寫(xiě)好作文的技巧
更新時(shí)間:2024-12-04 11:42 > 來(lái)源:98作文網(wǎng) 時(shí)事論據(jù)文章摘要:學(xué)會(huì)觀察 讓文章有內(nèi)容可寫(xiě)“一二三四五,學(xué)生最怕星期五。星期五,寫(xiě)作文,老師出題難為人。”著名語(yǔ)文教師方仁工先生說(shuō):“我以為對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),‘不知寫(xiě)些什么’的困難比‘怎樣寫(xiě)’的困難更大,前者不花力氣‘攻一攻’,后者就容易落空,或變成徒具形式的空殼兒。
學(xué)會(huì)觀察 讓文章有內(nèi)容可寫(xiě)
“一二三四五,學(xué)生最怕星期五。星期五,寫(xiě)作文,老師出題難為人。”
著名語(yǔ)文教師方仁工先生說(shuō):“我以為對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),‘不知寫(xiě)些什么’的困難比‘怎樣寫(xiě)’的困難更大,前者不花力氣‘攻一攻’,后者就容易落空,或變成徒具形式的空殼兒。遺憾的是,不少同志對(duì)這一點(diǎn)似乎還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。”(見(jiàn)1994年第4期《語(yǔ)文教學(xué)通訊》)
要解決“怎么寫(xiě)”的問(wèn)題,首先要解決“寫(xiě)什么”的問(wèn)題
為什么我們的作文沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)?
1、不會(huì)觀察
2、讀書(shū)量少而面窄“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”
3、老師命的題難寫(xiě)
“春眠不覺(jué)曉,處處蚊子咬。夜來(lái)大狗熊,看你往哪跑!”——我們喜歡的,我們就能寫(xiě)!
4、沒(méi)有積累,狗熊掰棒子
【嘰里咕嚕魔法棒】
一、學(xué)會(huì)觀察
二、學(xué)會(huì)積累
【第一關(guān)】學(xué)會(huì)觀察
我們知道,建樓蓋房需要磚瓦木石,燒菜做飯要備好柴米油鹽,寫(xiě)字算題必須要有筆墨紙硯等等。那么作文不僅需要貯存大量的各方面的材料,而且更需要把多方面的材料整理、歸納好,隨時(shí)準(zhǔn)備拿來(lái)使用。
作文也是這樣,應(yīng)把材料存足,且很有規(guī)律地編排好。把每天用眼看的、用耳聽(tīng)的、用鼻嗅的諸多材料在腦中記住,這叫內(nèi)貯信息;把了解到的材料記在筆記本上,這叫外存信息。每天都搜集,每天都記錄,時(shí)間長(zhǎng)了,你的信息量就大大增加了,作文時(shí)就有話(huà)可說(shuō)了。
每天兩點(diǎn)一線(xiàn),生活中沒(méi)有新鮮事?
太陽(yáng)花開(kāi)放時(shí),你也許會(huì)覺(jué)得每一天開(kāi)得差不多,都是那么茂盛,那么艷麗。一位細(xì)心的作者發(fā)現(xiàn),單朵的太陽(yáng)花朝開(kāi)夕謝,只有短暫的一天的生命。太陽(yáng)花盛開(kāi)不敗的秘密是:每天有一批新的太陽(yáng)花開(kāi)放。如果你像這位作者一樣去觀察生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都有新鮮事。
欣賞辛棄疾《西江月》:
月到別枝驚鵲,
清風(fēng)夜半蟬鳴。
稻花香里說(shuō)豐年,
聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外,
兩三點(diǎn)雨山前。
舊時(shí)茅店社林邊,
路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。
五十個(gè)字,就展示了一幅月夜景色的優(yōu)美畫(huà)面。有形有聲,有色有味,不著一個(gè)“美”字,卻盡含“美”意。這美景、美意,就是作者仔細(xì)地觀察和深刻體驗(yàn)的結(jié)晶。
很多初學(xué)寫(xiě)作的小學(xué)生就不重視這一點(diǎn),往往看到一點(diǎn)就寫(xiě),結(jié)果因觀察不細(xì),了解不深,到寫(xiě)作文時(shí),需要敘述,則敘述的不具體;需要描寫(xiě)、則描寫(xiě)不細(xì)致;需要議論、則講不清道理。
要想文章有內(nèi)容可寫(xiě),平時(shí)的觀察積累是必不可少的,我們要用我們的耳朵去聽(tīng),用眼睛去看,用我們的心去感悟,也就是所謂的聽(tīng)到、看到、想到,將這些內(nèi)容融入作文讓我們的作文有內(nèi)容可寫(xiě)。
“觀”就是看,“察”是仔細(xì)看,調(diào)查研究,據(jù)科學(xué)家測(cè)定,人們用眼睛獲取的信息占人們得到的信息總量的70%以上,可見(jiàn)用眼觀察對(duì)于“言之有物”的作文來(lái)說(shuō)何等重要。但是,“觀察”不僅僅是只用眼睛看,正確地認(rèn)識(shí)事物,只憑眼睛看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,還必須用耳聽(tīng),用鼻嗅,用舌嘗,用身觸,在大腦的協(xié)調(diào)下,各種感官協(xié)同工作,用大腦思索、聯(lián)想、想象等進(jìn)行加工。所以,充分運(yùn)用多種感官對(duì)客觀事物進(jìn)行細(xì)致觀察,才能較為準(zhǔn)確地獲取材料。
我們可以從哪些方面去觀察思考呢?
觀察生活
學(xué)校生活,家庭生活,課余生活,旅游見(jiàn)聞......
......下一輪的比賽又開(kāi)始了,參賽的小選手有的歪著頭吹,有的仰著臉吹,有的笑著吹泡泡。大的、小的、長(zhǎng)的、扁的、單個(gè)兒的、成串兒的......在教室中翩翩起舞。隨著我們的歌聲,伴著一陣又一陣的笑聲,小泡泡們?cè)谛β曋斜M情地漫天飛舞。