色,就是因為‘心在焉’”。

閱讀下面材料,按要求作文。

在一次追思“文化昆侖”錢鐘書先生的活動中,清華大學(xué)(招生辦)一位老師這樣說:“‘修身齊家治國平天下’前面還有兩句是‘格物致知、誠意正心’,這便是讓我們心有所止,心在焉。錢先生學(xué)問做的如此出色,就是因為‘心在焉’”。但是看看我們周圍,看看我們今天這個社會,有多少人則是“心不在焉”……

請以“心要在焉”為題,寫一篇議論文,不少于800字。

近幾年廣東高考作文題根據(jù)寫作內(nèi)容或?qū)懽鞣秶峁┑臈l件來劃分,有三類:

一是直接給出“標(biāo)題/話題”的作文題;

二是由“導(dǎo)語/材料”引出“標(biāo)題/話題”的作文題;

三是由“導(dǎo)語/材料”引出寫作范圍的作文題。

2012年深一模作文命題為第二類:由“導(dǎo)語/材料”引出“標(biāo)題/話題”的作文題。要求學(xué)生讀懂材料后以“心要在焉”為題,寫一篇議論文。

跟以往十年的深一模命題有不同:

1、不再采用過去“從以下兩題中任選一題”的命題模式;

2、限定了寫作文體:議論文。

1、讀懂“導(dǎo)語/材料”

由“導(dǎo)語/材料”引出“標(biāo)題/話題”的作文題在引出標(biāo)題和話題之前,肯定有一個導(dǎo)語或者有一個材料,所以,第一步是讀懂“導(dǎo)語/材料”,準(zhǔn)確理解“導(dǎo)語/材料”的表層意思。

要特別注意,理解這類作文題的“導(dǎo)語/材料”必須準(zhǔn)確、客觀,千萬不能離開“標(biāo)題/話題”任意主觀發(fā)揮。

2。提煉“導(dǎo)語/材料”的關(guān)鍵詞

由“導(dǎo)語/材料”引出“標(biāo)題/話題”的作文題型審題的關(guān)鍵是能否抓住關(guān)鍵詞。

寫作這種題型的作文,很重要的一點是要在認(rèn)真審讀“導(dǎo)語/材料”的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確篩選出關(guān)鍵詞。

所以,面對這類作文題,必須首先抓住“導(dǎo)語/材料”核心意思,提煉出關(guān)鍵詞。

3。準(zhǔn)確理解“標(biāo)題/話題”詞中的關(guān)鍵詞

從考場作文反映的問題看,低分作文很多是因為考生不能揭開“導(dǎo)語/材料”和“標(biāo)題/話題”表面隱喻,透視出所給“導(dǎo)語/材料”和“標(biāo)題/話題”的寓意,造成偏題跑題,結(jié)果一著不慎,滿盤皆輸。

所以,“標(biāo)題/話題”詞中的每一個字都非常關(guān)鍵,審題必須抓出關(guān)鍵詞,立意必須扣緊關(guān)鍵詞。

只有準(zhǔn)確理解“標(biāo)題/話題”詞中的關(guān)鍵詞,才能抓住核心意思,進(jìn)而提煉出準(zhǔn)確的立意。1、抓住“標(biāo)題/話題”的關(guān)鍵詞

如果只是一個詞語或一個概念,不帶定語、狀語的詞語做標(biāo)題,則這個標(biāo)題就是關(guān)鍵詞。

如果給出的“標(biāo)題/話題”是一個有關(guān)系題意的題型,則要特別注意。首先要確定哪幾個詞是關(guān)鍵詞。能否準(zhǔn)確確定關(guān)鍵詞是切不切題的關(guān)鍵。

