文章摘要：活動時間：2012年6月22日活動地點：各班活動室活動對象：各班幼兒活動目標：1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，進一步了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣。2、體驗與同伴及弟弟、妹妹們共同制作粽子的快樂活動過程：一、導入：今天是什么節(jié)日。

活動時間：2012年6月22日

活動地點：各班活動室

活動對象：各班幼兒

活動目標：

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，進一步了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣。

2、體驗與同伴及弟弟、妹妹們共同制作粽子的快樂

活動過程：

一、導入：

今天是什么節(jié)日?那你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

二、看一看：

1、觀看端午節(jié)的來歷。

小結(jié)：自己的國家滅亡了，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。

3、端午節(jié)我們除了吃粽子還會做哪些事情呢?

教師：我們還會賽龍舟、喝雄黃酒、戴香包等。

4、觀看賽龍舟視頻，體驗競賽的氣氛。

5、端午這天，我們小朋友熟悉的大頭兒子發(fā)生了一個有趣的故事，現(xiàn)在我們來一起看看大頭兒子的故事吧。

三、做一做：

1、播放包粽子視頻。

教師：看了這個視頻，你們是不是也想試試自己包一次粽子呢?

2、老師這里準備了各種顏色的紙條，用這些紙條包紙粽子好嗎?

3、看包好的紙粽子，打開看看折痕的形狀。

小結(jié)：我們看到這些折痕都是三角形，所以我們只要不斷的折三角形就可以了。最后把紙的一段立起來，再不停的纏繞就完成了。

4、當然這樣包好的粽子不夠漂亮，我們請小班的弟弟妹妹幫我們在紙條上敲印，我們來共同完成這個作品好嗎?

活動反思：

通過視頻(端午節(jié)來歷、包粽子、賽龍舟等)，孩子們對端午節(jié)的來歷和習俗，有了更深入的了解。另外，我們還邀請三位媽媽分別到三個活動點教孩子們做紙粽子，當孩子們跟弟弟妹妹一起完成了一個又一個紙粽子的時候，興奮勁兒就別提了，他們感受成功的同時，也與弟弟妹妹一起分享了合作的快樂，活動最后，孩子們還親手將制作的粽子送給了弟弟妹妹，這樣一來，孩子們作為哥哥姐姐的自豪感再一次得到了升華。