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小學(xué)一年級(jí)想像作文大全列表共找到618篇作文，分20頁(yè)展示，當(dāng)前第 18 頁(yè)
假如我是一只小鳥(niǎo)
作者：吳麗瑞 2025-01-11 13:48- 假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到樹(shù)梢。為那些忙碌的人們，唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到農(nóng)田。為那些可愛(ài)的禾苗，帶來(lái)遠(yuǎn)方的消息。假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到林間。為那些病倒的大樹(shù)，進(jìn)行快速的治療。假如我是一只小鳥(niǎo)，我 [閱讀全文]
我的夢(mèng)想
作者：姚寶瑩 2025-01-02 03:45- 我有兩個(gè)夢(mèng)想，今天，我就把這兩個(gè)夢(mèng)想寫(xiě)在了一張折紙上。悄悄地告訴你們，我寫(xiě)得夢(mèng)想是周游世界和到全國(guó)各地的臺(tái)上主持節(jié)目。我把折紙折成了飛機(jī)，綁在氫氣球上。我打開(kāi)窗戶(hù)，趴在陽(yáng)臺(tái)上，松開(kāi)了手，我看著氫氣球飄向了天空，消失的無(wú)影 [閱讀全文]
作文：幻想未來(lái)
作者：余依湘 2024-12-23 17:42- 我小時(shí)侯常常會(huì)纏著媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)磥?lái)是什么樣子呢?！眿寢尡粏?wèn)煩了，便隨口說(shuō)道：“未來(lái)是一個(gè)有著高高的樓房，漂亮的花朵和綠綠的小草的世界?！毙⌒〉奈揖尤幌嘈帕?，心里牢牢地記著：未來(lái)是有很高的樓房，有紅的藍(lán)的漂亮的花朵，有 [閱讀全文]
未來(lái)
作者：蔡天煦 2024-12-14 07:39- 一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是2043年了，那是已經(jīng)開(kāi)發(fā)了月球和火星了。原來(lái)的汽車(chē)已經(jīng)用飛船來(lái)頂替了，飛機(jī)用火箭。電視用電腦。 [閱讀全文]
假如
作者：郭韋童 2024-12-04 21:35- 假如我是一個(gè)地球，我可以給你們空氣，你們好高興。假如我是個(gè)星奇寶貝，我可以給游戲給你們玩。假如我是一個(gè)捕擊船，我可以在太空戰(zhàn)斗。假如我是一個(gè)噴火槍?zhuān)铱梢匀?zhàn)斗，我做巡洋艦去打壞人……。 [閱讀全文]
關(guān)于的作文：未來(lái)
作者：曾羨瑤 2024-11-25 11:32- 第二天我又發(fā)線時(shí)間包袱皮，只要放在上面就會(huì)恢復(fù)原狀的包袱皮，電腦鉛筆，只要用了這種電腦鉛筆，無(wú)論什么樣的題目都能輕而易舉的做出來(lái)。 [閱讀全文]
假如我是一塊巧克力
作者：林文陶 2024-11-16 01:29- 假如我是一塊巧克力,甜蜜地融化在一個(gè)小女孩的嘴里,看著她陶醉的表情,連我都喜歡自己。假如我是一塊巧克力,安靜地靠在一個(gè)小男孩的枕邊。他家的生活。 [閱讀全文]
假如我是一個(gè)科學(xué)家
作者：丁童嫣 2024-11-06 15:25- 假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種移動(dòng)器，你只要報(bào)出你要去的地方，它只要一眨眼的時(shí)間就能把你送到那個(gè)地方，你也可以用手來(lái)打字，它也能用同樣的時(shí)間把你送到那個(gè)地方。 [閱讀全文]
作文：未來(lái)的學(xué)校
作者：金洛安 2024-10-28 05:22- 丁東,丁東我醒來(lái)一看,動(dòng)漫音樂(lè)定時(shí)鐘響了。我趕快起床,奔向宇宙飛船,飛船的自動(dòng)穿衣機(jī),為我穿好衣服,正在奔向?qū)W校。去了學(xué)校,便看見(jiàn)大理石砌成的教學(xué)樓。很奇怪,教學(xué)樓沒(méi)樓梯,只有鋼鐵做的鐵煉,順著鐵煉向上爬,便看見(jiàn)了教室,上課了,老師 [閱讀全文]
小馬失敗了以后…作文
作者：林妹 2024-10-18 19:19- 這次跑步比賽，驕傲的小馬因?yàn)檩p視對(duì)手，沒(méi)有好好練習(xí)，所以輸了。它心里非常難受，這才明白只有多加練習(xí)，才會(huì)取得好成績(jī)。它暗暗地下定決心，明年一定要奪回冠軍。從此以后，小馬每天天剛亮，就出門(mén)到山坡上練習(xí)跑步，不管是刮風(fēng)下雨， [閱讀全文]
假如我是神偷
