文章摘要：什么是節(jié)奏。以一首小詩(shī)來(lái)說明：讓天空永遠(yuǎn)藍(lán)瓦瓦讓太陽(yáng)永遠(yuǎn)笑哈哈讓世界上永遠(yuǎn)有我讓世界永遠(yuǎn)有媽媽這是顧城曾經(jīng)舉過的例子，據(jù)說是一個(gè)五歲女孩寫的。顧城認(rèn)為：這首小詩(shī)具備了一切好詩(shī)的所有要素。這首詩(shī)好，就好在節(jié)奏上。

什么是節(jié)奏？

以一首小詩(shī)來(lái)說明：

讓天空永遠(yuǎn)藍(lán)瓦瓦

讓太陽(yáng)永遠(yuǎn)笑哈哈

讓世界上永遠(yuǎn)有我

讓世界永遠(yuǎn)有媽媽

這是顧城曾經(jīng)舉過的例子，據(jù)說是一個(gè)五歲女孩寫的。顧城認(rèn)為：這首小詩(shī)具備了一切好詩(shī)的所有要素。

這首詩(shī)好，就好在節(jié)奏上。而節(jié)奏是作文的法寶之一，更是詩(shī)歌的命脈。

陰陽(yáng)，疏密；高與低，濃與淡，徐與疾；日夜交替，寒暑輪回，風(fēng)波起伏，山川綿延......

節(jié)奏是自然的基本原則，也是藝術(shù)的靈魂：

聲（音樂），姿（舞蹈），意（詩(shī)歌）三者，媒介不同，然都以節(jié)奏為共同的命脈。

同樣的，心跳，脈搏，呼吸......

孩子在節(jié)奏中成長(zhǎng)，他的世界是節(jié)奏的世界，節(jié)奏帶來(lái)秩序，秩序營(yíng)造安全感。

好詩(shī)節(jié)奏分明，好的作文也是如此。

這首詩(shī)的每一句中都有穩(wěn)定的三個(gè)音步，這就是節(jié)奏，

全詩(shī)中依次出現(xiàn)的四個(gè)“永遠(yuǎn)”，如四季一般循環(huán)往復(fù)。

如何在作文中把握節(jié)奏？

其一，最簡(jiǎn)單的增加作文節(jié)奏感的方法就是使用排比句。

排比句最能表達(dá)充沛的感情，體現(xiàn)逼人的氣勢(shì)。

段落之間也可以使用排比句。

其二，在作文的不同段落里，可以“重復(fù)”那個(gè)最主要的“意象”，比如以上詩(shī)中“永遠(yuǎn)”。

如同，一首樂曲在不同的樂章反復(fù)“重復(fù)”它的主旋律一樣。

當(dāng)然了，這里并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是“加強(qiáng)”，是用不同的手法去強(qiáng)化那個(gè)最主要的“意象”，

就像以上的詩(shī)中用四種不同的手法來(lái)表達(dá)“永遠(yuǎn)”的這個(gè)“意象”。

其三，最好的節(jié)奏如同呼吸，平緩舒適，安全穩(wěn)定，但又讓人不易察覺。

這樣的節(jié)奏看似簡(jiǎn)單，但難以把握，可以看看余華的書，體會(huì)一下。