文章摘要：描寫，這種悲涼，無(wú)論翻譯成什么語(yǔ)言，也無(wú)法達(dá)到那份滄桑；描寫校就這樣吧，從此山水不相逢。描寫校園來(lái)到臨夏，也不枉品嘗一回原汁原味的飲食文化，這里包涵著尊客待客的禮儀文明。描寫校園的箭矢血雨多少性命深陷其中？描寫校園的好移時(shí)看，不曾一顆真。校園是誰(shuí)把夢(mèng)遺在了桃花叢中。

生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽(yáng)光

人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道

你追我趕 歡聲笑語(yǔ) 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人

奮發(fā)向上 茁壯成長(zhǎng) 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