作者：彭志祥 2024-10-09 09:15- 假如我是神偷，我一定把戰(zhàn)爭(zhēng)中的原子彈，全部偷偷地偷走，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平。假如我是神偷，我一定把老師的白發(fā)，全部輕輕地偷走，讓老師回到年輕，變得青春美麗。假如我是神偷，我一定把同學(xué)的誤會(huì)，全部悄悄地偷走，讓同學(xué)們 [閱讀全文]
關(guān)于的作文：我的理想
作者：余政達(dá) 2024-09-29 23:12- 人生，是一條布滿(mǎn)荊棘的道路，充滿(mǎn)坎坷與艱辛。理想，是困難過(guò)后，道路盡頭那彌漫著成功氣息的城堡。人的理想五彩繽紛，各不相同：有人想當(dāng)救死扶傷的白衣天使。有人想當(dāng)教書(shū)育人的人民教師。有人想當(dāng)懲惡揚(yáng)善的警察。 [閱讀全文]
假如我有一朵七色花
作者：劉來(lái)者 2024-09-20 13:09- 假如我有一朵七色花，我的第一個(gè)愿望，就是讓我成為一位著名的鋼琴家，并有一架三角鋼琴。我會(huì)彈出優(yōu)美的曲子，給世界上的每一個(gè)人送去快樂(lè)。我的第二個(gè)愿望，是讓媽媽成為一位歌唱家。唱啊，唱啊，讓百靈鳥(niǎo)和黃鶯都羨慕無(wú)比。 [閱讀全文]
假如我是一片樹(shù)葉
作者：王怡瑞 2024-09-11 03:06- 假如我是一片樹(shù)葉，我要感謝大樹(shù)，感謝您將營(yíng)養(yǎng)輸送于我，使我枝繁葉茂，成為一道美麗風(fēng)景。假如我是一片樹(shù)葉，我雖然沒(méi)有花朵的鮮艷，也沒(méi)有果實(shí)的香甜。但是我可以為人們遮風(fēng)擋雨，在烈日當(dāng)空的夏季，我可以和其它伙伴一起手拉手撐起‘ [閱讀全文]
作文：假如沒(méi)有作業(yè)
作者：梁舟行 2024-09-01 17:02- "這個(gè)星期把1—4單元日積月累抄寫(xiě)兩遍。把學(xué)習(xí)樂(lè)園上所有的讀讀背背抄寫(xiě)兩遍，再寫(xiě)一篇200字的日記，數(shù)學(xué)是把練習(xí)十一1—11題做完。英語(yǔ)要聽(tīng)一下錄音，還要把每個(gè)模塊的第二單元寫(xiě)兩遍，抽時(shí)間要復(fù)習(xí)，快考試了。"老師的命令像大山一樣 [閱讀全文]
假如我有一枝神筆
作者：蔣燕妍 2024-08-23 06:59- 假如我有一枝神筆，我想畫(huà)出心中的嫦娥，親眼看看她，和她聊天。假如我有一只神筆，我要畫(huà)個(gè)時(shí)空，穿梭到童話(huà)，幫助貧窮，善良，勤勞的人們。我曾幻想我是仙女，舉著高高的圣潔蓮花手杖，為忠誠(chéng)的子民服務(wù)。要是有神筆，我就化成仙女，讓 [閱讀全文]
未來(lái)的學(xué)校
作者：丁淑婷 2024-08-13 20:56- 我喜歡學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校伴我成長(zhǎng)，它是知識(shí)的海洋給知識(shí)。長(zhǎng)大了以后，我們來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校大門(mén)口一邊站著一個(gè)機(jī)器人，迎接老師和同學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校早就把每個(gè)學(xué)生和老師的資料輸進(jìn)了它的大腦里，所以它對(duì)每一個(gè)進(jìn)校園的都是熟悉的，如果它 [閱讀全文]
關(guān)于的作文：假如...
作者：董林珺 2024-08-04 10:52- 假如我是個(gè)詩(shī)人，我將要書(shū)詩(shī)四句，來(lái)描繪母親的煞費(fèi)苦心。假如我是個(gè)畫(huà)家，我將要用神奇的畫(huà)筆，來(lái)勾勒母親的良苦用心。假如我是個(gè)作曲家，我就要用高仰的樂(lè)章，來(lái)譜唱母親的無(wú)微不至。假如我是個(gè)雕刻家，我就要用尖韌的刻刀，來(lái)雕刻母親 [閱讀全文]
假如
作者：鐘嘉怡 2024-07-26 00:49- 假如我有一枝馬良的神筆我要給我們的城市畫(huà)一片片綠地一個(gè)個(gè)花園讓人們每天都能呼吸到新鮮的空氣聞到撲鼻的花香快樂(lè)地工作、學(xué)習(xí)和生活假如我有一枝馬良的神筆我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)許多漂亮的書(shū)包和明亮的教室讓他們每天都能高高興興地背 [閱讀全文]
假如我是一個(gè)仙子
作者：羅文棣 2024-07-16 14:46- 假如我是一個(gè)仙子，我會(huì)給全世界的盲人變出一雙明亮的眼睛，讓每一個(gè)人的眼睛都充滿(mǎn)光明。假如我是一個(gè)仙子，我會(huì)用魔力來(lái)懲罰所有的壞人，讓世界都充滿(mǎn)和諧。假如我是一個(gè)仙子，我會(huì)讓每一個(gè)窮人都變的富裕起來(lái)，讓他們都過(guò)上幸福美好的 [閱讀全文]