如果是并列式短語的“標(biāo)題/話題”,審題立意的關(guān)鍵是講清二者的關(guān)系。

如果是偏正式短語的話題,中心是“正”詞,“偏”往往是修飾或限制,所以“正”詞就是關(guān)鍵詞。

如果是主謂式短語的話題,中心在“謂”的部分,謂語就是關(guān)鍵詞。

如果是動賓式短語的話題,重心在“動”的部分。

2、確定“標(biāo)題/話題”關(guān)鍵詞重點詞意

給出的“標(biāo)題/話題”的關(guān)鍵詞肯定是寫作的核心、“題眼”的關(guān)鍵,是作文必須反映的具體內(nèi)容的重點,必須緊緊抓住。

對短語式句子的“標(biāo)題/話題”,首先要理清“標(biāo)題/話題”中有幾句話,分辨清楚這幾句話之間是什么關(guān)系,并從中找關(guān)鍵詞,而且至少找出兩個或三個以上的關(guān)鍵詞,分析它們之間的關(guān)系,確定關(guān)鍵詞的重點詞意。

主謂句子式:心要在焉

一、字面含義:心思應(yīng)該集中在某處。

1、心:心思,思想。

2、要:必須、應(yīng)該。

3、在:聚焦在、定位在、集中在。

4、焉:這里。

與之意思相近的成語有:全神貫注、專心致志、潛心貫注、一心一意、聚精會神。

二、生活層面的含義。

1、心無旁騖,與書中人物交感融匯的讀書境界。

2、在其位,盡其責(zé),敬其業(yè),愛其民的為官境界。

3、左思寫《三都賦》,曹雪芹寫《紅樓夢》般閉門謝客,十年苦思,不達(dá)目的不罷休的寫作境界。

4、專心致志,孜孜以求,皓首窮經(jīng),廢寢忘食的研究境界。

5、認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo),不畏艱難困苦, 2012年05月08日 09時52分,《2012考試:2012年高考熱點作文素材 “心要在焉”[1]》由出國留學(xué)網(wǎng)編輯整理. ,一直向前走的人生境界。

三、哲學(xué)層面的含義。

1、是儒家強調(diào)的“誠意正心”:心有所止,心有所指,心有所執(zhí)。

2、是佛家強調(diào)的“初學(xué)者心態(tài)”。

4、是宋·程顥、程頤強調(diào)的“君子之學(xué)貴乎一,一則明,明則有功”。(見《二程全書·暢潛道錄》)

5、類乎宋·張載的“心不正焉,雖學(xué)無成”。(見《經(jīng)學(xué)理窟·義理》)

6、類乎西哲尼采所言“始終全神專一的人可免于一切的困窘”。

四、美學(xué)層面的含義。

“呆氣”之美;(詳見鄒韜奮《呆氣》)

執(zhí)著之美;

癡迷之美;(“心在焉”的極致)

五、“心在焉”相反的概念——心不在焉

字面義:心思不在這里,指思想不集中。

相關(guān)成語:漫不經(jīng)心、魂不守舍、心猿意馬、三心二意、心神不屬、無所用心、心神不定、心神恍惚、六神無主。

人生狀態(tài):干一行,怨一行,毀一行。這山望著那山高。心無所指,得過且過。

1、對多義性的概念,比喻性的概念,抽象性概念進(jìn)行合理的詮釋,可以明確論域,使切入點更小,說理更深入。如2011年廣東高考題“回到原點”中的“原點”就需要詮釋。

2、詮釋概念,推敲題目中的關(guān)鍵詞是思考的出發(fā)點,也是思考的重點。大部分考場作文泛泛而談,主要原因是在這一方面沒有下功夫,缺乏獨立思考或根本沒有養(yǎng)成思考的習(xí)慣,因而,寫出的作文沒有思考的含金量。

一、展開方式(之一):“是什么”

二、展開方式(之二):“為什么”

——為什么強調(diào)“心在焉”

1、從個人層面思考:

“心在焉”是成功之道,拓展角度很多——

①“心在焉”讀書能融會貫通。

②“心在焉”為官能政通人和。

③“心在焉”治學(xué)能獨樹一幟。

④“心在焉”經(jīng)商能財源滾滾。

⑤“心在焉”從藝能成為名角。

美國游泳名將菲爾普斯;

酈道元寫《水經(jīng)注》;李時珍寫《本草綱目》;曹雪芹寫《紅樓夢》;馬克思在德國的一個圖書館,用了四十年的時間,寫出了巨著《資本論》;國際數(shù)學(xué)大師陳省身專注于數(shù)學(xué);著名畫家黃永玉幾十年如一日潛心作畫;齊白石專注于畫蝦;童話大王鄭淵潔癡迷于童話創(chuàng)作……

大凡學(xué)有所成,業(yè)有所精者,都是“心在焉”者,都可以找到相關(guān)切入點:牛頓,愛迪生,宋濂,敦煌守護(hù)者常書鴻,季羨林,王守仁創(chuàng)“心學(xué)”,童第周,錢穆,楊絳,川端康成,周杰倫,無臂鋼琴王子劉偉,錢學(xué)森,王羲之,喬布斯,林書豪,李叔同,六祖慧能,歌德……

“性癡則其志凝,故書癡者文必工,藝癡者技必良?!保ㄆ阉升g)

心不存,雖讀萬卷書,亦何所用。(宋·朱熹《朱子語類輯略》)

學(xué)必專靜,而后能有成。(海瑞)

蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴,無可寄托者,用心躁也。(《荀子·勸學(xué)》)

2、從集體、國家層面思考

“心在焉”則企業(yè)興,國力強。如,沃爾瑪,海爾;如,張裕讓自己的葡萄酒遍布全球。張裕在一個世紀(jì)前就設(shè)想,釀造中國人的葡萄酒。于是,百年專注釀造,酒在遍布全球。世界品味到了中國的干紅;如,二戰(zhàn)后的日本,改革開放后的中國等等……

3、從反向思考:為什么我們“心不在焉”

①現(xiàn)象?!靶脑谘伞蔽覀冏龅搅藛幔坑^今之天下,在圍墻高院內(nèi)的學(xué)生們,有多少專注于課堂學(xué)業(yè)?高樓大廈里,又有多少人全心專注于自己的工作事業(yè)?那些吃著國家的飯,打著政府的旗號的官員,又有多少專注于自己的職業(yè)?……

②原因。內(nèi)因:缺乏人生目標(biāo),缺乏信仰,責(zé)任感喪失,欲望太多等等。

外因:浮躁、喧囂的社會風(fēng)氣,追名逐利大行其道的世風(fēng),商業(yè)社會的多種誘惑等等。

③危害。個人:德不立,業(yè)不精,事難成。

集體和國家:走向衰敗。

④實質(zhì)?!靶牟辉谘伞薄靶摹币衙允Х较?,找不到歸家的路。不知道“我是誰”。 2012年05月08日 09時52分,《2012考試:2012年高考熱點作文素材 “心要在焉”[1]》由出國留學(xué)網(wǎng)編輯整理. [ 結(jié) 束 ] 我們猜您可能喜歡以下文章:2012考試:2012年高考熱點作文素材 “心要在焉”[1考試資源網(wǎng):優(yōu)能中高考2012年考前心理減壓核心考英語學(xué)習(xí):英語論文:論析功能翻譯理論和文學(xué)翻譯[1]英語網(wǎng):英語論文:淺談高職商務(wù)英語翻譯教學(xué)[1]英語資源網(wǎng):英語論文:文化傳播與接受:論電影名翻譯2011年英語:英語論文:淺析功能翻譯理論對商貿(mào)翻譯英語網(wǎng):英語論文:探討從改寫理論看郭沫若的翻譯[1]英語資源網(wǎng):英語論文:《再別康橋》兩個譯文的對比2011年英語:英語論文:功能翻譯論[1]2011英語:英語論文:互文性與習(xí)語翻譯[1]

編輯:何承潤   查看:26848   轉(zhuǎn)載請注明出處,2012考試:2012年高考熱點作文素材 “心要在焉”[1]網(wǎng)址:http://icitentertainment.net/zwsc/25183.html
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